努力培养和造就大批高素质新型军事人才——新形势下军事教育战略问题研究

努力培养和造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才,是新形势下胡锦涛同志对我军建设和发展提出的重要思想。军事教育贯彻落实这一思想,必须着眼信息化建设要求,提高人才培养起点;采取多种形式,拓宽人才培养渠道;坚持改革创新,完善人才工作的体制和机制;坚持党管人才原则,实施强有力的组织领导。     

论军事人才培养的“三个转变”

研究落实中央军委关于抓好人才战略工程的重要指示,培养和造就一大批高素质的新型军事人才,是中国特色军事变革赋予军事教育的历史使命。完成这一历史使命,军事教育必须要以“三个代表”重要思想、江泽民国防和军队建设思想为指导,着眼“建设信息化军队、打赢信息化战争”的新要求,在人才培养的思路、目标和方式上实现“三个转变”。     

科学发展观与以能为本的军队人才管理

以能为本是建立在“能力人”人性假设基础上的一种新的管理思想,其本质是把人的能力作为人才资源管理的核心。贯彻落实科学发展观,适应市场经济发展需要、推进中国特色的军事变革和加强人才管理的科学化要求对人才管理必须以能为本。以能为本的关键是建立和完善相应的规章制度。     

建国初期周恩来对军事现代化建设的贡献

新中国成立后，周恩来主张军队要加强现代化建设。在具体工作方面，他主张兴办现代军事教育、聘请苏联教员以及吸收优秀的青年学生和青年工人加入革命军队。直到今天，周恩来对军事人才现代化建设的思考和实践仍然对加强人民解放军的现代化建设具有相当的现实指导意义。     

培养高素质新型军事人才探析

针对国家安全新形势，中央军委胡主席明确指出，“我军必须以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，不断提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。这是党中央、中央军委和胡主席站在国家安全和发展战略全局的高度对军队建设目标和军事能力提出的新要求。人才是军队战斗力生成的核心要素，要通过加强思想政治教育、提高官兵信息化素质、培养官兵依法制胜素养，培养造就一支符合新形势要求的新型军事人才队伍。     

论邓小平科技强军思想

邓小平军事思想内容丰富,科技强军是其中一个重要组成部分,它包括:发展国防科技,提高武器装备水平;加强教育训练,培养造就大批新型军事人才,全面提高我军的科技素质;建立科学的军队体制编制,完善后勤保障体系等内容。     

国防生政治工作能力培养的探索与研究

政治工作是实现党对军队的绝对领导,巩固和提高部队战斗力的根本保证,是我军的生命线。国防生作为军队干部的重要来源,政治工作能力的培养必不可少。各依托高校要站在培养适应军队跨越式发展和军事斗争准备需要的高素质新型军事人才的高度,坚持把政治工作能力培养摆在重要位置,夯实形成基础,健全能力要素,完善培养途径,不断加强国防生政治工作能力。     

邓小平依法治军思想初探

依法治军,首先要有法可依。邓小平指出:军队有了军事法规、条令条例和各项规章制度,“就有章可循,就能够统一认识,统一行动。”因此,军队“一定要建立和健全必要的规章制度。”抓紧做好军事立法,改进和完善军事法规,解决军队建设中有法可依的问题。为此,邓小平还提出了军队立法的基本思路。邓小平认为军事立法来源主要有两个方面:其一,恢复过去行之有效的军事法。对于过去行之有效而由于种种原因弃之不用的军事法律法规,一定要恢复和健全。其二,根据新情况制定出新的军事法。他针对军队建设中出现的新情况、新问题,提出了需要建立和制定的许…     

从创新人民战争思想的视角推进军队现代化建设的跨越式发展

实现军队现代化建设的跨越式发展、完成高技术条件下现代战争的军事斗争准备,是新的历史时代赋予中国军队的历史使命。这种发展包括了军队建设、军事理论等方面的全面发展,特别是军事理论,具有指导方向的牵引作用。人民战争思想是毛泽东军事思想的核心和重要组成部分,是经实践检验了的我军克敌制胜的法宝,更是经实践完善了的有中国特色的军事战略理论,作为适应军队现代化建设跨越式发展的军事理论创新的一部分,必然要在保持原有优势的基础上,不断与时俱进、发展创新,从而推进军队现代化建设的跨越式发展。一、军队现代化建设跨越式发展的广…     

科学培养新型高素质军事人才

在所有军事资源中,人才是最宝贵、最重要的资源。推进中国特色军事变革,至关紧要的是培养造就一大批高素质新型军事人才。为此,我们必须始终坚持以人才为兴军强军之本,努力在人才培养的目标上有新定位,在渠道有新拓展,在机制上有新突破,做好科学培养高素质新型军事人才这篇大文章。     

国有商业银行人才管理的思考

中国入世后 ,金融业面临更为激烈的竞争形势 ,竞争的核心问题是人才问题。国有商业银行既要考虑如何留住人才 ,还要注意提高人才队伍素质和加强、完善人才管理的配套措施     

国民革命时期中共军政人才培育路径探析

中国共产党早期在从事工农运动的同时,特别在国共合作的国民革命时期,十分重视军事人才的培育和储备.通过黄埔军校、国民革命军、国民军、苏联以及工农运动等多种途径,培育和造就了一大批军政人才.这些军政人才是党大革命失败后创建人民军队的最为宝贵的财富,这也是共产党早期军事运动取得的主要功绩之一.     

军队科技人才成长规律研究

军队科技人才成长有其自身的特点和规律,对这一问题进行深入研究,对于加强军队科技人才队伍建设具有重要意义。文章提出军队科技人才成长要以献身国防为基本动机,主观努力是决定因素,和谐环境是重要保证,军事实践是根本途径,军事需求是努力方向。     

论军事创新中的几个关系问题

在新世纪新阶段,在深入贯彻落实科学发展观的军队建设中,必须把创新作为实现军队发展目标、履行军队历史使命的根本动力。在军事创新中,目前应当正确处理好单项创新与集成创新、原始创新与引进创新、理论创新与实践创新、内容创新与方法创新的关系。通过正确处理好这些关系,开创我军建设"创新型军队"的新局面。     

地方人大立法人才培养机制研究

立法人才是我国法治工作队伍的重要组成部分。培养地方立法人才是提升地方立法质量的重要保障,对我国法治事业的整体推进也具有重要意义。当前我国地方人大立法面临新的任务和要求,迫切需要完善立法人才培养机制。针对地方人大立法参与主体存在的立法理念有待充实、专业化程度仍需提高、人员结构不够合理、第三方参与立法的实效不佳等问题,应当结合不同类型立法人员的功能和特点进行立法人才专业化培养,通过完善人才培训、人才交流和人才储备机制,建立健全配套保障机制和监督制约机制,从整体上壮大地方人大立法队伍。     

百年党史中党对军队绝对领导根本原则的确立与实现

土地革命战争时期,中国共产党在创建新的革命军队的过程中,确立了党对军队绝对领导的根本原则。在军事实践中,坚持党对军队绝对领导的过程,就是实现这一根本原则的过程。革命战争年代,党始终保持对人民军队领导的绝对独立与绝对权威,丰富了党对军队绝对领导根本原则的内涵,在领导革命斗争不断走向胜利的过程中持续实现了这一根本原则。夺取全国政权后,党制定了新的最高军事领导制度,保证了我军是党的军队、人民的军队、社会主义国家的军队的高度一致,有效推动了党对军队绝对领导根本原则的进一步实现。党的十八大以来,党中央、中央军委采取诸多措施坚持和完善党对军队绝对领导的根本原则和制度。随着军委主席负责制的全面贯彻和深入落实,党对军队绝对领导的原则得以根本实现。     

洋务运动与军事近代化

洋务运动使中国建立起一批军事工业,实行军事装备的机械化生产;翻译西方军事著作,采用西方先进的军事编制与训练方法,加速了军队职能的近代化;开办军事学校,培养了一批近代化的军事人才;洋务运动开创了中国军事近代化的先河.     

简论奥古斯都的军事改革及治军方略

奥古斯都建立的元首制既是对共和制的颠覆与否定,也是一个新体制、新秩序的建构。鉴于军队和帝国政权之间的关系,军事改革和对军队进行治理必然是核心内容。因此,关注奥古斯都的各种史实,应侧重关注其军事改革与治军方略。他改组军团,创建近卫军,强化军队控制权,实现了军事改革目标。在治理军队方面,奥古斯都突出了恩威并重,并达到了加强对军队掌控的目的。奥古斯都统治期间社会稳定,与他军事改革和治军策略有直接关系。     

美国内战时期联邦军队对黑人事务的处理

美国内战爆发后,是军队最先触及并对黑人问题的解决进行了尝试。他们界定黑人身份,安置、教育黑人,建立处理自由民、难民事务的军事机构自由民局。军队对黑人事务的处理既是军队处理战时重建问题的重要组成部分,也是战后军队介入南方重建事务的前奏。     

重庆市人才公共服务的政策演进与框架设计

区域经济社会发展的竞争,日益体现为人才数量、质量、结构等方面的竞争。能否吸引来、使用好、留得住人才已成为衡量区域发展潜力的重要指标。人才管理方式的改进和人才发展体制机制的创新,离不开人才公共服务政策的健全和完善。对直辖以来重庆市人才公共服务政策的演进轨迹、重庆人才公共服务政策的分类及其主要内容进行系统梳理,并客观评估其总体效应,设计重庆市人才公共政策体系的基本框架,并提出了一些具体的完善建议。