对统计学中若干理论应用问题的反思

一、几何平均数的应用问题现行《社会经济统计学原理教科书》（《社会经济统计学原理教科书》编写组编，中国统计出版社出版）在介绍几何平均数的用途时举了下述例子来说明。某机械厂有毛坯车间、粗加工车间、精加工车间、装配车间四个流水连续作业的车间。本月份第一车间制品合格率为９５％，第二车间合格率为９２％，第三车间合格率为９０％，第四车间合格率为８５％，求平均车间产品合格率。该书认为，第二车间的合格率是在第一车间制品全部合格的基础上计算的，第三车间的合格率又是在第一、第二车间制品全部合格的基础上计算的，全厂产…     

也论平均计划完成程度和强度相对指标

读了《浙江统计》２００２年第７期杨绪忠同志《论统计学原理中的几个基本范畴》（以下简称《范畴》）一文后，颇受教益。尤其《范畴》一文对“统计总体和统计单位如何确定”问题的分析，丝丝入扣，甚是透彻。但笔者也深感《范畴》一文中有些观点值得商榷。一、平均计划完成程度是平均数吗？笔者的回答是否定的。《范畴》一文与现行统计教科书一样，认为平均计划完成程度是对各组计划完成程度进行加权计算的平均数。同时，《范畴》一文举例指出，“第二种方法为加权算术平均数形式，第三种方法为加权调和平均数形式，……。第二、第三种计算…     

如何由相对数计算平均数?

在《社会经济统计学原理教科书》第177页中介绍由相对数计算平均数的方法时,曾举例如下:“某农村供销社所属45个供销点收购计划完成情况以及计划收购额如下:     

广义政治经济学对统计理论发展的启示

1988年苏联《经济科学》月刊第7-10期全文发表了即将出版的新编高等学校《政治经济学》教科书(以下简称“教科书”),该书在继承马克思主义政治经济学基本原理和尊重传统逻辑的基础上,向我们提供了新时期政治经济学的崭新体系,并提出了建立广义政治经济学的新概念。这种概念对统计科学理论与实践的发展给予了新的启示。 一、关于教科书的基本评介 教科书分为四篇,为突出重点,评述中将着重探讨各篇中新的内容和观点。 第一篇,经济发展的一般原理。本篇的特点是:(1)突出了人在社会生产和经济增长     

对区间估计的误解

对区间估计的误解西北师范大学孟生旺有些统计学教科书对置信区间和置信度作出了不甚正确的解释，笔者认为，很有必要加以说明。比如在《社会经济统计学原理教科书》（中国统计出版社，１９８４年第１版）的第３７９页写道：抽样极限误差的实际意义是希望总体平均数落在抽...     

样本容量愈大抽样误差愈小吗?

一般地讲,影响抽样误差大小的因素主要有三种:第一,总体标志的变异程度;第二,样本容量的大小;第三,抽样的组织形式与抽样方法.而目前许多的《社会经济统计学原理》教科书上,在对第二种影响因素进行分析时,往往后面总要写上这样的话:当样本单位数(n)扩大到接近总体或等于总体单位数(N)时,抽样调查就接近于全面调查或就是全面调查,因而此时的抽样误差(μ_x或μ_p)就缩小到几乎为零或等于零.     

《统计学原理》介绍

由杨坚白,冯杞靖、莫日达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将由新华书店在全国范围内发行。这是一本通用的《统计学原理》。全书共82章,约40万字。大致分为五个单元。第一个单元是总论,概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论等基本问题,以及社会经济统计学和数理     

《统计学原理》介绍

由杨坚白牵头,杨坚白、冯杞靖、莫曰达、邵祥能四人分头执笔,上海人民出版社出版的《统计学原理》一书,现已作为高等院校秋季始业的教科书征订,即将发行。全书共22章,约40万字。分五个单元:第一单元概述了统计学的性质、研究对象和统计方法论,以及社会统计学和数理统计学的共性和各自特点等。第二单元讲述统计工作程序,包括统计没计、统计资料的搜集、整理、统计分组、频数分布和统计图表等。第三单元讲述统计基本指标,如集中指标、     

《对<社会经济统计学原理>三个计算公式的意见》中的一个计算公式有错误

《统计》1982年第5期《对<社会经济统计学原理>三个计算公式的意见》一文中,第一点意见是不正确的.理由如下:     

编者的话

最近本刊收到一些读者来信、来稿,对本刊1982第5期刊登的《对<社会经济统计学原理>三个计算公式的意见》一文提出了意见.大家一致认为:《社会经济统计学原理》(中国财经出     

浙江省工业产品质量指数的理论与实践

一、质量指数的理论 质量指数,是以产品销售产值为权数所计算的产品合格率的加权平均数,是综合反映一个国家或地区产品质量水平的指标.它是相对于批次合格率提出的一个概念.所谓批次合格率,是指抽检产品总批次中,合格批次所占的比重.批次合格率指标存在的不足有三:一是将不同使用价值的产品直接相加;二是未考虑合格与不合格产品的价值权重与经济结构的因素;三是样本的确定与抽样方法欠科学.     

社会经济统计学的新框架——新编《社会经济统计学原理教程》简评

随着我国社会经济的发展,各门经济学科都在实践中不断总结和更新,作为与经济实践紧密相联的社会经济统计学,也随着经济实践的变化而在不断发展和完善,1985年出版的《社会经济统计学原理教科书》,作为改革开放开创性的全国高校文科试用教材,     

论建立统计差量指标

一、问题的提出统计指标反映社会经济现象特征,从不同角度可以有不同的分类,在统计均教科书中最常见的分类是根据统计指标的作用和表现形式不同分为绝对指标、相对指标和平均指标三大类,并指出其中绝对指标是计算相对指标和平均指标的基础指标,尚未涉及到统计差量指标。目前正在全国统一使用的高等教育自学考试教材《社会经济统计学原理》(武汉大学出版社1992年出版)中谈到总量指标是绝对指标的主体,也未明确指出统计指标还应包括差量指标;有的统计教科书如中央电大出版的《统计学原理》,则明确指出绝对指标就是总量指标。总量指标就等     

对《社会经济统计学原理教科书》抽样调查章几个问题的商榷

学习了《社会经济统计学原理教科书》抽样调查一章,感到内容充实、全面,比起过去已出版的教材,有了很大的提高。但有几个问题不清楚,提出来向大家请教。这些问题,不仅这本教科书有,其他某些统计学原理或有关抽样调查的专著也有。     

浙江省一九九三年统计工作要事简辑

一、浙江省统计局撰写的《１９９２年浙江经济发展报告》列为一月份召开的浙江省第八届第一次人代会和省政协会议作为参阅材料；二、浙江省人民政府许运鸿副省长亲临省统计局拜年。他充分肯定过去一年浙江统计工作的成绩，勉励全省统计干部再接再励，为建立社会主义市场经济体制，加快发展浙江经济作出新的贡献；三、《浙江省１９９０年人口普查资料》暨《第四次人口普查第二科学讨论会论文选编》──《前进中的浙江人口》两书先后分别公开出版发行；四、浙江省第八届人大常委会第三次会议通过任命叶长法为浙江省统计局局长；五、１９９３年…     

双向列联表中X~2检验问题

双向列联表中Ｘ￣２检验问题福建师大教育系黄光扬为普通大中专学校学生编写的各种应用统计学力“面的教材，如《社会统计学》、《经济统计学》、《教育与心理统计学》、《生物统计学》、《军事统计学》、《犯罪统计学》、《体育统计学》和《道德统计学》等教科书中，几乎...     

论统计预测及统计预测方法的定义

随着统计实践的发展和需要,统计工作正在逐渐地从只是事后提供统计数据,扩展为也要能事前作出预报。 但是,统计预测及统计预测方法的定义,目前学术界还没提出一个较明确较一致的概念。有些论著,如《社会经济统计学原理讲义》(电大教材),把统计预测方法囊括成包括所有的预测方法;也有些论著,如《社会经济统计学原理教科书》(高等学校文科试用教材),     

统计学原理试题科学合理性的论证

统计学原理试题科学合理性的论证广东广播电视大学赖文燕中央电大自１９８３年开办经济类专业以来，《统计学原理》课程由中央电大统一命题考试，在全国范围内对其合格率进行了多次统计，其结果都不尽人意，具体表现为：一是及格率低，据我省不完全统计，及格率一般在５０...     

马克思主义哲学是社会经济统计方法的哲学基础

高等学校文科试用教材《社会经济统计学原理教科书》中指出:“社会经济统计学既然也是一门认识社会的方法论科学,它就必然以哲学作为它的方法论基础”。但是,该教科书没有对此作具体的展开论述。本文从马克思主义哲学中质和量的辩证统一,一般和个别的辩证统一这样两个方面来对社会经济统计学的理论和方法作一些论证,从而对马克思主义哲学是社会经济统计方法的哲学基础这一命题作出初步的阐述。     

对“确定性变量”的质疑

社会经济统计学是对社会经济现象数量方面进行调查研究的方法论科学。在统计实践中,必须搜集互有联系的变量数据,才能从中发现事物的性质及相互之间存在的关系。因此,变量就成为统计学的基本概念之一。《社会经济统计学原理教科书》①（以下简称《教科书》）和《统计学》②认为,变量按其性质可分为确定性变量与随机变量两种。并进一步解释说,“确定性变量指的是影响变量值的变动有某种起决定性作用的因素,致使该变量沿着一定的方向呈上升或下降的变动。”例如,“工农业生产的指标值逐年不断上升,虽然也有些波动,但总的趋势是上升的…