谈弱电控制强电的应用

从电的发展史看,人类先是发现并使用了强电。随着信息时代的到来,弱电又开始被广泛使用并有了飞快的发展。弱电和强电对人类社会和历史的发展起着十分巨大的作用,弱电和强电的结合,用弱电来控制强电,来使机器自动化,建筑智能化。升降电梯,火警报警,温室里的温湿度控制,工厂里的各种机器……弱电控制强电的应用无处不在。而常用的方法就是用单片机处理,产生弱电信号,在通过固态继电器(SSR)来控制高压的工作电路开关。     

《电工仪表与测量》的教学体会

<电工仪表与测量>是技校电工专业、电子电工专业、机电一体化专业的一门理论联系实际并注重针对性和实用性的专业技术课.     

项目教学法在电镀控制教学PLC课程中的运用

目前,PLC控制技术在工业自动化领域中的应用越来越广泛。但这门课程的实践性强,知识覆盖面广,既要求学生有较强的逻辑思维能力、扎实的强电和弱电的知识基础,又对学校的硬件设备和师资力量提出了较高的要求。这无疑加大了这门课程的授课难度。本文通过广泛的社会     

电工基本技能模块式教学

一、电工基本技能的组成与训练的特点 电工技能不但是技工学校电类专业,同时也是其他技能操作型专业或工种必需的基础技能之一。掌握电工基本技能,对大部分技校学生都具有重要的实际意义。那么,电工基本技能主要包括哪些内容呢? 1.电工工具及简单仪表的使用技能。学生应能正确使用电工工具以及电压表、电流表、万用表、兆欧表和钳形表等。 2.一般检测技能。学生应初步掌握电工检测的手段和内容,能对简单线路和一般电子元器件或电工零件进行检查和测量。 3.识图技能。学生应能读懂一般的线路图和原理图,能绘制实际布线图,并能按图施工或制作。 4.装修技能。学生应初步掌握电子电工元器件的安装技术及布线工艺,能对简单线路进行安装、维修与操作。     

打工仔初中学历:造完鸟巢再拍励志电影

【背景知识】在现代智能建筑中,输送和控制空调、照明和动力用电等的220V、50HZ交流电系统被称为强电系统;而输送控制电视监控系统、通信设备、智能消防以及音响设备的36V、24V交直流电力系统则被称为弱电系统。由于现代建筑智能化程度的不断提高,弱电系统的应用越来越成为衡量一座建筑物智能化和现代化程度的标尺。而弱电系统也以其复杂的管线铺设和极为精密的技术要求,被形象地称为现代建筑的"神经系统"。我国国家体育场"鸟巢"的弱电工程造价为2.5亿元,是目前世界上造价最高的弱电工程。     

项目化教学法在PLC课程教学中的应用

目前,PLC控制技术在工业自动化领域中的应用越来越广泛,PLC这门课程在中等职业技术学校机电类专业中的教学地位也越来越重要。但是,这门课程的教学难度比较大,实践性强,知识覆盖面广,既要求学生具备较强的逻辑思维能力、扎实的强电和弱电的知识基础,同时又对学校的硬件设备和师资力量的要求也比较高。     

对技校电子电工专业课程设置的几点建议

近几年,随着通信、网络、室内外电工、汽车及电气工程等行业的迅速发展,好多电气设备中都采用了一些新元器件、新知识、新技术,这就对专门从事电气设备安装生产、维修和维护的电气技术人才提出了更高的要求。而这些人才中的一大批都来自于技工学校电子电工专业毕业生。为此,技工学校电子电工专业的课程设置应做出相应调整,才能满足技校学生的技能需求和电气行业迅速发展的技术需求,     

浅谈任务驱动教学法在《电工技能》课中的实施

(电工技能>是中等职业教育中电子电工专业、机械和汽车专业类的学生必须掌握的知识和技能,也是学生难以学好的一门课.<电工技能>这门课理论性强,技术操作难,要求学生具备扎实的基础、较强的操作能力和逻辑思维能力.     

如何提高技校电工课堂教学有效性

《电工学》是技工学校电类等专业中一门实践性较强的专业技术基础课,是学习电工专业知识必要的理论基础和实践操作基础。技校的学生,普遍文化基础知识不扎实,学习目标不明确,缺乏自主学习的意识,且认为操作技能比理论知识更具有实用性,导致电工教学效果不理想，而学生也对电工理论知识产生厌学的情绪。     

提高电工技术基础课程教学效果的探讨

电工技术基础是技校电类专业开设的第一门专业基础课。该课程的教学效果、学生的学习状态直接关系到后续专业基础课及专业课的教学。教师普遍感到技校电类课难教，学生学习劲头不足，到学生快毕业时，虽说学了这么多的专业课，可回头看看，有许多学生甚至连电压电流等基本概念都未真正领会，以至不能灵活运用。本文就如何提高该课程的教学效果进行探讨。     

浅谈《晶闸管的结构与工作特性》的课堂教学

晶闸管是19世纪50年代发展起来的新型半导体器件,它的出现,使电子技术从弱电领域步入了强电领域,从而实现了电力电子技术的重大突破.<晶闸管整流电路>是技工学校维修电工课的重点内容.<晶闸管的结构与工作特性>在技校教学中具有举足轻重的基础性地位.     

浅谈技校电工课的教学

浅谈技校电工课的教学张彦钧电工基础是一门专业基础课，内容抽象而面广，较难理解和掌握。缺乏学习自觉性和主动性的技校学生要学好是不太容易的。他们普遍认为电工课难学，尤其是非电专业学生对电工课的设立抱有极大的疑虑，甚至提出对今后工作无直接关系而要求不上，当...     

技校制冷专业课程一体化教学的探索与实践

一、技校制冷课程特点及传统教学存在的问题制冷设备原理与技能训练课程是技校电工电子专业的一门核心专业课程,课程包含电工基础、电子电路、机械基础、钳工工艺、焊工工艺等相关知识内容,属于综合一     

“以学生为中心”教学法在电工实验课的应用

电工学是技校非电类工科专业必不可少的一门专业基础课,电工课实验教学是一项重要内容,是帮助学生理解、掌握和应用电工基本理论知识、培养学生实际操作能力的重要手段。传统的电工实验课教学方法比较单一,主     

浅谈PLC教学心得

随着社会发展和时代进步,我们在工业生产中越来越多地采用PLC(可编程逻辑控制器)来实现逻辑控制、顺序控制,PLC既能用于单台设备控制,又能用于对多台设备控制以及自动化流水线等,PLC的综合性高、实践性强、实用性广,是强电与弱电的结合,学习起来比较复杂,现在PLC教学是中职类院校专业课的基础课,中职类院校学生关于PLC应用的掌握,对就业有着直接的指导作用.本文以笔者的教学经验与大家探讨,以期实现相互促进,共同发展.     

电力拖动控制线路教学方法浅探

电力拖动控制线路是电工专业中一门重要的专业理论课程 ,其教材内容涉及学科多、跨越领域大、实践性强 ,要上好这一门课很不容易 ,而学生对这门课的掌握程度 ,又决定了电工专业毕业生工作能力的好坏。因此 ,如何上好电力拖动控制线路这门课 ,是电工专业的教师长期以来探讨的一个问题。经过多年的教学研究 ,我们总结出以下三种方法 ,能比较有效地提高学生的学习效果。一、理论教学直观化在电拖教学中 ,很多技校学生是从来没有接触过机床甚至没有接触过电器元件的。若要求他们仅仅通过教师的语言描述来掌握抽象、深奥的知识是很困难的 ,而视觉…     

中职电子电工专业教学的创新路径刍议

中职院校是培养职业人才的重要场所.在电子技术快速发展的今天,电子电工专业必须与时俱进,教学路径不断创新,才能适应教育改革的发展.本文立足中职电子电工专业教学现状,主要分析中职电子电工专业教学的创新路径.     

德清县技校高考上线人数创历史最高

本刊讯 浙江省德清县技校毕业生今年高考上线人数大大突破去年（去年为 26人），上专科线 49人，考取本科 6人，共计 55人，创出该校历史最高记录，在同类学校中位居全省第一。 德清县技校毕业生今年有 67人参加机械、电子、电工、烹饪、服装、餐旅等专业的高考，其中报考烹饪、服装专业的升学率为 100％。尤其值得庆贺的是，参加本科系列考试的学生共 7人，有 6人被录取， 1人备取，录取率为 86％；机械类全省第一、第二名及电子电工类全省第一名均被该校考生夺得。 德清县技校能取得如此良好的成绩，最重要的原因是端正了办学思想，在努…     

中职电子电工专业教学的创新路径探讨

电子电工行业领域的竞争日益激烈.为促进中职学校电子电工专业的发展,推动社会发展,我们需综合考虑,并从实体教学中进行探讨. 一、我国中职学校电子电工专业的发展现状 1.中职学校电子电工专业的教学内容 电子电工专业,是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用,电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科.     

焊工专业中《电工学》的讲授

随着社会的发展、知识的更新,现代企业设备自动化程度不断提高,对操作者知识的要求越来越高.技校是培养技术人才的摇篮,学生对各种专业知识都是从技校开始接触的,如何让学生学好专业课是每位老师都必须认真思考的问题.<电工学>作为技工学校焊工专业开设的唯一电工类课程,日益收到重视,如何让学生真正掌握这门课程,教师的授课方法就显得非常重要.