领导科学学科建设的研究理念探讨

研究任何一门学科，研究者必须具有科学的研究理念，掌握创新的思维方法，这是科学研究的前提和基础。中国领导科学的研究理念是由现代领导活动的特征和领导科学的学科特点决定的。     

浅谈领导科学与领导艺术的区别

当前我国改革开放与社会主义现代化已进入了新的发展阶段。特别是当前在全党、全国深入开展学习贯彻落实科学发展观的关键时刻,各级部门领导在学习和实践过程中必须结合本部门实际情况不断提高自身工作水平和领导能力。鉴于此,领导干部必须以科学领导为出发点,     

领导者要注意领导艺术

领导者要做好领导，必须注意领导艺术，它关系到事业的成败： 一、领导艺术是人性化的行为艺术 领导本身具有权威性，权威由领导的合法权力、对资源的支配权力、强制权力等构成。在管理过程中，如果不考虑人性因素，生硬地靠领导权威实施管理，领导意图或许能够贯彻，     

领导权威的多元溢出效应、路径方式与风险防范

领导权威的威慑效应具有多元溢出路径,既可转化为显性的非制度性约束而规范成员行为,也可延伸为一种隐性资源支撑,还可转化为一种长期监督力量和一种政治生态因素,为组织正向行为保驾护航。其具体作用路径常表现为：以果敢行为强化执行力,以严格标准强化原则性,以一贯作风强化规范性,以业绩成效强化效力性,对下属的激情热度、行为选择和参与积极性形成不同程度的影响。与此同时,也存在领导者滥用权力所赋予之威信而谋取自我方便和实施绝对管控的现象,造成权力集中垄断使用,使职位威信、权力威信异化为胁迫下属的资本。这就需要把握住领导权威的强化基础、运用之则和目标定位,避免权威外溢为刚强、胁迫、官威与专断。     

新世纪成功领导魅力之塑造

随着时代发展和社会进步，以领导者个人魅力为基本内核的非权力影响力在领导活动中的地位和作用显得越来越突出和重要了。如何塑造领导魅力，已成为当代领导者十分关注的话题。     

领导魅力的本质属性分析

领导魅力是领导者的一种软权力,这种软权力是领导者的社会影响力与追随者的认同和回应二者相互统一的产物,这是领导魅力的本质属性。那么,领导魅力的本质属性是由哪些要素所决定的?也就是说,领导者的社会影响力何以形成,以及追随者何以认同和回应领导者的社会影响力?或者说,领导者的社会影响力是由时势所决定的,还是由英雄即领导者自身所决定的?是属于科学,还是属于发挥的艺术?是遵循共性,还是应该发挥个性?这些都是领导科学界长期争辩的问题。一、是时势造英雄,还是英雄造时势     

现代领导的觉悟和智慧

领导者的觉悟决定了组织的命运。所谓觉悟，是指对某个事物的认知水平。“觉悟”是现代领导的要素。组织的许多事物发展和命运依赖于领导者的觉悟，觉悟不到，组织发展就难以完美。     

领导科学要创新 学科建设要加强

领导科学研究如何创新?这是全国同行十分重视和关注的问题。领导科学研究的创新，要做的工作很多，今天我只讲一个问题，那就是领导科学的学科建设要加强。     

科学发展观视阈中的科学领导与领导科学

研究领导科学、实现科学领导,是各级各类领导者的神圣使命,也是领导科学的精义和价值所在。中国领导科学在产生和发展过程中始终抓住这个精义和重点,立足于改革开放和社会主义现代化建设的领导实践,探寻中国特色社会主义事业的领导规律。这既是领导科学的显著特点,也是领导科学充满生机活力的根本原因。如今领导科学站在新的历史起点上,面临着新的形势、新的任务。当代中国最伟大的领导实践,是深入贯彻落实科学发展观,领导中国特色社会主义伟大事业。因此,领导科学必须立足于这个领导实践,服从服务于     

领导者维护领导权威的资源及其运用之道

领导者维护领导权威的资源分为硬性资源和软性资源两种。硬性资源包括权力资源、制度资源和岗位资源,软性资源包括能力资源、网络资源和参照资源。领导者应科学运用资源,维护领导权威。具体而言,要扎牢基础,强化能力;坚持原则,区分对象;互联互通,协同共进。     

关于对领导科学几个重要理论观点的阐释——领导科学教学方法谈

课堂教学如何在保证理论上的阐释准确性的前提下，力求深入浅出，形象生动，以便于学生理解，提高教学效果，是每个负责任的教师经常思考的问题。我在这方面作过多方面的探讨。这里仅举一个例子，即运用代数学的相关知识来说明问题。我在首先讲清无论权力性影响力还是非权力性影响力，都有正(起正向的、积极的作用)、负(起负向的、消极的作用)之分的基础上，权力性影响力和非权力性影响力在领导者那里，处于不断地相互制约之中，一般表现为三种结果：     

让闪光的领导理念充实心灵

2008年5月,笔者有幸被组织选派到清华大学"领导干部高级研修班"学习.短短的一个月时间,笔者聆听了30多位知名专家学者深刻而生动的有关现代领导修养方面的讲座,受益匪浅,可谓对自己进行了一次价值观念、思维方式和领导行为的洗礼.随着时间的推移,这些珍珠般闪光的理念不但没有被淡化,而且在实践中闪烁着哲理的光芒.于是,我将这些冲击了自己灵魂的理念和自己的一些肤浅感悟归纳梳理出来,但愿能给读者一些启示.     

“好领导”视角下的开明领导和民主领导

几千年来,不仅普通民众期待着好领导,就连历朝历代的明君贤臣也都以满腔的热忱实践着成为好领导的追求。但是,从历史和现实来看,整个领导群体的社会认同度是不高的,所谓好领导,没有我们期待的那么多,更没有我们所期待的那么好。究其原     

现代治理视域下领导城府的时代内涵与正确展示

为现代管理所认可的领导城府应是一种正向辅助力量,既给人以厚重之感,也会令人产生适当的压力。在工作中,下属既钦佩于领导者的包容与谨慎,也忌惮于其深不可测,因此,其更能传递出无形的警示提醒力量,进而产生监督激励效力。领导城府的练就与强化应致力于更严谨的思考判断过程、更包容的吸收学习态度、更稳健的创新变革举措,将领导城府展示为领导者自身修养与智慧的不断提升。具体而言,在工作中,领导者城府的正向展示需始终遵循“稳”之态势、“真”之内涵、“效”之结果和“则”之底线。     

领导科学要研究领导工作的四大系统

领导工作本身就是一项巨大的社会系统工程。这一巨大的社会系统，已明显地呈现出它包括四大系统。这就是目标系统、主客系统、为民导民系统、领导自身系统。     

现代领导要提高“兼听”艺术

古人云：“兼听则明,偏听则暗”。意思是要听取各方面的意见就可以明达事理,而只偏听偏信个别人、少数人的意见就会糊涂。“兼听”里面有辩证法,“兼听”是从“两点论”出发的,它涉及到领导者能否发扬密切联系群众的优良传统,得到广大群众的拥护;能否有效地克服官僚主义、命令主义、主观主义现象;能否在工作中准确地把握大局、科学决策。作为现代领导者都应该努力提高“兼听”的领导艺术水平,以适应新形势的需求。