开展诚信教育杜绝作弊行为

针对大学生考试作弊现象,分析其形成的主客观原因,认为在采取必要的处罚措施的同时,应着重从德育和诚信育人入手,于道德层面提升大学生的思想政治素质,增强诚信意识,才能自觉抵制各种错误思潮和腐败现象的侵蚀,从源头上杜绝作弊行为的发生。     

如何规避大学生考试作弊

大学生考试作弊形式趋于多样化,作弊手段也越来越现代化。大学生作弊的原因是多方面的,涉及到社会环境、学校教育环境、家庭教育环境和考生自身四个方面。因此,我们应采取对策完善相关制度,规避大学生考试作弊。     

浅析高校大学生考试作弊现象

本文对目前高校大学生考试作弊现象作了较为全面的初步分析,指出了大学生考试作弊现象日趋普遍和严重的原因及其危害,提出了防止和杜绝学生考试作弊的3条措施.     

浅议考试作弊与作弊防范

考试与作弊是一对矛盾。防范作弊应多方考虑:加强对学生的诚信教育,改变考试形式和方法,加强制度建设,标本兼治,为考生创造公平公正的竞争环境,达到建设优良学风的目的。     

大学生考试作弊与高校教学管理

大学生考试作弊是高等学校教育管理中经常面临的问题之一,大学生考试作弊是由多种原因引起的,既是社会原因、学生自身原因,又有学校管理上的原因,它从一个侧面反映了高等学校教育管理存在的问题。在处理考试作弊学生的问题上,不能不当的影响学生的受教育权利。     

高校学生考试作弊处分的法制化探讨

高校对学生考试违纪处分的依据——实体规则与具体处分程序都尚存缺陷。为推进高校学生管理的法治化，在学生考试作弊处分中可引入高校校规核准制度、建立处分听证制度、完善申诉程序等方式。     

从大学生考试作弊谈高校教学管理

大学生考试作弊是高等学校教学管理中经常面临的问题之一,其作弊原因主要有社会环境的因素,自身心理方面的因素和学校管理上的缺陷等。高校要改善这种状况,必须加强教学管理,端正学生的学习态度,激发学生的学习热情,提高教学质量。     

对高校考试作弊现象的若干思考

针对大学中存在的考试作弊现象，剖析了当前大学生考试作弊的原因，发掘考试作弊的根源，提出了抑制大学生考试作弊的管理与对策．     

大学生考试作弊现象与高等教育的诚信重建

对大范围内出现的大学生考试作弊现象,深潜于学生与社会主客观诸方面因素中的见怪不怪,恰反映了已长期存在的社会道德诚信危机。如社会、家庭认为只是“小巫见大巫”而催生八面“说情”来风;来自于高中教师的“分数”误导与大学教师的“过关”放任;作弊学生的抵赖、回避、逆反、自认晦气、仅惧受罚;同学间的麻木不仁甚或乐于接受“传经送宝”。高等教育诚信重建应从基础教育开始,遏制“学术腐败”以树立教育者诚信形象,发挥舆论导向功能以优化社会环境。     

杜绝考试作弊的思考

分析了大学生考试作弊行为产生原因,探索杜绝考试作弊行为的新途径、新方法,以期促进高校良好学风和考风的形成。     

大学科研中的诚信问题

文章阐述了我国大学科研中存在的诚信缺失问题的基本状况、产生原因以及解决的途径,强调营造促 进诚信的科研环境是大学的责任。     

论德育工作中的人格教育问题

世纪之交,德育工作中的人格教育问题愈来愈显示其重要性。本文认为,人格教育是德育工作的基础,新时期德育工作的一个重要方面就是要加强学生的人格教育,并提出了实施人格教育的具体途径     

关于高校加强校园廉政文化建设的思考

廉政建设需以文化为载体,文化建设应包括廉政内容,廉政与文化相辅相成,不可或缺.校园廉政文化建设旨在校园中传播廉政知识,弘扬廉政精神,用廉政信仰陶冶师生员工的情操,营造出公平、公正、和谐的育人环境.     

加强大学生诚信教育的几点思考

当代大学生的诚信问题已经成为社会各界关注的焦点。大学生不诚信行为主要表现为考试作弊和恶意拖欠助学贷款、与用人单位随意毁约等方面。大学生不诚信行为有社会影响方面的原因,也有教育体制本身的因素。对大学生进行诚信教育,首先要建构科学的诚信教育知识体系、创新教育方法。其次要建立大学生诚信档案、发挥教育工作者的表率作用,还要加强社会舆论监督等等。     

高校反腐倡廉建设的考察及思考

高校反腐倡廉建设经历了三个发展阶段,其都有与阶段背景相适应的特点和形式.当前,高校反腐倡廉建设面临着新的挑战,在建设实践过程中需要加强对其理论的研究,特别需要加强对高校反腐倡廉建设阶段性基本内容变化、外界环境对高校反腐倡廉每个阶段发展的不同影响、国内外反腐倡廉建设比较、高校与社会在反腐倡廉建设中异同性、反腐倡廉建设不同阶段运行机制等问题的深入研究.     

论高校科技信用制度的建立和完善

科技信用是社会信用的重要组成部分,建立和完善高校科技信用制度十分必要。从高校科技信用管理的地位、原则、对象、内容、组织实施、评价与使用等方面阐述高校科技信用制度的内涵,并就如何建立和完善该项制度提出了七点思路。     

在会计专业开展诚信教育的思考

首先针对会计诚信缺失原因现有分析的不足，指出了在会计专业进行诚信教育的重要性，进而剖析了会计诚信教育面临的问题，并提出了相应的解决方案。     

大学生廉政评价视角下的廉洁教育研究

大学生是社会反腐倡廉教育生态系统的重要组成,从大学生廉政评价视角推进廉洁教育、进而“建设廉洁政治”是新探索。研究在主成分回归后验证相关假设,结果表明：大学生廉政评价7个主要影响因子依次是：时事关注、年级、校园廉洁教育、政府信任、社会信任、媒介、政府效能等。推进大学生廉洁教育,要以政府重视和引导为龙头、高校协调和教育为阵地、社会氛围和信任为保障、学生修养和实践为归宿,形成政府、高校、社会、学生四位一体良好格局。     

大学生廉洁教育实效性工作思路探讨

大学生廉洁教育是建立健全党风廉政教育和反腐倡廉工作长效机制的要求,是高等教育在新的发展阶段面临的新课题,是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。深入分析大学生廉洁教育的重要意义和基本原则,并提出加强大学生廉洁教育的实效性工作思路。     

试论中国证券市场的会计舞弊

本文主要针对当前中国证券市场上所出现的会计舞弊行为所造成的严重危害 ,从这些舞弊行为的基本做法入手 ,寻求其产生的原因 ,并结合中国现实国情 ,提出个人对于解决这一问题的一些措施与建议。