钢琴弹奏中的手指支撑

钢琴演奏是一门技巧性很强的学科,特别是手指的支撑在其中起到了很重要的作用。本文论述了手指支撑是钢琴弹奏技能发展的基础,是手指发展技巧动作的前提。在钢琴入门的基础训练中占据着非常重要的地位。在钢琴弹奏的训练过程中,训练手指的支撑能力应被视为第一课题。一、手指支撑能力的训练首先:通过落指练习来加强手指的支撑能力。具体动作步骤:自然地抬起手臂、手指保持自然弯曲状,置于琴键的上方。然后让手臂放松,毫不用力地掉下。用已准备好的手指,稳稳地支撑住,其余的手指和手臂保持自然放松,达到正确手型的要求。其次:本着由易到…     

浅谈钢琴基础训练中的手指支撑

钢琴这一乐器因具有丰富的表现力而被誉为“乐器之王”，但要全面地掌握丰富多样的钢琴演奏技巧并非是轻而易举的事。它不仅需要一个系统的、长时的学习过程，而且还需要有一个合理、科学的基础训练方法。本文所谈到的这个问题，是本人在教学实践中总结出来的，也是每个初学者所应该掌握和必备的基本技能，希望能对钢琴教学有所帮助。　　一、关于手指的支撑如果说钢琴演奏技巧的基础是手指，那么手指技巧的基础便是手指的独立支撑。“支撑”的理论概念在《辞海》中的注释是：“设置在某种主要承重结构之间的构件”。在钢琴演奏中，触键的手…     

钢琴弹奏手指训练的辩证法

手指训练是钢琴弹奏活动的基础训练,是掌握弹奏技术的必由之路.在手指训练的过程中存在着许多既互相对立,又互相联系的矛盾方面.辨证地认识和处理这些关系,对于合理而科学地进行手指训练、正确而全面地掌握钢琴弹奏技术意义重大.     

基本功训练在钢琴教学中的重要性

基本功训练是钢琴教学中不可缺少的重要组成部分之一,它是随着学习程度的提高而变化的。而基本功训练的内容按其程度的不同可分为:初级、中级、高级三个阶段。本文就上述三个阶段,较为详细地阐述了基本功训练在钢琴教学中是何等重要,同时还结合教学实践,重点分析了在进行初、中级阶段基本功训练时的感受,以及如何掌握科学的训练方法。     

高师钢琴教学中的基本技能与训练

本文从高师音乐专业的培养目标是合格的中学教师这一角度,针对本专业学生的特点,对如何在钢琴教学中培养学生的演奏基本技能,从弹奏时坐的姿式与手的姿式,手臂的自然重量与放松,断奏与连奏的内涵及弹奏方法,节奏感、音乐感与表现力,以及指法的训练等方面作了阐释。     

手指在钢琴弹奏中的作用

钢琴弹奏中手指的支撑、运动的方向、快慢控制对声音音质有重要的影响。学琴者在弹奏过程中应加强手指在弹奏能力方面的训练 ,最大限度地发挥手指在钢琴弹奏中的作用     

论钢琴教学中的重要环节——完整性训练

钢琴演奏是一项综合性很强的艺术,但在实际演奏中,演奏者往往由于技术、心理、环境等因素影响而不能完整地演奏音乐作品,从而影响了音乐作品的表现力.因此钢琴课教师就要在帮助学生选曲、培养学生自信心和增加学生的舞台实践等方面加强对学生钢琴演奏的完整性训练,同时学生也要积极配合教师教学,以提高钢琴演奏的完整性.     

钢琴学习中的机能训练

钢琴学习中的机能训练,是通过科学和系统的方法,使学习者具备力量、速度和持久力等演奏素质和能力,达到得心应手地演奏各种高技术难度钢琴作品的程度。机能训练分三个方面进行:手指支撑能力训练;手指弹奏能力训练;机体持久能力训练。阐述了训练的必要性和方法。     

语文教学要重视思维训练

思维是人心理活动的核心，它的基本过程是分析与综合的过程。提高思维能力是促进学生智能发展的一个重要因素，因此小学语文教学必须重视思维训练。     

浅谈学前教育专业钢琴教学的训练

针对学前教育专业学生钢琴水平参差不齐的情况，本文以提高学前教育就业竞争力为目的，从教学形式、教学计划、弹奏教材、弹奏技术和形成良好的练琴习惯以及倡导简谱教学等角度，阐述了音乐钢琴教学的训练。     

重视钢琴基本技巧练习 加强音阶琶音和弦训练

在钢琴教学中,音阶、琶音、和弦作为钢琴基本技巧练习未受到足够的重视.钢琴基本技巧练习,由于有着短小精练、目的性强的特点,学生可用较少时间,将其与辅助练习曲配合,达到掌握某种技巧或克服某些弹奏困难的且的.     

写作教学中要重视阅读训练

近年来 ,成人高校写作教学虽然偶有改革的佳绩 ,但就整体而言 ,效果并不能尽如人意 ,究其原因 ,其中非常重要的一点是 :学生借鉴的东西不多 ,眼界相对狭窄 ,因而不少人常有“没有材料写”之感慨 ,在这样的前提下 ,写作教学想奢谈提高写作水平和写作能力无疑是舍本逐末。我国传统写作学十分强调写文章“多读多写” ,但在当代写作学界这种传统教法却褒少贬多 ,不少人认为其具有一定局限性 ,但笔者认为一种教学的先进与否 ,不能单看时间的早晚。那种认为自己创造的写作教学法绝对超过前人的想法 ,或许是一种盲目的自信。针对目前在校学生缺乏生…     

钢琴教学中手腕训练的若干问题

本文论述了钢琴演奏中手腕的支撑、传导、协调、调节等作用 ,指出在钢琴演奏和训练过程中 ,只有通过各种音型、节奏的练习 ,强化手腕对肢体各部协调动作的训练 ,调节、传输演奏者身体各部所发出的力量 ,才能充分揭示音乐的基本特征、基本内涵和基本风格     

中学英语教学必须重视和加强听说训练

《中小学英语教学大纲》明确指出:“对于以侧重培养阅读和自学能力为目的的中小学英语课来说,也必须把听说训练放在重要的地位,这样才能为培养阅读能力打下坚实的基础。”通过教育实习和对中学英语教学情况的初步调查,我深切地体会到,     

要重视写作中的细节描写训练

细节描绘是描写手法之一．是对生活中的细琐小事或人物细微的神态动作的描写，是刻画人物性格，揭示人物心灵的重要手段。     

谈钢琴教学中的语言艺术

钢琴教学是较为复杂、繁难的,钢琴教师在教学过程中,运用形象、具体、准确、通俗的教学语言.教授学生正确的练习方法,让学生较快理解、接受和掌握音乐专业知识和提高钢琴弹奏技能,从而有效促进钢琴教学的效果.     

钢琴教学中的德育径路

学琴与做人和教琴与育人，是相互促进与依存的。在钢琴教学中，不仅要教授学生演奏技能，又要培养学生的各种良好个性品质，树立健康的学习心态。学生一旦养成良好性格与习惯，就会更好地促进钢琴教学质量，使之成为出类拔萃、能力超群的人。     

谈钢琴教学中的语言艺术

钢琴教学是较为复杂、繁难的，钢琴教师在教学过程中，运用形象、具体、准确、通俗的教学语言，教授学生正确的练习方法，让学生较快理解、接受和掌握音乐专业知识和提高钢琴弹奏技能，从而有效促进钢琴教学的效果。