多媒体综合电教室的设计与建设

提出了多媒体综合电教室不宜片面地追求硬件设备的建设问题,探讨了多媒体综合电教室设计的原则及多媒体计算机、投影机、视频展示台、扩音系统等媒体应具备的功能指标。同时,提出了合理的设计与建设方案。     

多媒体CAI与《食品工程原理》课程教学

简单介绍多媒体CAI知识,提出多媒体CAI应用于《食品工程原理》课程教学的优点及必要性,同时分析应用中存在的误区,指出把传统教学和多媒体CAI有机地统一是《食品工程原理》课程教学改革的方向     

多媒体课件在农科有机化学教学中的应用

针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件。分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用。     

《多媒体技术及应用》课程教学改革的实践探讨

阐述了目前中小学计算机课程教学的现状和存在的问题,探讨了针对师范院校的学生学习多媒体技术及应用的重要性,提出了有关着重培养多媒体技术及应用的设计能力的教学过程和方法,并在计算机教育专业的课程设置与教学中得到实践,取得了较好的教学效果.     

硬件实验教学系统多媒体化--多媒体数字逻辑电路实验系统的实现

在<多媒体硬件实验教学初探>一文中讨论了用多媒体实现硬件系统的思想方法,本文利用这一思想实现数字电路与逻辑设计硬件实验系统多媒体化.     

服装史课程多媒体教学的研讨

针对服装史课程运用多媒体技术进行研讨,基于切实培养服装专业学生的专业涵养和创新能力的要求,总结服装史课程应用多媒体的教学经验和教训.     

CATV干线状态监测系统中的多媒体技术

简述了一种ＣＡＴＶ干线状态监测系统的基本构成、工作方式和技术关键。提出了将多媒体技术引入其中的思路，使用ＡＰＩ技术实现系统兼容性和可扩展性；建立多媒体数据库，采用Ｈｙｐｅｒｔｅｘｔ技术进行信息管理。文中最后给出了多媒体技术在ＣＡＴＶ状态监测系统中的应用所能得到的结果。     

应用现代教育技术深化材料力学教学改革研究

现代教育技术的迅猛发展为材料力学课程的深化改革提供了基础条件,教学方法和课件的研究和应用又为该课程的改革提供了软件支持。依托我校近几年在多媒体设施、网络建设方面的硬件建设成果,笔者与课题组其他成员一起,在材料力学课程的深化改革方面进行了相关的实践,本文对上述工作进行总结,并思考下一步的研究与应用方向。     

多媒体硬件实验教学初探

传统的硬件实验系统的成本高、占用面积大、小组实验占用时间多,元器件及导线的故障影响实验过程及结果.用计算机"硬件软化"的思想方法结合多媒体技术,以计算机网络作载体,现有的计算机作实验平台设计一多媒体实验系统 ,克服了传统系统的缺点.     

多媒体楼宇温湿度监控系统的研制

文章研究了多媒体楼宇温湿度监控系统及监控画面组态软件,介绍了以PLC为核心的计算机温湿度控制系统的方案设计、硬件配置、软件应用、系统主要功能特点及应用效果.采用模糊控制技术,有效地保证了系统的可靠、安全地运行.该系统成本低、性能可靠、开放性强,特别运用温湿监测监控.     

多媒体技术提高课堂教学质量调查分析

课堂教学使用多媒体已成为提高教学质量的重要手段和措施。通过对沈阳农业大学19个教学单位的232名开设多媒体课程教师的325门课程质量跟踪,发现多媒体技术应用处于初级阶段。多媒体教学容易出现多媒体课件质量不高、教学互动性差、硬件质量低等问题,因此,通过提高对现代教育技术的认知高度,扭转多媒体技术是单纯教学演示工具的认识误区;科学利用多媒体技术教学平台,建立协作学习与自主学习的教学模式;加强多媒体教学技术的师资培训,提高教师的现代教育技术应用水平;强化现代化教育技术的监督管理,建立多媒体教学课件的制作标准体系来促进现代教育技术可持续发展。     

工科院校运筹学多媒体教学系统的制作与应用

根据工科类院校运筹学课程的教学要求及教学特点，研究制作了运筹学多媒体教学系统，笔者介绍了多媒体教学系统的结构、功能及特点，并指出多媒体教学系统的应用效果及应用注意问题。该多媒体教学系统不仅具有多媒体课件的功能，而且具有丰富的辅助教学功能，使师生的交流不受时间和空间的限制，极大地提高了课堂效率和教学效果。     

多媒体组合教学与《书籍装帧设计》课程的改革

本文运用现代教育技术理论，对美术设计专业书籍装帧设计课程采用多媒体组合教学，进行课程改革实验的效果进行了科学分析和评估，论述了该理论对提高美术设计专业教学效率、教育质量和促进课程改革的重要作用，并提出美术设计专业采用多媒体组合教学存在的一些特殊问题。     

多媒体网络教学系统在高校计算机基础课程教学中的应用

文章论述了多媒体网络教学系统的应用背景,以高校计算机应用基础课程为例,着重介绍了多媒体网络教学系统在教学中的几个常用功能和使用效果,并扼要地介绍了该系统近年来新增加的功能。     

信息管理发展趋势研究

企业的信息系统中集中体现了当前主流的信息管理思想、技术。通过对传统信息系统的不足和传统信息管理的现状进行分析、总结 ,认为目前信息管理理论与应用方面已出现若干新方法 :知识管理、企业转型、价值链管理、面向虚拟组织的人机智能化决策系统 ,在阐述信息管理发展状况的基础上 ,提出应把握信息管理发展的内在实质和主流方向———网络化、智能化、价值化、人本化、集成化     

多媒体与外语语言教学探析

随着现代教育技术的不断发展,多媒体被引入了外语语言教学,它将计算机技术与语言教学结合起来,不但可以加强学生对外语语言类课程的理解,还能培养学生在实际语言应用环境中的实践能力.可以说,多媒体是连接学生语言知识和语言运用能力的一座桥梁.文中就多媒体环境下进行外语语言教学所具有的优势、应具备的条件以及存在的问题作了一些探讨.     

八十年代美国师范教育的内容

美国的师范教育课程历来由普通教育课程、专门教育课程和专业教育课程三个部分组成。印第安纳州教师协会主席科德尔·艾费尔特认为八十年代的师范教育内容应是:自我知识、普通知识、教育知识和教师职业知识。自我知识就是有关自己身上那些影响正确认识周围事物的种种因素的知识。在艾费     

计算机硬件课程结合多媒体教学效果的探讨

计算机专业是目前高校最大的专业,学校数和在校生人数均是第一。计算机硬件课程在计算机专业本科教学中的地位尤为重要,但是古板的教学方式不能调动学生的积极性,教学效果差。本文针对硬件课程的特点结合应用型人才培养方案,提出了结合多媒体实现动态教学的一些思路和方法。     

多媒体在机电一体化技术课程教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展,多媒体在高等学校教学中的应用越来越广泛。通过在机电一体化技术课程教学中的体会,探讨 了多媒体技术应用的优势与不足,并提出了改进意见。     

多媒体教学课件制作规则的探讨——以《普通生态学》多媒体教学课件制作为例

制作成功的多媒体课件是做好多媒体教学的首要条件。作为一门理论体系独特与实际紧密联系的课程一《生态学》适宜应用多媒体教学。本文以《普通生态学》多媒体教学课件制作为例,对多媒体课件制作中应遵循规则进行粗略总结,以期为提高多媒体教学效果提供可参考的依据。