让自信的火焰燃烧起来

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、取得成功的内在动力.在竞争日益激烈的今天,谁拥有了自信谁就成功了一半,而我们的职校生有自信心吗?……     

浅论体育教学中学生自信心的培养

自信心是反映个体对自己是否有能力成功完成某项活动的信任程度的心理特性.缺乏自信心的人不自主地预言失败,放弃努力,或者抱着怀疑的态度去应付,他们或者根本品尝不到成功,或者最终成为一个现实的失败者.     

让自信的火焰燃烧起来

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、取得成功的内在动力。在竞争日益激烈的今天,谁拥有了自信谁就成功了一半,而我们的职校生有自信心吗?     

强化我国公司社会责任的法律思考

当今社会已经进入了知识、信息、网络的时代.为什么还有很多人不成功?就是因为他们总是想法企图去改变他人,可是很多人从来就没有改变过自己,只有我们改变了自己的心态,我们才能改变我们的人生和我们的命运.     

中职英语教学初探

本文根据中职生英语基础薄弱、厌学情绪广泛存在、对学好英语自信心不足等情况,提出几点举措,包括以教师的积极情感去营造和谐的教学氛围;教学形式多样化,培养学生学习英语的兴趣;评价形式多样化,让学生体验成功,增强自信心和自尊心。     

浅谈帮助技校生树立自信心的五种方法

自信心是人积极主动参加一切活动的内动力.技校生普遍存在自信心不足的问题,本文通过对真实教学案例的分析,应用"课堂五步法"帮助学生树立自信心,为课堂教学提供参考.     

活在昨天或者今天

今天要谈的是自信。记得有次问一个哥们的工作情况,他就说,他新去的那家公司如何如何牛B。听了半天,多少有点晕,半天憋出一句话来:"我没问你公司,说你自己。"我们称这种情况为答非所问。另一种答非所问更常见些。一提到民族自尊心,民族自信心,便颇有些人疾呼"中华民族拥有五千年光辉灿烂的文明     

重温经典:国贸·东方广场

曾经问过很多人,北京哪个商业项目最成功.关于国贸商城和东方广场的回答是最肯定、最没有争议的.过去,也去过这两个地方,但只是闲逛,匆匆而过.这次是去寻找成功的答案,当然收获和感受也大有不同.     

爱,默默无闻;花,静静绽放——谈职业院校班主任工作

班主任是班集体的组织者和指导者,是促进学生全面健康成长的骨干力量.作为一名职业院校的班主任,笔者一直追求这样一种境界:在民主和谐的班级氛围中,每一名学生都在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功;每个人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失,用期待的心态去等待他人的每一点进步,用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功.     

好样的，选择完美的女刑警也是赢家

理想是一朵永不凋谢的鲜花, 埋藏在心底是一份甜蜜,为了去实现,选择是别无他路的行为。而成果却要用汗水不断浇灌,通过夜以继日的耕耘才能获得。为此,成功是坚持,是毅力,是一切努力的结晶。从梦想到成功的距离有多远? 没有去想的人不知道,没有去做的人不知道,只有成功获得者才能品尝到。     

浅论成功教育:以学生为本,助学生成功

人人都可以成功的“成功教育”,刘京海引领的“闸北八中成功教育”享誉国内外教育界.“相信每一个学生”是践行成功教育的基石, “成功是成功之母”是践行成功教育的核心理念, “培养学生的自信心”是践行成功教育的重点,“以学生为本,助学生成功”是践行成功教育的关键.     

不要掉进成功学陷阱

网络时代,成功是个易碎品.从一名被社会广泛赞誉和媒体追捧的成功偶像,到广受质疑的造假博士,唐骏的大起大落让我们更深刻地反省什么是成功. 成功是个稀缺资源.青年时期,作为一名渴望成功的年轻人,有三个人对我产生了很大影响.     

建立自信:青少年品质培养的重要取向--广州青少年自信心及其相关因素的启示和分析

一、研究的目的和意义 近年来,随着社会的不断发展,青少年的身心健康日益引起社会的广泛关注.很多青少年问题都是由心理问题引起的.然而,目前对青少年心理的研究大多只是停留在对青少年身心健康状况的调查,或者偏重于病理方面等消极心理因素的研究,而对于青少年心理方面的积极因素的研究却较为欠缺,尤其是对青少年自信心的研究几乎没有看到."自信"或"自信心"是人类心理生活中最为基本的内存品质之一,也是每个人内在"自我"的核心部分.自信心的强弱,将在某种程度上决定与制约着心理压力对自身的影响.     

成功的十大心态

当今社会已经进入了知识、信息、网络的时代。为什么还有很多人不成功？就是因为他们总是想法企图去改变他人．可是很多人从来就没有改变过自己．只有我们改变了自己的心态．我们才能改变我们的人生和我们的命运。     

精英教育遗祸中国?

当我们不可能成才的时候,我们也不可能幸福地去做一个快乐的清洁工,一个快乐的护士,一个快乐的接待员了!因为我们所受的精英教育没有教会我们如何去做一个普通的人,所以我们无法平静面对自己是个庸人的现实,于是我们失却了"平常心",再也看不上平凡的快乐、感受不到普通的幸福了.     

天方季谈(三)“白吃族”

古代阿拉伯有一种人,专门在人家设宴席、办喜事的时候,虽与主人无缘,却总是不请自到,蹭进门去,甩开腮帮子,风卷残云,大吃一通,然后一走了之.这种专喜欢白吃人家的不速之客也构成了一个群体.眼下,大概是从港台经深圳、广州等地转口引进了日本的一个词儿,挺流行的,即把一些群体称“族”(当然,这个词的老根儿还是中国的),如“暴走族”(又称“飞车党”)、“上班族”、“追星族”等.为赶时髦,我们不妨给这些吃白食的人起个现代化的名字,叫“白吃族”.“白吃族”人认为自己去蹭饭白吃自有白吃的道理.如一位“白吃族”的诗人在为这一群体作自我介绍时就写道:我们是这样一群人:随时请,随时登门.我们若被人家忘记,“白吃”会邀请我们;我们会想:也许是请了,我们正巧不在,出了门,     

如何培养孩子的自信心

我们要真正做到爱护尊重孩子,肯定孩子身上的每一个闪光点,在对孩子评价时注意自己的言行,尽可能多地去积极评价孩子,给孩子创造一个有益于增强自信心的言语环境。     

浅谈技校英语教学中学生自信心的培养

自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。是否建立自信心,对技校学生学好英语有着直接的至关重要的影响。在学生的学习过程中,教师应该帮助学生消除对学习的疑虑,树立自信,调动积极性,激发学生的潜在动力,让学生在自信中学习,在学习中快乐。     

事来心应,事去心止

"事去心止",看上去简单的4个字,做起来却难。本来很有希望做成的一件事,突然成功的可能性像美丽的肥皂泡一样破灭了,那种心痛,不是每个人都能做到"事去心止"的。惋惜是必然的,叹息命运不公、造物弄人。可是,当一切都归于平静之后,除了"心止",我们还能怎样呢?     

职高中等学生作文转化提升的实践与探索

<如何看待成功与失败>一文是笔者所在班骆董旗同学的一篇习作,文章谈不上有什么亮点,水平一般,勉强达到要求.全文如下: 在生活中,我们会遇到许许多多的成功与失败,而不同的人看待这一问题也是不同的. 还记得小时侯的我是一个骄傲的孩子.不管在学习上还是生活上,只要做好了一点点事我就会觉得自己已经很好了,不用再努力了.记得小学四年级的第一次考试我考得很好,于是我以为在数学方面不用认真听也能考得很好,之后我在上课时就不怎么听讲了,到了第二次考试时,我呆了,我的成绩差到了不能更差的地步了. 现在我知道如何去正确地看待成功与失败.