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“摆架子”在词典上的解释是:自高自大,为显示身份而装腔作势。这个解释可以使我们联想到许多具体生动的神态和表情。比如,讲话时满嘴官话、套话、空话,和群众交流时高高在上或冷若冰霜,对某人或某事不容置疑地肯定或否定等。摆架子的人一般认为自己的身份、地位、学识、财富等优于对方,在心理上处于优势,于是便不把对方放在眼里,故意装腔作势耍威风、显派头。我们常说的某人比较官僚,爱在群众面前摆架子,就是指这一类人。一些领导干部之所以爱摆架子,与其官本位思想严重有关。这些人官气十足,讲究“当官就要有个官样”,在群众面前摆出一副… 相似文献
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正人与人之间的沟通与往来看似简单,其实却暗藏玄机,无论是工作还是单纯娱乐,把握好沟通的心理技巧,才能事半功倍。1.当你得到不满意的答案时,紧盯对方双眼。有时我们不喜欢对方的答案,或是无法理解他的反应,这时可紧盯着对方的眼睛,让他感到压力,迫使他自然地阐述另一个想法与答案。 相似文献
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<正> 《兵经百篇·眼字》中说:敌人行动所依靠的是“眼”,这如同人有了眼睛,手脚的动作才会便利二样。因此,有名的将领在作战时一定先弄清敌“眼”所在,尔后设法加以剔除。如敌以谋士为“眼”,就一定要摘掉他;以勇将为“眼”,就一定要除掉他;以亲信为“眼”,就要疏远他们的关系;以名誉为“眼”,要设法加以抵毁。另外,或是拔掉敌 相似文献
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清除集体领导中的潜规则 总被引:1,自引:0,他引:1
一让”的原则,或是按照职务的高低,的类似议题讨论中,又会反过来还集体领导中的潜规则,是指那职务低者礼让职务高者;或是按照报“桃”之人以“李”,以实现“投些隐藏于集体领导中的显规则背资历的深浅,资历浅者礼让资历深桃报李”的不懈循环。后,为一些领导集体所默认并心照者;或是按照能力的强弱,能力弱者二不宣“自觉”遵守的非文本规则。这礼让能力强者;或是按照综合“实集体领导中潜规则的形成原因些潜规则可归纳为四种类型。力”的强弱,综合“实力”弱者礼让多种多样,其中主要的有四个。一锤定音型。这是一种领导集综合“实力”强者,等… 相似文献
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“不像话”与“不听话”——农村干群关系冲突透视 总被引:1,自引:0,他引:1
一些地方农民对干部简单粗暴的工作作风有看法,气忿地说干部“不像话”;而某些干部则对农民不服从管理。拖欠税费,委屈地说农民“不听话”。一个说对方“不像话”,另一个说对方“不听话”。双方就坐不到一块去了。 相似文献
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人际交往中,并不是处处都阳光灿烂,有时也会遭遇一些“交际危情”:或是自己失言失态陷入尴尬,或是他人诘难落入困境,或是遭遇侮辱颜面尽失……面对这些“危情”,如果能巧妙地幽默一把不仅可以让你迅速脱离窘境、困境、险境、逆境、惨境,还可树立你潇洒自如、幽默睿智的现代交际形象。 相似文献
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所谓师生之间的心理沟通,即指师生之间在心理上互相容纳,理解对方,接受对方,能互相信任,互相尊重.具体讲,就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受教师的教育指导和帮助,并且化为行动;教师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想,在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方.师生之间的心理沟通在中学生的管理工作中起着非常重要的作用.作为老师,要了解与掌握心理沟通的方法与技巧,并熟练应用于工作当中,以提高学生管理工作的实效性. 相似文献
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“空降兵”能否顺利着陆的问题,业界已经讨论了很多年。企业和职业经理人的联姻必然要经历一个互相磨合的过程,经过磨合期,双方认可了就可以长久合作,双方有一方不认可对方或者双方互不认可,那么这桩婚姻就会立时决裂。事实上,作为第三方的猎头公司,却可以提供给企业和人才不同的解决之道。让“空降兵”更平稳地降落在企业的跑道上。 相似文献