长吉图发展战略框架下吉林省冰雪旅游现状及对策研究

本文分析了长吉图发展战略框架下吉林省冰雪旅游的优势与特色,探讨了吉林省冰雪旅游的现状以及存在的问题,针对这些问题提出了应注重对冰雪旅游整体规划、树立冰雪旅游品牌意识、积极开拓国内外冰雪旅游市场等措施。     

爆火的“尔滨”是新经济的一次“井喷”

<正>2023年9月,习近平总书记在视察黑龙江时指出,要大力发展特色文化旅游,把发展冰雪经济作为新增长点,推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展。黑龙江人牢记总书记的嘱托,提前擘画、真抓实干。在随之而来的冰雪季,他们接住了新一波流量,让哈尔滨成为这个冬季名副其实的新晋“网红城市”。其中的上下同欲、顺势而为,都非常具有反思与总结的价值。     

独立学院学生外语综合应用能力培养研究

在现有教学模式基础上,通过改善语言学习的课内和课外环境,通过建立适合独立学院学生的大学英语第二课堂培养体系,培养学生的英语综合应用能力,进而形成具有独立学院特色的人才培养模式,打造河北科技大学理工学院人才培养的品牌特色.     

浅论独立学院计算机学科人才培养的机制创新--以吉林大学珠海学院为例

人才培养模式是各高校的立命之本,本文以吉林大学珠海学院为例,通过分析独立学院计算机学科的办学思路和培养目标,指出独立学院计算机学科人才培养的课程建设的具体做法,探讨人才培养的机制创新和办学特色,以期达到优化人才培养的目的。     

工程专业学位研究生的现代学徒制人才培养模式研究

通过前期文献调查和访谈调查,认识我国工程专业研究生人才培养现状,分析现存人才培养模式的不足,在借鉴国外现代学徒制先进经验的基础上,结合我国实际情况,构建中国特色现代学徒制人才培养模式.     

黑龙江省冰雪体育旅游资源开发研究

冰雪体育旅游是黑龙江省的特色旅游项目。文章首先分析了黑龙江省冰雪体育旅游资源具有的优势和黑龙江省冰雪体育旅游资源开发存在的问题，然后探讨了黑龙江省冰雪体育旅游资源开发利用的策略。     

产教融合视角下吉林省光电特色高等人才培养机制研究

随着时代的进步,光电产业得以飞速发展,对于光电相关人才的需求越来越明显,进而对光电专业的人才培养提出了新的需求。因此,创新光电特色高等人才培养机制也逐渐成为了适应社会和行业发展需求的必然选择。本文在产教融合视角下,分析吉林省在政策、企业、学校三方面对光电特色高等人才的培养机制,提出人才培养过程中遇到的问题和解决措施。本文对于加快高校转型,深化校企合作,提高人才培养质量,适应光电行业发展具有重要的意义。     

工匠精神为内涵的民办高校人才培养特色研究——以广东省民办高校人才培养模式为例

本文通过调研访谈法、个案研究法,对私立华联学院等十多所广东省民办高校的一线的建设者、劳模、优秀工作者、优秀教师进行调研访谈,分析民办高校以工匠精神为内涵的人才培养特色（包括指导思想、推进路径、保障措施等）,研究其成功、失败的实际因素,总结广东省近年以工匠精神为内涵的民办高校人才培养模式的主要特色。同时,又以私立华联学院两个专业的实证教学教育为例,通过教学实证,进一步深入探讨以工匠精神为内涵的民办高校人才培养模式,得出基于工匠精神下的人才培养体系和实施方法,为各民办高校育人提供理论和实践参考。     

复合应用型人才多维度培养模式探索及实证研究——以温州大学城市学院国际贸易专业为例

结合国内外相关研究成果,构建由复合专业特色班、校企合作实践项目和实践型学生社团组成的多维度复合应用型国际贸易人才培养模式,并以温州大学城市学院为例,采用倍差法分析其人才培养效果.研究表明,该人才培养模式能够通过扩展学生专业知识体系、提升其能力与素质,最终促进学生就业创业.     

北京奥林匹克公园“冰雪王国”开门迎客

正北京奥林匹克公园已变身成一片冰雪王国。近十万平方米的场地白雪皑皑,为游客带来前所未有的冬季冰雪体验。作为"北京城区最大冰雪乐园",雪地摩托、鹿拉雪橇、冰上碰碰车等项目各具特色。在这里还可以看到雪狐以及驯鹿。冰雪王国将成为全家出游的好选择。     

基于项目导入法的工程应用型人才培养——以工程造价课程为例

工程应用型人才培养是高校工程类课程改革的关键任务,是实现工程类专业人才培养目标蓝图的重要保障.笔者结合重庆工商大学工程管理专业课程改革背景,针对当前工程管理类人才培养缺乏创新性、实践性及合理性,以及未能突出工程应用型本科教育的特色等问题,以工程造价课程改革为例,提出基于项目导入法的工程应用型人才培养改革思路,以期优化高校工程管理类人才培养模式和课程群建设的顶层设计.     

民政类高职教育人才培养模式探索

近几年高职教育发展迅速,院校间互相学习,共同提高,推动了高职人才培养模式的深入创新发展,但是文科类、工科类的专业,特别是文科类中不同特色的专业其人才培养模式在互相借鉴学习时切忌盲目照搬工科类模式。本文从我院民政类高职专业人才培养模式实践出发,探索如何培养学生的民政职业能力,体现自身特色。     

基于就业导向的高职教育培养模式研究

构建以职业为导向的高职教育培养模式，以学生的未来就业发展为导向，立足高职院校的办学特色和地域经济发展特色，创新人才培养模式，提高学生的就业竞争力和发展潜力，造就更多的高素质人才。     

高校教师党员人才培养探究

高校是培养中国特色社会主义伟大事业接班人的重要基地,而高校教师是中国特色社会主义伟大事业接班人的主要培育者,因此高校教师党员作为我国党员的重要组成部分,高校教师党员的人才培养是新时期高校贯彻习近平总书记重要讲话的具体表现,是实现中华民族伟大复兴梦的重要举措.笔者通过对目前高校教师党员人员培养的现状进行剖析,对高校教师党员的人才培养进行初步的探究.     

特色小镇建设背景下乡村振兴人才培育的路径探究

为助力乡村振兴,解决农村发展问题,必须重视人才的可持续补充。可以说乡村振兴最关键的因素便是人才,培育乡村人才决定着乡村振兴效益与质量。不论是从现实逻辑还是理论逻辑角度来说,培育乡村人才都是推动乡村振兴必然的选择。本文将以特色小镇建设背景为切入点,从乡村人才培养逻辑出发,探讨当前国内乡村振兴人才培养现状与困境,提出有利于振兴乡村打造高质量特色小镇的人才培养方式,为我国乡村振兴事业的发展提供参考。     

双语软件人才培养前景看好

大连外国语学院软件学院自2004年成立以来，充分利用国际资源、通过实施“双语软件人才培养”项目，共聘请了来自日韩、欧美等10余个国家的70余位外国专家，取得了显著成效和，初步形成了复合型双语软件人才培养的特色品牌。     

地方高校土木工程专业人才培养模式探究

地方高校想要构建一种具有特色的土木工程专业人才培养模式,就需要将重点放在区域特点及行业需求上,着力设计人才培养方案和课程体系,注重校企合作从而形成具有特色的地方高校土木工程专业人才培养模式,进而使新型土木工程专业人才能够适应社会的需求。     

广西经济社会双转型期的高职会计毕业生市场需求浅析

文章通过调研广西各类企事业单位,结合广西社会双转型期经济发展的特色与财会人才培养背景。分析了广西双转型期区域经济发展对会计人才市场的需求特征,得出广西区域经济发展对高职会计专业人才培养的启示。     

应用型本科高校创新人才培养机制研究--以河北美术学院为例

近年来，发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为许多高等院校的办学定位和培养目标。河北美术学院积极探索培养适应地方经济发展需要的高素质应用型人才的做法，具有鲜明的特色，引起教育部门、同行专家和社会的广泛关注。基于此，在分析其应用型人才培养方面取得成绩的基础上，从培养理念顶层设计、人才培养体系和实践性人才培养模式三个方面进行系统分析。     

构建高职特色校园文化

校企文化融合是高等职业校园文化特色的重要特征之一。高职学院应从研究企业文化、认同企业文化、感受企业文化以及将企业文化融入人才培养全过程等方面,积极构建富有特色的高职校园文化。