论青春期心理辅导

一、心理辅导的意义近年来,人们逐渐认识到必须运用心理科学知识,指导青少年健康和谐地成长,形成良好的个性心理品质,以符合时代的要求,适应社会的发展,促进整个国民素质的提高。因此学校教育中出现了心理辅导、心理咨询,心理服务一类的机构和活动。这是一件十分有意义     

国外双语教育研究综述

本文从双语教育的理论基础、政策法规、教师、教材、模式、评价等六个方面分析了美、加等国双语教育的研究概况,并指出国外双语教育在这六方面均取得了良好的效果,其经验值得国内借鉴。     

国外志愿者动机研究综述

志愿者的参与动机与其志愿行为有着密切的联系,国外对志愿者行为动机的研究起步较早,已经形成了对志愿者动机较为系统的研究。本文作者从经济学视角、心理学视角以及社会学视角综述了国外对志愿者行为动机的研究成果,并对其进行总结与展望,以期为我国志愿者研究提供新的思路和方法,促进我国志愿服务事业的蓬勃发展。     

国外国民经济动员研究综述

本文通过对历年来国外国民经济动员的文献进行梳理和归类,从经济动员、国防与军事动员、战争动员和应急动员等主要研究领域,对国民经济动员的研究情况进行了系统的综述,在此基础上归纳了各个领域国外国民经济动员研究的特点。     

初中阶段的青春期心理辅导

为了帮助初中学生弥补生活经验的不足和知识的缺乏,解脱在生理、心理两个突变面前束手无策的窘境,改变欲诉难言、欲问无门的状况,我们除采用面向全体学生进行课堂教学讲授知识解决共性问题外,还采用多种形式进行咨询辅导,解决个性问题。一、心理辅导的内容由于初中学生处在半成熟半幼稚的阶段,在思想上、学习上、生活上会出现许多问题,遇到许多矛盾,心理上容易失去平衡。如自立与依协关系的矛盾;自我意识增强与长者不理解的矛盾;消费与经济能力的矛盾;情感、情绪丰富多彩与理智、自控能     

国外纠正性反馈研究综述

纠正性反馈长期以来一直是第二语言习得研究领域和外语教学过程中具有争议的话题。本文以近期国外的研究成果为基础,首先对纠正性反馈的定义以及其几种常见类型进行了介绍,并在此基础上详细归纳和讨论了纠正性反馈的相关研究成果;同时还提出了纠正性反馈研究中亟待解决的一些问题,并对未来关于纠正性反馈的研究提出一些建议和注意事项。     

国外尤多拉·韦尔蒂研究综述

韦尔蒂研究的理论热点和批评态势,在国外文学评论界呈现出显著的多样化。本文拟从创作技巧、原型批评、女性主义和生平研究等方面,论述其流变与发展。通过梳理国外批评界的主要成果,以期探索其中研究空缺,为我国韦尔蒂研究提供一定的借鉴意义。     

青春期性别的心理差异与教育

在人的心理活动过程中,不仅每个个体之间有其个性心理差异,必须着力加以研究,而且因为男女性别不同,两性在群体上,又存在着性心理差异,这也是不能忽视的。两性心理差异是两性生理差异的客观反映,又是一定的社会历史环境作用下的产物。为了全面掌握处于青春期阶段的男女青少年的心理发展变化的规律,促其身心健康地成长,有必要研究青春期性别的心理差异和心理特征。青春期性别的心理差异,是个显而易见的心理现象,又是个十分复杂的问题。据本     

国外青年心理研究的多维趋向

把青年心理作为一个专门对象加以研究,是由美国心理学家霍尔(Hall)于1904年开创的。霍尔在达尔文进化论的基础上,力图将人生发展的“疾风暴雨”期中青少年所表现的种种复杂和动荡不安的心绪描述出来。遗憾的是,霍尔的创见在当时并未引起多少重视和关注,这除了他的研究过于现象学化以外,也不能不归因于那个时代对青年问题的冷漠和轻视。     

国外心理干预简说

西方的心理干预有悠久的传统，也得到了人们的认可。譬如在美国，人们如果出现了心理问题，就会很自然地去求助心理专家：普通美国公民视接受一次心理咨询如同吃一顿麦当劳那样自然、简单，大多数美国人都把接受心理咨询看成是自信与富有的象征，而凡是中产阶级就都有自己的心理顾问。有人这样形容说：美国成功人士的臂膀是由两个人扶持的，     

浅谈国外发展研究

大约在六十年代初期,“发展研究”作为一个跨学科的领域出现在美国和欧洲,它吸引着越来越多的学者去探讨那些与人类命运攸关的全球性与地区性的“发展”问题,去说明现代化进程的历史、现状和前景,去探索占世界人口大多数的发展中国家的现代化道路。这种探讨最初限于经济学和经济史学界,后来迅速扩展到哲学、社会学、政治学乃至地理学、生     

全国青春期教育理论与实践研讨会综述

(一) 1989年7月24日,国家教育委员会基础教育司和上海社会科学院青少年研究所共同在江苏省无锡市召开了全国青春期教育理论与实践研讨会。来自十五个省市的七十余名从事青少年教育的理论工作者、教育行政部门干部和大中学教师出席了会议。会议收到入选论文五十余篇。原上海市人大常委会付主任、上海市计划生育协会会长左英同志,数年来一直关注青春期教育工作。这次,她虽已七十高龄仍亲赴无锡,自始至终参加了会议。 7月24日上午,上海社会科学院青少年研究所所长金志坤同志主持了开幕式。国家教委中学人口教育项目主任张泰金同志、无锡市教育局长和左英同志讲了话。《青春期教育研究》     

受虐儿童的心理弹性研究综述

由于心理弹性的存在,有些儿童虽然经历了严重的压力和逆境,却并未发展出心理疾病,反而变得更坚强.所谓保护性因素就是能减轻处境不利儿童所受到的消极影响,促使儿童弹性发展的因素,保护性因素分为内、外两种.基于这种理论,许多国家和地区开始有计划地对儿童实施弹性干预计划,并取得一定的成效.未来研究必须加强弹性研究工作的科学严谨性,确定具有整合的主题.我国也应积极开展受虐儿童弹性本土化研究.     

青春期性教育研究方法论

青春期性教育研究方法论穆毅社会科学包括社会学、人类学、心理学、经济学和政治科学。每一学科都有共同的研究课题──人类的生存行为，都使用一些共同的普泛的解释原则，而且有一些相似的研究方法。特别从本世纪６０年代晚期开始，社会的变化向每一学科提出越来越多的挑...     

青春期教育实效性研究

青少年带着一个个问题走进一个鲜于往昔的情感世界和智慧世界,希望得到解答和指导,为此,北京市八一中学进行了——     

国外宗教信仰对消费者购买决策的影响研究综述

本文通过文献研究,梳理国外宗教信仰对消费者购买决策影响的研究成果,为进一步研究宗教信仰对中国消费者的影响提出未来研究方向。     

国外自贸区土地相关政策综述

中国(上海)自贸试验区需要在土地管理方面做出改革和制度创新,与其他领域形成一个系统的、全方位的改革体系,共同促进自贸区的发展。国外自贸区管理的一条主线,是在既有政策框架而非区域特殊政策基础上,政府充分运用税收、租金和监管政策,配合若干管理创新手段,借助市场这只"无形之手"实现自贸区的优胜劣汰和转型升级。