"华夷变易"与"法明崇满"

一、从"女真"到"满洲" "女真"一词,最早见于宋代文献.汉文写作诸申、朱先、朱里真、主儿扯惕等,都是同音异写.元明清时期文献多写作"女直",源于避辽兴宗耶律宗真讳,改"真"为"直".女真是其称满洲之前的族称,因族称而成为国称.满文文献中,女真(Jusen)作为族称,与尼堪(Nikan汉人)、蒙古(Monggo)相对应地使用.女真各部可自称女真国(Jusen gurun),又可互称为女真国,还可作为女真各部的统称.这表明女真族在其历史发展的进程中,已经形成了区别于汉族和其他民族的某些共同文化心理.     

加强通识与"法德"教育

回应我国教育界"素质教育"的呼吁,中国法学教育应着手对法学学生实施通才与通识教育;同时,更应着手实施"法德"教育,只有这样才能培养出德、才、识三者皆备的大律师、大法官和法学泰斗.     

纽约滋味汤的故事

忙碌的城市工作。你会坚持走在街头排长队一个多小时,只为买一碗浓浓的美式汤吗?或者,你可会因为一尝这碗纽约闻名的滋味汤而甘愿遵守店主的规条呢?即使都可以,你又愿意站在路边来品尝这碗只有外卖的热腾腾的家常汤呢?可能你会觉得有点荒谬,区区一碗汤怎会有这么大的吸引力,令上千人慕名而来?但是在纽约市,却真有其事。每逢中午时分,纽约曼克顿上班一族便     

"结构现实主义"国际关系理论与当代国际法

20世纪70年代后期,国际政治经济环境发生重大变化。这种变化直接导致二战结束以来长期占据国际关系理论主流位置的古典现实主义不再能适应新形势的需要。这时,对古典现实主义进行理论上的修正与补救,乃至较大的突破,并融合传统主义与科学行为主义在方法论上的互补优势的结构现实主义理论开始崭露头角,并在与新自由主义的论战中很快发展成熟,成为20世纪80年代以后国际关系理论的主流学派之一。从理论上讲,结构现实主义对当代国际法,尤其是国际公法的发展具有一定的影响,或某种解释功能。当然,这种影响既有积极意义的,也有消极意义的。无论如何,对其进行探究是我们理解当代国际法的重要一环。     

"多规合一"与国土空间规划法的模式转变

国家对国土空间开发保护作出了重大部署,将主体功能区规划、土地利用规划、城乡规划等融合为统一的国土空间规划,实现"多规合一",并推进国土空间规划法律法规建设."多规合一"改革对法律模式提出了具有宏大叙事能力、很好实现空间正义等要求,但现有的精简管理法、通则式程序法模式等不合适.形式和内质都满足"多规合一"要求的宏厚规范法模式是国土空间规划法的建构方向,它将同步发展规划权与程序、平衡各类规划间关系、丰富规划文本和建筑标准制度、统筹上中下空间规划等.应当在转变国土空间规划法模式过程中贯穿整体系统观念,克服立法传统、行政机关行为惯性等方面的障碍,创造更多利益、实现更好的治理效能.     

"慎刑"与"宽严相济"——以中国传统法为视角的考察

"慎刑"是中国传统法具有和谐价值的重要组成部分,能达到缓和阶级矛盾,维持政权稳定的作用。"宽严相济"是当前我国具有社会主义法制特色的刑事政策,对于化解社会矛盾、最大限度地减少不和谐因素,维护和谐稳定的社会秩序等方面有重要作用。"宽严相济"与"慎刑"存在历史的相通性,宽严相济的传统文化基础是"以人为本"和"德法兼济",而传统社会实现社会稳定、长治久安的法律手段即是"慎刑"。"慎刑"在立法层面上体现为"刑罚世轻世重",在司法层面上体现为程序上的严谨及人伦观照。"慎刑"促进了中国古代社会的稳定及政权的长治久安,对当前"宽严相济"刑事政策的立法及司法实践也具有借鉴意义。     

对"整体语言法"的研究

整体语言法作为一种教育理论对语言教学产生了巨大影响,我国的学者和教学实践者也纷纷对其进行介绍和研究。本文在概述整体语言法的含义和理论原则的基础上,特别指出在我国实施该教学思想所存在的问题,并提出改进的建议,以期最终促进英语教学改革的发展。     

纽约哈莱姆区的绅士化及其影响

美国的许多大城市在经过了二战以来长期的衰落以后,于20世纪60年代出现了复兴的趋势,其表现之一就是绅士化运动。自20世纪80年代以来,纽约衰败的黑人居民区哈莱姆区也出现了绅士化现象,并且具有一定的典型性。优越的地理位置、政府政策的推动、旅游业的发展、克林顿办公室的设立等,都推动了哈莱姆绅士化运动的出现与发展。哈莱姆的绅士化产生了一系列积极影响,比如增加了该区居民的生活便利,创造了大量的就业机会,减少了犯罪,推动了经济的发展等。但哈莱姆的绅士化也导致了一些消极影响,比如贫困居民的被迫迁居、小商业的破产等。     

Immigrant Environmental Behaviors in New York City

Objective. This article compares environmental behaviors of immigrants and the native-born to answer questions about potential impacts of immigration on the U.S. environment. Methods. We consider immigrant/native-born differences in the likelihood of engaging in environmentally friendly behavior. With data from a survey of New York City residents, we test two hypotheses regarding environmental behavior: (1) controlling for environmental orientation, environmental knowledge, acculturation, community attachment, and economic status will reduce immigrant/native-born differences, and (2) controlling for race will increase immigrant/native-born differences. Results. Our analysis provided no support for the second hypothesis, but there were varied results for the first hypothesis depending on the type of environmental behavior considered. Conclusions. Our findings for New York City show that fears of immigrants being less likely to engage in environmentally friendly behaviors are unfounded. Of greater significance to environmental organizations is the lower level of immigrant involvement in environmentally oriented political behaviors, suggesting that continued immigration will present challenges both in making the environmental movement more ethnically diverse and in maintaining its vitality.     

新律师法实施给侦查工作带来的挑战

2008年6月1日，新的律师法开始实施了，修改后的律师法的最大亮点之一，是对执业律师在刑事诉讼中的会见权、取证权和阅卷权进行了完善和强化，这无疑增加了侦查工作的难度。侦查机关要在新形势下更有效地履行打击犯罪、保护人民的职责，一是应进一步转变思想观念，二是应从传统侦查模式走向现代侦查模式，三是应进一步加强与检察机关的合作。四是应更加注重全面收集证据，更加注重听取律师意见。     

The Laws on Employment Transfers

An analysis of legal provisions for protecting employees' rights when transferring to other jobs, as well as proposals for changes in the law. Sovetskoye Gosudarstvo i Pravo (Soviet State and Law), 1961, No. 2.     

The politics of AIDS curricula in the schools: A case study of New York

Some research has been carried out on the contours of school-based AIDS education programming. Some statistical analysis has explored basic correlates of schools' choices. However, a comparative school district study with a full multivariate analysis has yet to be done. This paper reports on a pilot study, based upon New York state data, designed to ascertain the relative impact of a variety of socio-political variables on schools' AIDS curricular choices. Implications for policymakers are discussed.