教育信息化提升幼儿教师的信息素养

目前,信息技术在教育教学中应用非常普遍,在这种形势下,教师必须具备一定的信息素养,才能更好的开展教学工作。随着教育改革的深入,我国学前教育信息化进度不断加快,为基础教育奠定了坚实的基础,对幼儿教师也有了更高的要求。在信息化时代,幼儿教师要具备很强的信息意识,不断了解和学前教育有关的信息知识。本文分析了幼儿教师的信息化要求,探讨了如何提升幼儿教师的信息素养,希望可以促进学前教育信息化程度的提升。     

谈高校师生信息素养教育的能力标准

信息素养教育是高等教育一项不可或缺的重要内容。本文在研究信息素养来源与发展轨迹的基础上,介绍国内外高校关于信息素养教育的发展现状和标准制定情况,提出中国高校对教师、大学生进行信息素养教育的能力标准以及实现方式。     

论信息素养教育在高校思想政治工作中的作用

信息的网络化发展,使得信息素养教育成为新兴的教育体系。信息的多元化对大学生思想政治教育提出了新的挑战。通过分析、研究信息素养教育的背景、现状、特点,深入挖掘信息素养教育与思想政治教育的关联,提出了信息素养能力评价,包括信息意识和观念、信息基础技能、信息技术、信息创新团队、信息道德、信息法规等六个方面的标准。大学思想政治教育工作者应该紧密结合信息素养教育,提高认识,加强自身信息素养能力的培养,建立健全标准与机制,不断创新教育模式、载体,切实做好大学生思政教育工作。     

发挥高校图书馆优势 加强大学生信息素养教育

在信息时代,图书馆应该利用其自身的优势,通过开展文献信息检索课、在线信息教育等多种形式来加强对大学生信息素养的教育,培养他们的信息意识、信息道德、信息的分析和利用能力,做好信息社会复合型人才的培养。     

积极教育视角下职业院校学生核心素养的培育研究

职业院校在培育学生的过程中,应聚焦提升学生的核心素质,促进职业院校教育模式更加符合现代社会发展对人才的需求。积极教育理论与学生的核心素养有着非常紧密的关系,提倡培养学生的精神内涵,注重学生的主体地位与整体发展,通过学生内在的积极变化提升人才培养效果。基于积极教育理念的职业教育应创设良好的发展环境,为培养学生的核心素养提供适宜的教育环境。     

大数据背景下信息与计算科学专业创新创业教育模式研究与实践

大数据时代,各行各业呈现出新的发展模式.在信息与计算科学专业教学中,为了帮助学生提高专业水平和综合素质,需要加强对创新创业教育的重视程度,利用新型的科学技术展现出不一样的教育模式和教育生态.教师应当贴合学生当前的学习需求以及发展要求开展创新创业教育,根据学校特色化的办学理念和办学要求,着重突出创新创业教育多样性的特征,...     

高职院校教师信息素养现状与对策研究

高职院校中大多数教师都具备运用信息技术的能力,课前他们能运用丰富的网络资源备课,课中能将信息化教学贯穿始终并进行有效运用、创设相关学习情境,课后能利用信息技术帮助学生延伸学习.但是高职院校教师信息素养能力参差不齐,部分教师信息意识薄弱、信息应用能力欠缺、忽视信息素养对自身专业发展的作用,对此,应激励教师参加各级各类技能...     

试论如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养

学生在小学是身心发展的快速时期,是全面素质培养的最佳阶段,基于信息时代的背景下,小学生的信息素养需要加强培养。让学生不仅是利用网络来进行游戏,更能够利用网络来寻找自己所需要的知识,进行自主学习,本文主要探究如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养。     

人工智能背景下高职外语教师信息素养研究

人工智能可以为外语教学提供精准化的资源推荐、智能化的教学设计、数据化的教学管理以及个性化的教学服务等有效支持.由此,人工智能背景下,如何提升信息素养是每一位高职外语教师要思考的首要问题.该文基于人工智能背景,对高职外语教师信息素养进行了研究,提出提升高职外语教师信息素养的有效措施,以期促使高职外语教师更好地应对人工智能...     

留学生汉语言专业及其课程设置的通识教育考量

留学生汉语言专业属于对外汉语言专业,其目标是培养适应社会需求的实用型高级国际汉语人才。为了更好的实现这一培养目标,留学生汉语言专业的课程设置应该放弃"两步走"原则,而基于通识教育考量视角的课程设置在很大程度上克服了前者存在的弊端,显得更加科学、合理和实用。     

新闻传播类专业通识教育实证研究——以广东外语外贸大学新闻传播学院为例

高校通识教育的必要性,在中国教育界已经达成共识。新闻传播类专业的教学,对通识教育更为重视。从美国的情况和中国一些重点大学的做法看,通识教育理念正在趋新,即越来越重视学生能力的培养,而不是单纯地拓宽知识面。本文对广东外语外贸大学新闻学院五届毕业生的就业情况作了问卷调查,实证研究佐证了上述改革取向的正确性。在此基础上提出：通识教育要注重对能力的培养而不是知识的灌输;要注重与专业教育的联系而不是与之脱节;可以采取多种形式全面实施。     

财经院校大学生语文能力的调研分析与培养对策

财经院校大学生一般要求具备较高的语文素质和能力,但由于重专业轻人文思想、对大学语文不够重视以及传统语文教学方法不当的影响,财经院校大学生普遍在文字、语言、文章、文学修养等方面存在问题。应重新整合选修课资源,统筹进行通识教育改革,适时实施语文水平达标测试,以提高学生的语文水平和能力。     

2000年以来我国高职英语教材研究述评

文章对我国2000年以来发表的高职英语教材研究论文进行了统计分析。结果表明,高职英语教材研究总体数量偏少、质量有待提高;所研究的教材种类不均、研究内容失衡,注重理论研究、实证研究相对缺乏。教材评价研究以内部评价为主。     

中国英语教育改革路径之探索——基于《欧洲语言共同框架》下的德日经验

中、日、德三国英语教育政策均在一定程度上受到《欧洲语言共同框架》的影响,但德、日两国在使用英语"能做事"方面强于中国.基于《欧洲语言共同框架》的教育理念及德、日英语教育改革举措和改革经验,对中国大中小学英语教育不衔接、应试教育背离教育宗旨、母语与外语关系处理不当三大困境进行分析,从教育理念、语言能力培养、大中小学英语教育一条龙、教师职前培养和职后培训、母语与外语关系、考试制度六个方面探索英语教育的改革路径,旨在汲取《欧洲语言共同框架》的精髓和有益经验,走出中国英语教育"不能做事"的困境,让英语成为利国利民的交流工具.     

技术治理的运作机制研究——以上海市L街道一门式电子政务中心为案例

本文试图从信息技术与组织结构之间互动机制的角度,对中国政府改革进程中信息技术促进基层公共部门革     

员工社会网络结构特征对关系绩效影响的比较研究——基于中外两个研发事业部员工整体社会网分析

以两个集团公司研发事业部为个案,本文构建了不同情境下员工的社会网络,并对不同网络的关系特征值做了计算。研究发现,员工所处的社会网络位置对员工关系绩效存在显著影响;网络结构特征对国有企业员工和外资企业员工关系绩效的影响不同;中外企业研发员工社会网络的整体结构特征存在一定差异。这一发现为企业通过优化社会网络改善员工关系绩效提供了理论支持,同时丰富了嵌入性理论在中国企业的实践和应用。     

Geriatric Social Work Career Tracking: Graduates of the Hartford Partnership Program for Aging Education (HPPAE)

Despite a growing need for geriatric social workers, there is a question as to whether MSW graduates who are gerontologically prepared actually enter the workforce to serve older adults. By tracking MSW graduates who had special training in aging, this study aims to explore their job search and career experience. Findings show that most graduates located aging-related jobs 4 months postgraduation and remained committed to the field 1 to 2 years later. The majority were working in direct service provision in clinical settings. Their salaries compare favorably with those of generic social workers. Implications for geriatric social work education are discussed.     

社会报酬与中国城市社区积极分子——上海市S社区楼组长群体的个案研究

本文试图回答这样一个问题：中国城市社区选举中为什么会出现积极分子？这个群体有什么结构性的特征?他们在社区中的行动逻辑是什么？通过参与观察、半结构访谈和文本分析等多种研究方法,本文的基本结论是：以楼组长群体为核心的社区积极分子主要追求的是社会报酬,社会报酬的获得程度决定其参与社区活动的积极性。追求社会报酬的积极分子网络已经成为当代中国城市社区治理的一种重要机制。