高校军事理论课与学生素质教育

高校军事理论教学如何适应新形势下我国国防教育的需要、适应培养现代化人才的需要,如何为培养具有现代国防意识的高素质人才打好基础,是高校军事理论教学科研的重要课题。本文从军事理论课考核这一教学环节,探讨军事理论教学改革的方向。 一、军事理论教学以提高学生综合素质为目的 当今世界,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国防实力和民族凝聚力的加强与国防教育有着密切的关     

知识经济与高校创造性人才的培养

在知识经济时代,一个国家国民素质的高低,掌握知识的程度,人才的数量,特别是知识创新和技术创新能力,将成为决定一个国家,一个民族在国际竞争和世界格局中的地位的关键因素。随着人类步入21世纪,世界范围内科技竞争,尤其是人才竞争日趋激烈,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民     

论高等学校开展国防教育的重大意义

任何一个国家或民族在其发展的历史进程中，都会碰到各种各样的困难和问题。这些困难和问题归纳起来就是两种，即安全与发展。发展是安全的基础，安全是发展的保障。为了保证国家或民族的安全与发展，必须有强大的国防实力，有优秀的国防人才以及全体公民的强烈的国防观念...     

论列宁的“教育——文化”发展观及其当代启示

国家要发展,人才是关键。当前各国的竞争主要是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,而这种竞争,归根到底还是人才的竞争。这就需要大力发展"教育—文化"事业,培养更多更好的人才为建设社会主义服务。文章从发展"教育—文化"的必然性和现实性等方面对列宁"教育—文化"发展思想进行了全面阐述。今天研究与继承列宁这一宝贵思想遗产,对于我国社会主义"教育—文化"发展事业仍具有重大的理论意义与现实意义。     

学习周恩来同志关于实现四化关键在于科学技术现代化的光辉思想

一 在我们党和国家探索社会主义建设道路的历史中,周恩来同志最先提出“培养技术人才是我们国家建设的关键”;“科学是关系我们的国防、经济和文化各方面的有决定性的因素”;“我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化,把我们祖国建设成为一个社会主义强国,关键在于实现科学技术的现代化”。他为什么一再强调并始终坚持科学技术在社会主义建设中的特殊重要性?从《周恩来选集》下卷的一系列光辉文献中,可以得到答案。     

试论人才资源的二次开发

邓小平同志曾明确指出：“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”党的十五大再次强调：要“实施科教兴国战略”,要“把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位”。科技的振兴有赖于人才。随着我国经济的高速发展,对人才的需求量越来越大...     

对科教兴国的再思考

朱鎔基总理指出：“不论是调整、优化产业结构，还是培育未来新的经济增长点；不论是提高市场竞争力，还是开拓新的市场空间，经济建设中许多深层次的矛盾和问题的解决，归根到底有赖于科技水平和创新能力的提高，有赖于全民族科技教育素质的提高，这也是我们和发达国家的差距所在。”这对于我们全面实施科教兴国战略，迎接知识经济的挑战，无疑具有重要的指导意义。当今世界，科学技术突飞猛进，已经到了这样的地步：一个国家经济的发展、综合国力的强盛、人民生活水平的不断提高，关键在于科学技术的进步；国际间的竞争说到底就是综合国力…     

论邓小平的发展观

一、邓小平发展思想的形成 邓小平早在1943年7月2日在<太行山的经济建设>一文中就指出:"发展经济是经济建设的基础".[1]在邓小平主持国务院工作时期的1975年3月5日又提出:"全党讲大局,把国民经济搞上去."[2]指出现在全党有一个大局,就是把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术的社会主义强国.党的十一届三中全会以后,邓小平进一步阐述了这一思想,反复强调,要在本世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化,进而把我国建设成为社会主义现代化强国.     

整体性人才资源科学开发刍议

当今世界各国之间的竞争主要是经济实力的竞争,而经济实力的竞争又取决于科技,科技的角逐又得靠雄厚的人才资源。由于历史和现实的诸多原因,我国人才资源相对紧缺。本文主要从总体上就如何科学实施整体性人才资源开发战略,加快人才资源开发步伐,有力地促进经济社会高速发展谈几点浅见。一、坚持服务经济社会发展的方向人是社会生产力中最活跃、最关键的要素。邓小平“科学技术是第一生产力”这一论断,已成为全社会的共识。科学技术作为间接的、潜在的生产力以人才为载体,注入到劳动工具、劳动对象上就能变为直接的、现实的生产力。但是,人才…     

试论继续教育的社会功能

继续教育是传统教育的延伸和发展,它以实现"现代化"为出发点,以世界上最先进的科学技术和管理知识来对在职的专业技术人员进行知识技能的补充、增新、拓宽和提高,以适应世界经济大竞争和科技进步的需要。继续教育已成为世界各国增强政治、经济、科技实力,迎接世界知识经济挑战的一项重要的战略举措。一、继续教育的社会功能（一）继续教育是开发新技术产品的有力保证。当今世界激烈的竞争,说到底是综合国力的较量,无论那个国家,综合国力的增强,都在很大程度上取决于科学技术的发展。为此许多国家把经济竞争的主攻方向转向科学技术领…     

世界师范教育发展的趋势及其对我国的启示

当代世界各国经济、科技发展的历史证明 ,教育对于发展具有基础性作用。教育对于经济和科技发展的促进作用 ,是通过培养人才来实现的。科学技术是经济发展的关键 ,“科学技术人才的培养 ,基础在教育”。① 教育成了各国增强实力 ,提高竞争能力的先导性的事业。在教育改革发展被高度重视的同时 ,世界上的有识之士都认识到教育的竞争实际上是师资队伍素质的竞争。改革教育、发展和提高教育质量、培养适应新世纪竞争需要的人才 ,重要的是超前培养高质量的师资人才。教师是教育的关键性因素 ,没有这一相应的因素 ,任何现代的教育条件、设施、管…     

实施人才战略与黑龙江省老工业基地振兴

随着科学技术的发展和应用,科学技术对经济增长的贡献越来越大,而科学技术就是依靠人才来实施的。振兴东北老工业基地,关键在于实施与产业结构调整相适应的人才战略,即黑龙江省在发展经济的同时,也要在培养人才、吸引人才、用好人才等方面进行构思。     

外向型经济发展与人才素质开发问题

<正> 社会主义现代化建设,需要一大批坚持四项基本原则,为实现祖国现代化而努力奋斗的高素质人才。改革开放十年多来,广东在发展外向型经济方面取得了巨大的成就,涌现了一批外向型经济人才。发展外向型经济,参与国际市场交换和竞争,本质是科技竞争和智力人才竞争。发展外向型经济战略的成功,有赖于外向型经济人才的开发。本文拟就外向型经济的发展和外向型经济人才的概念与素质问题作一初步的探讨。     

发达国家对人才资源的开发和利用及对我国的启示

随着经济全球化进程加快,人类从工业经济时代步入知识经济时代,国际战略环境发生重大变化。国际竞争转变为以经济和科技实力为核心的综合国力的竞争。人才竞争在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。目前,欧盟国家向美国的人才流失仍然存在,发展中国家向西方国家的人才流失依然是人才跨国流动中的突出现象。西方发达国家奉行人力资本优先战略,采取合理而全面的人才激励机制,吸纳各种人才尤其是高层次人才。为了实施人才强国战略,我们应在努力培养国内人才的同时,大力引进国外智力。中国的迅速发展为各类人才提供了广阔的舞台,只要我们有宽广的视野、开阔的胸襟、完善的政策,定能迎来揽得天下英才的喜人局面。     

从国际上发展战略的讨论看我国制定发展战略应研究的问题

中国共产党在新的历史时期的奋斗目标,就是要把我们的国家,逐渐建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的,具有高度民主、高度文明的社会主义强国。而在本世纪末的发展目标是要达到“小康社会”的水平。但是,究竟怎样把这个奋斗目标具体化?究竟走什么样的道     

创新型海洋高层次人才培养路径研究

培养创新型海洋高层次人才,不仅能够提升我国发展海洋经济的自主创新能力,还能够以创新型海洋高层次人才的科技创新,提升海洋基础科学和前沿技术研究综合实力,增强我国海洋国家安全保护能力。我国培养创新型海洋高层次人才,需要以海洋创新型产业集群发展为"闪亮点",吸引优质生源加入创新型海洋高层次人才培养工程,以优化海洋类专业培养课程体系为"突破口",不断提升涉海高校创新型海洋高层次人才培养能力,以创新海洋高层次人才教育环境为"着眼点",努力为创新型海洋高层次人才提供发展的学习空间。     

柳州国企“抓大放小”的对策思考

党的十五届四中全会通过的《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》指出 :“我们要增强国家的经济实力、国防实力和民族凝聚力 ,就必须不断促进国有经济的发展壮大”。“坚定不移地贯彻十五大精神 ,推进国有企业的改革和发展 ,从总体上增强国有企业的活力和国有经济的控制力 ,对于建立社会主义市场经济体制 ,促进经济持续快速健康发展 ,提高人民生活水平 ,保持安定团结的政治局面 ,巩固社会主义制度 ,都具有十分重要的意义”。我国共有国有企业 7.16万户 ,占全国企业总数的 19.35 % ,国有企业工业产值占全国工业 5 3 % ,固定资产净值…     

国防支出与私人部门经济增长的动态关系分析——基于扩展的Feder—Ram模型

将国外的国防支出作为影响我国国防支出的因素之一,扩展了Feder—Ram模型,并进行简单的理论分析。基于1988—2010年中国和其他国家(或地区)的数据,运用协整和误差修正模型分析了我国国防支出与私人部门经济增长之间的数量关系。研究发现,"敌对"国(或地区)的国防支出增加会抑制我国私人部门的产出,而"友好"国(或地区)的国防支出增加会促进我国私人部门的产出。我国国防支出的增加会"挤出"私人部门的资源,进而阻碍了私人部门的经济增长。     

周恩来关于中国经济建设的主导思想

周恩来的经济思想,特别是他关于中国经济建设的主导思想,对我国经济发展至今仍有不容忽视的影响。其主要表现在四个方面观点:中国经济建设的中心是发展生产力,关键是发展科学技术和培养人才;中国经济建设的主要任务是实现农业、工业、国防和科学技术的现代化;经济建设必须从国情出发,协调各种关系,搞好综合平衡,节约资源,稳步前进,既反对保守也反对冒进;中国经济建设既要自力更生也要向一切国家的长处学习。     

发达国家凌弱政策未变,能否顶住压力关键是自己的发展

战争是政治的继续,政治是经济的集中表现.美国依靠其强大的经济、军事实力,仗势欺人,以强凌弱,为所欲为,完全是为了实现其世界霸主的政治目的和牺牲他国利益维护美国利益的经济目的.发达国家欺侮落后国家的政策没有变,能不能顶住强权政治的压力,关键看能不能尽快实现本国的发展战略.我们必须继续埋头苦干,扎实工作,把经济实力、国防实力、综合国力搞上去,才能对世界和平做出更大贡献.