基于财经类专业创新型人才培养目标的产业经济学教学改革及效果评价

该文以某财经高校为例,基于财经类专业创新型人才培养目标,对产业经济学进行教学改革,并对教学改革效果进行评价。通过对教学改革前后的教学效果进行分析,发现紧密结合实际情况的教学内容设计“、一导向、三环节”的教学模式和全过程参与的教学效果评价提升了产业经济学教学效果,提升了学生的学习能力和创新能力,有助于创新型人才培养。     

渭塘镇（村）办企业产权制度改革研究报告

文章在对江苏苏南地区的渭塘镇的镇（村）办企业产权制度改革进行深入调研的基础上，对该镇（村）办企业产权改革中的产权交易、资本结构、产权结构、企业股结构的变动、整合和调整等现象进行了详细的考察分析。并围绕产权制度改革后镇政府对公共资产的经营管理、镇政府与企业的关系及农村经济的新形势、新特点和新问题进行了论述和探索。文章对镇办企业的产权制度改革有一定借鉴意义。     

古韵（水彩画）

作者注重在场意识与水墨语言，善用形与意的交汇语言来表达心中对美的追求。初读他的画作也许模糊、朦胧、似露还藏，但其中却隐现着青藤的洒脱、八大山人的狂放不羁，众多元素又都在新的形式中相融并散发着传统的气息和韵味。     

日本的多层式经济发展模型（MMED）：东亚模式的原型（下）

发端于日本明治时期、后广泛应用于东亚国家和地区并取得巨大成功的多层式经济发展模型（MMED）,主要由三个阶段构成。日本的经验研究表明,MMED贯穿于从明治初期到1980年代末期,使日本实现了良好的产业发展绩效。相反,在1990年代以后,MMED的基础丧失,产业的国际竞争力大幅度下降,政府政策运用的不力导致了长期经济萧条。随着中国经济发展的进一步成功,有必要以MMED为基础,创建一种不同于新古典经济学的新经济学范式,以解释东北亚经济发展这一具有世界史意义的现象。     

基于产教融合的应用型本科院校创新创业教育发展路径研究

我国的经济结构调整和产业升级加快,对各专业领域的高质量创新人才的需求不断增加,对高校创新创业教育提出了更高的要求。产教融合是创新创业教育的重要抓手。该文主要分析了产教融合的重要性,对其存在的问题进行了分析,并提出相应对策,以全面促进基于产教融合的应用型本科院校创新创业教育发展。     

北美自由贸易区（NAFTA）

北美自由贸易区（ＮＡＦＴＡ）由美国、加拿大和墨西哥三国组成。经过艰苦的谈判，三国政府达成建立北美自由贸易区的决议，并经过各自议会的批准，于１９９４年１月１日生效。北美自由贸易区就其经济实力和市场规模来说都超过了欧洲共同体。１９９２年，它包括３６亿人口...     

天津市高职专业设置与产业耦合分析——基于职业教育适应性视角

高职专业设置对接社会经济发展需求、企业人才需求,连接学校人才培养、课堂教学、学生综合素质和综合能力提升,是产业与教育的联结点,是推动职业教育高质量发展的关键环节。该文通过对天津市高职专业布点与天津市各产业及优势产业进行对比分析,探究天津市高职专业设置与产业耦合情况。研究表明,从专业设置来看,天津市高职专业设置对区域产业发展整体适应性较高,但对于部分优势产业而言,新兴产业专业布点较少,相较行业用人需求,可能存在一定的人才供给不足的问题。该文提出从遵循职业教育发展规律、对标区域经济社会发展需求与产业规划、紧盯市场需求、以就业质量为导向等几个方面,动态调整专业设置。     

高职院校深入产业集聚区举办产业学院的现象研究

随着区域经济与高等院校更为紧密地互动发展,在长三角、珠三角地区出现了很多深入产业集聚区举办产业学院的现象。该文分析了产业集聚区的特征与技术技能型人才需求,深入剖析了高职院校深入产业集聚区举办产业学院的动力机制。在此基础上,从四个视角研究了高职院校深入产业集聚区举办产业学院的实践路径,并从地方政府和高职院校两个维度提出了推进共建产业学院的政策建议。     

创新（实验）思维在高校研究生教育中的应用实践

在高校“三全育人”的背景下,培养学生的高阶思维能力对研究生主动学习能力的提升至关重要。该文通过引入高阶（实验）思维能力,引导研究生自主反思、分析、评价与创新思考,提升了本单位气相色谱分析测试机组的机台绩效。同时,在高阶思维训练方法的启发下,学生论文发表数量与质量显著提升,2022年第四季度研究生基于气相色谱机组设备发表SCI论文41篇,与2021年第一季度相比提升122%,高阶（实验）思维的引导模式效应显著。该方法可进一步在高校分析测试中心进行推广,提高研究生的学术独立能力与实验效率,对高校研究生培养有重要意义。     

"互联网+"时代我国动漫产业现状分析与创新发展策略探究

最近几年,国内动漫产业的发展势头十足,在国民经济中的占比不断增加,但不可否认的是,国内动漫产业和日本、美国等相比还有一定距离,在本土竞争与国际竞争中,国内动漫企业的地位还是较为被动的.由于互联网开始将线上、线下场景打通,很多产业开始在互联网中进一步重构,尤其是以动漫为代表的文化产业.该文主要对"互联网+"时代背景下我国动漫产业的发展现状进行论述,同时对动漫产业发展过程中存在的问题进行分析,并从全龄化动漫、完善网络众筹机制、提高受众互联网媒介素养等方面入手,提出我国动漫产业发展的主要对策,期望对我国动漫产业的发展提供一些思路.     

新工科背景下无人机测绘技术课程教学改革探讨

无人机测绘技术课程具有实践性强、知识范围广、内容繁多、理论抽象等特点,而当前教学模式存在教学内容枯燥、与行业实际应用脱节的问题。为探索新工科建设背景下的教学改革方式,该文对无人机测绘技术课程教学现存的问题进行了分析,并从教学内容、教学方式等方面进行了探讨,强调以产业需求为导向,多学科融合,提升学生实践和自主创新能力,培养满足新工科要求的创新型人才。     

广州发展低碳产业的优势与对策分析简

培育低碳产业是发展低碳经济的重要内容，对促进广州产业转型升级、建设低碳广州具有巨大的推动作用。文章在分析低碳产业在低碳广州中的重要作用的基础上，从低碳产业发展规划颁布、低碳产业发展初具规模、产业呈聚集化发展趋势、产业创新能力逐渐增强、碳排放权交易市场建立等方面分析了广州发展低碳产业的优势，并提出相应的对策，对广州发展低碳经济、开创新型城市化发展新局面具有重要意义。     

论尼共（毛派）从暴力革命向和平民主的转变

本文探讨了尼共（毛派）进行暴力革命的原因，对尼共（毛派）能适应时势放弃暴力革命走和平民主道路的国内外因素进行了深入的分析研究。另外，对尼共（毛派）政府的执政前景也作了客观的评估。同时指出，和平与发展仍是当今世界发展的主流。     

从全要素生产率的国际比较看日本的产业竞争力

全要素生产率指资本、劳动及其他所有要素 所带来的总和的产出增长。本文从全要素生产率的角度，对近20年来日、美等发达国家各产 业的生产率进行了比较，并对日本20世纪90年代出现的生产率低下及产业竞争力下降做了 分析，指出大力发展信息产业、推动产业结构高级化是强化产业竞争力、促 进经济增长的关键。     

RCEP背景下高校化工专业创新教学模式探讨

《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）作为亚太地区规模最大的自由贸易协定,对亚太地区经济发展产生深远影响。该文对RCEP给我国化工产业带来的机遇与挑战进行分析,总结化工产业人才需求现状及高校现有化工专业教学模式,进而提出RCEP背景下的化工专业创新教学模式,为促进高校培养符合产业发展需求的化工人才和加快产业发展提供理论支持。     

现代产业学院建设背景下地方民办高校岩土工程专业方向教学建设的策略选择

对于广西的土木工程专业高校教育而言,岩土与地下工程是较新的专业方向,具有实践性强、产业界活跃等特点,广西区内也有具备一定实力的岩土工程领域企业,具备进行现代产业学院建设的条件。该文讨论了现代产业学院建设的意义,分析岩土专业在现代产业学院建设中的困境;参考相关文献,探讨了地方民办高校基于岩土专业教学特点的现代产业学院建设策略。     

中国加入WTO后产业保护和产业安全研究及对策

文章以产业保护和产业安全为核心范畴进行理论构建。阐述了产业保护、产业安全的含义及其关系。提出了衡量产业安全的“三权”说 ,并指出它们是确保国家产业安全的重要因素。分析和探讨了中国产业保护和产业安全的对策问题 ,提出了三大总对策 :转变经济增长方式、培育和发展主导产业、加强立法工作 ;并对我国农业、金融业、高科技产业三大产业的保护和安全分别进行了对策分析     

中国城镇化发展中的就业问题（英文）

一般认为,在中国城市化进程中传统意义上的城市发展极大地促进了就业增长,但乡镇层面的城镇化会对就业产生怎样影响,仍是一个待澄清的问题。与以城市为中心的城市化不同,乡镇城镇化并不是静态地影响就业,它除了从需求角度影响存量劳动力的就业外,还会从多个维度冲击农村劳动力的劳动供给意愿,并改变劳动力蓄水池的容量。这些新增劳动力大多只能通过本地非农部门的发展来消化,如果城镇化推进方式不当,不能有力反推非农部门的发展,就可能会加剧非自愿型失业。基于河南、湖南等五省的调查数据,我们验证了上述判断并发现,在那些依托中心城市的辐射效应来推动城镇发展的地区,工业化与城镇化协调推进,非自愿型失业明显减少;相反,在那些脱离周边城市的协同效应而孤立推动城镇化的地区,非农部门的发展比较滞后,非自愿型失业现象更为普遍。本文的结论提醒我们,在乡镇层面推动城镇化将面临更迫切的产业协同问题,这需要对城镇化的推进模式进行更系统的设计。     

移动互联时代地方高校广告学专业人才培养模式的转型路径

移动互联网给广告业带来了颠覆性的改变,并重构了广告产业。广告市场与人才需求的转变,对广告人才培养提出了新的挑战。该文探讨了移动互联时代地方高校广告人才培养转型面临的问题,在此基础上,对地方高校广告人才培养向数字营销传播人才、品牌传播人才、新媒体传播与应用人才的三个转型路径进行了分析。这三种转型路径是适应快速变化的媒介环境和广告市场,形成具有一定特色的人才培养模式的现实路径。     

产教融合视阈下高职教师教学能力提高策略分析

随着国家经济结构的调整,产业优化升级,对技能型人才的需求与日俱增。高职院校为社会发展提供了专业的技术型人才,在产教融合视阈下,不断提高高职教师的教学能力,培养更多高素质人才。该文简要叙述了产教融合的概念,分析产教融合视域下高职教师教学能力的影响因素,并从创新设计教学方式的能力、规范管理教学过程的能力、科学评价教学结果的能力三个角度进行分析,以期为提高高职教师教学能力提供参考。