高职院校思想政治理论课社会实践教学改革实践与研究

社会实践教学是高职院校思想政治理论课教学的薄弱环节,加强高职院校思想政治理论课社会实践教学改革社会实践教学改革实践与研究,具有重要的理论和实践意义。     

高校实践教学改革探讨

实践教学对培养学生综合素质及适应岗位能力需求具有重要意义。本文分析了高校实践教学存在的问题,提出改革办法,为提高实践教学培养质量提供了思路。     

高校思政课实践教学改革研究

作为高校思政课的重要组成部分,思政课实践教学具有十分重要的作用,有利于增强高校思政课实效性,促进大学生全面发展。当前思政课实践教学仍然存在着对思政课实践教学认识有偏差、重视程度不够、教师主导作用发挥不足、实践教学形式固化等问题;因此,应通过课堂、校园、社会、网络等多种渠道开展思政课实践教学活动,从而增强思政课的育人功能。     

地方高校法学专业开展双语教学的思考

在法学教育中实施双语教育是我国教育发展改革的必然趋势。地方高校在法学教育中实施双语教学是培养复合型人才、满足社会需求、提高高等教育教学需求的重要途径。在双语教学热潮中,法学双语教学在价值目标、师资、教材、教学模式等方面仍存在不少问题。我们应结合教学实践与相关研究,探索适合地方高校法学专业双语教学之路。     

试析独立学院商务英语教学改革与实践

随着经济全球化的发展,国际间的贸易交流日趋频繁,既精通英语又懂商务的复合型人才深受社会的欢迎。在此形势下,国内很多的独立学院都积极开设了商务英语专业。为了更好的适应社会,我校也开设了此前景广阔的专业。本文从长春工业大学人文信息学院商务英语教学实践出发,和学生反馈相结合,分析了我院商务英语教学的改革与实践。     

地理学实践教学改革的探索与研究

通过分析地理学实践教学现状与问题,指出存在的弊端,提出以全面的教育质量观、学科发展的需求和人才培养的要求为改革的依据,以学生创新能力培养为目标,从构建多层次实践教学体系、革新实践教学模式、注重培养创新能力、建立实践教学基地、编写实践课程教材、建立考核评价机制等方面进行地理学实践教学改革的探索与研究。     

高职共青团社会实践育人功能的调查研究

共青团作为高职院校思想政治教育的重要组成部分,其使命重大,而社会实践是共青团实现思想政治教育的重要环节。本文通过调查研究社会实践在当前形势下的育人功能和实现途径,为后期构建共青团社会实践体系做好铺垫。     

高校思想政治理论课实践教学探讨

深入探索思想政治理论课程的教学,单独开设《思想政治理论实践教学》大纲,使其具有规范化、常规化、覆盖性、持续性等特点。这样的教学要有教案、有计划、有大纲;使学生们理论联系实际。     

基于实践教学改革的高校大学生创新能力培养研究

大学生创新能力培养是高校面临的一大重要任务。文章提出了一条以大学实践教学改革促进高校大学生创新能力培养的道路。首先,论证了实践教学与高校大学生创新能力培养的契合,并从四个角度对教学实践改革进行了再认识。在此基础上,提出了大学生创新能力培养中的实践教学设计原则,设计了大学生创新能力培养中的实践教学过程控制流程,提出了针对性的措施。     

法学专业职业教学模式存在的问题与对策

在我国教育事业发展过程中,人们为了提高学生的综合能力,对教学模式和教育制度进行了相应的改进。在法学专业职业教学过程中,传统的教学方法还存在着许多问题。本文对当前我国法学专业职业教学模式的现状进行介绍,对现代化法学专业职业教学模式中存在的相关问题进行讨论,并提出了相关的解决对策。     

关于地方高校法学专业定位的思考

我国地方高校法学专业应当定位为特色教育。将地方高校法学专业定位为特色教育符合我国法学教育的培养目标。准确定位地方高校法学专业,是经济社会发展的客观要求。     

市场礼仪培训与文秘实践教学改革

随着经济的发展,公关礼仪在人们生活中起到越来越多的作用,市场礼仪培训亦较兴盛。通过对重庆市市场礼仪培训中师资力量的建设、礼仪教学的方式方法、课程设置、成功礼仪服务案例等进行调研,以此为高校文秘专业的专业建设、特别是专业实践教学提供借鉴和参考,以此提升专业品质。     

实践教学改革与创新型人才培养的思考

定位人才培养方案,形成以应用能力为主线,集产学研结合、理论与实践结合、人文素质与专业素质相结合的培养方案;改革实践教学模式,建立分层实践教学体系;加强实践教学队伍建设,着力提升实践教学水平;优化实习和社会实践环节：改革教学内容、教学方法和教学手段,从而实现创新型人才培养。     

推进实践教学改革提高学生专业技能

学生的专业技能培养是职业学校学生核心素养培养的一个重要内容.本文以江苏省海门中等专业学校建筑工程施工专业为例,从改革措施、改革效应和改革反思三个方面,阐述开展专业实践教学改革的做法和成效,旨在为职业学校推进实践教学改革、提升学生专业技能提供借鉴.     

一体化教学模式下中职体育教学改革与实践

为适应企业对人才培养的要求,目前全国各地,中高职院校都在积极推进课程改革与创新,特别是“教学做”一体化理论的研究与探索进行得如火如荼。本文主要结合笔者的教学实践,从一体化教学要求、项目任务、师生互动、校园体育文化氛围的营造等方面谈谈一体化教学模式下中职体育教学改革与实践探索。     

数控专业一体化教学改革探索与实践

本文首先介绍了数控专业一体化教学的重要性,然后分析了数控专业一体化教学改革的具体过程,在此基础上提出了数控专业一体化教学改革需要注意的几个问题,最后探讨了数控专业一体化教学实践。     

高校思政新课程实践性教学改革与创新探索

实践性教学是高校思政课程中一个重要的教学环节,但是这一环节同样也是高校思政课程中最薄弱的一个部分,这也影响着高校思政课程的改革进程,教育从业者也都对思政课程的发展极为关心,同时,各个教师的工作重点也是提高思想政治课程的教学质量,因此,提高实践性教学在各大高校中的比重就成为必不可少的一个举措,此外,还要保持课程的发展性,保证其与时俱进,跟上时代发展的步伐。本文就是在这一背景下,研究高校思政课程的实践性的改革与创新探索,并且提出了相应的措施。     

中职生社会实践调查分析

社会实践是指学生运用所学专业知识实地从事的生产、服务、管理实践活动,是中职教育必不可少的教学环节,是整个教学环节的重要组成部分,也是培养中职生职业价值观的有效途径。本文对中职生社会实践现状进行了调查与分析,提出了加强中职学校学生社会实践指导的建议。     

试析中职体育教学改革的创新与实践

近几年来,随着素质教育改革的不断深入,中职体育教学改革也在大步向前推进,取得了许多可喜效果,中职体育教育更加符合现代社会对于青年人身体素质的要求.本文就中职体育教学改革的创新与实践进行分析阐述.目前,中职体育教学改革已经到了素质教育改革的深水区,如何深化素质教育,更好地实现素质教育的要求成为未来工作的目标,需要引起相关教育工作者的高度重视.     

关于高校思想政治理论课社会实践教学的思考

高校思想政治理论课应从实际出发,采用课堂教学与社会实践教学相辅相成的方式。社会实践教学对增强思想政治理论课实效性具有重要的作用,但同时也存在一些问题,需要进行积极探索。