在党的领导下提升高校红色档案文化传播的路径

挖掘高校红色档案文化资源并进行传播,有助于大学生继承和弘扬中国共产党的优良传统和精神。高校应抓住中国共产党成立100周年的契机,深入理解红色档案文化传播工作的内涵,充分运用红色档案资源,在全体教职员工中大力开展红色文化教育及宣传工作,赓续红色基因。     

依托地方红色文化促进高校思政教育的策略分析

地方红色文化是基于地方优秀革命精神与历史文化内涵的代表文化。将中国共产党和人民群众共同创造的红色文化应用于高校思政教育工作中,是高校思政教育的教学实践,要正确认识地方红色文化和高校思政教育的内在联系,然后对地方红色文化与高校思政教育的融合方式和策略进行科学分析,从不同的角度出发,依托地方红色文化促进高校思政教育。     

“微时代”红色文化与高职院校思政课深度融合研究

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中形成的物质、精神、制度文化的总和。将红色文化与高职院校思政课进行深度融合、发挥红色文化的育人功能是思政课改革的必然要求。“微时代”红色文化与高职院校深度融合需要深耕思政课教材体系、盘活实践课程。     

融媒体时代红色文化融入高校思政育人体系研究

红色文化能够在高校思政育人工作中发挥重要的作用。为了探究融媒体时代下红色文化融入高校思政育人体系的路径，本文从红色文化的内涵入手，分析了当前红色文化融入高校思政教育的机遇，阐述了高校思政育人体系融入红色文化存在的主要问题，并从不同的方向提出了新时代红色文化融入高校思政育人体系的创新实践路径。     

盐城红色文化赋能高校思政课实践教学的路径分析

盐城红色文化资源赋能高校思政课实践教学，能够拓展教学的内容载体、发挥新四军红色文化资源的资政育人功能、培养学生的家国情怀和使命担当、促进思政课教学质量提升。通过健全红色文化资源课堂教学体系、营造红色文化资源校园育人环境等，构建“四位一体”的思政课实践教学模式。     

辽宁红色文化资源融入高校党建的实践探索

党建工作对于高校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、推进新时代中国特色社会主义现代化强国进程具有重要意义。笔者针对高校党建存在的一些问题,从辽宁实际出发,挖掘辽宁地区的红色文化资源,梳理红色文化融入高校党建的价值,探索红色文化融入高校党建的规律,通过精选融入内容、营造融入氛围、优化融入载体、创新融入形式,探索科学化、实效化的辽宁红色文化资源融入高校党建的实践路径。     

红色资源融入高职思想政治教育课程的路径研究

高职院校作为培养职业型人才的学校在新的社会发展形势下要积极进行各方面的改革,提升高职学生的综合素质,为后期走上工作岗位打下坚实的基础。思想政治教育课程是高职院校一门重要的公共课程,对于提升学生的思想政治素养有很大的促进作用。基于目前国家在各个层面重视红色文化的学习与教育,高职院校在开展思想政治教育课程中要积极融入红色资源,提高学生对红色文化的学习,感受到我党在光辉的发展历程中给我们留下的宝贵的红色精神文化、红色物质文化、红色制度文化,更加珍惜眼前的幸福生活,发奋学习,提高本领,为我国现代化建设贡献力量。本文主要分析红色资源融入高职思想政治教育课程的价值,探讨红色资源融入高职思想政治教育课程的路径,希望对相关人员有一定的借鉴意义。     

红色影视的思想政治教育功能探析

红色影视自产生之日起就具有思想政治教育的功能,具有传播红色文化、武装群众思想的重要作用。以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作。随着经济全球化、文化多元化的发展,人们的思想观念受到一定程度的冲击,给思想政治教育工作带来一定的影响。本文立足于运用红色影视加强思想政治教育,并对红色影视的思想政治教育功能、面临的问题以及对策进行了研究分析。     

红色文化资源在高校思政教育中的运用

大学生思政教育是高校育人工作的中心环节。但是目前高校思政教育的教学素材较为单一,为了丰富思政教育的内容和提高学生的学习兴趣,很多高校把红色文化资源融入思政教育中。在高校思政教育中融入红色文化资源有利于丰富教学素材、创新教学理念以及完善学生对思政教育的认知。但是目前红色文化资源在思政教育中的运用还存在较多的问题,对此,可以通过营造良好的教学氛围、开展实践教学、利用网络信息技术等措施予以解决,从而更好地利用红色文化资源开展思政教育。     

高职院校红色经典阅读推广实践研究

新时代发挥红色文化铸魂育人的功能具有非常重要的意义。本文在探究高职院校红色经典阅读推广教育现状的基础上,提出阅读推广的途径和策略,尤其是“双融合”“三位一体”的创新教育体系,从而构建阅读推广新模式,实现红色文化的育人价值与功能。     

新时期红色文化的思政教育价值及应用——评《红色文化概论》

正《红色文化概论》(渠长根主编,红旗出版社2017年版)是一部弘扬主旋律、传承红色文化的导向性图书,该书对遍布全国各地的多种形态的红色文化展开叙述,深入探究红色文化背后的精神品质,为充分发挥其精神食粮作用提供了便利。全书共分为六章。第一章主要阐述了"红色"与"文化"两个概念,并带领读者了解红色文化的内涵、形成与发展、传承与价值等内容。第二章阐释了红色文化精神,以区域为单位分别介绍了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、大庆精神以及抗震救灾精神等。第三章阐述了红色文化资源的分布情况、代表性革命事件及红色人物。第四章重点阐述浙江红色文化资源以及资源利用情况。第五章讲述了红色文化旅游的发展、意义及教育价值等。第六章讲红色文化资源的保护与开发。     

论网络时代红色文化意义拓展的本质与方法

网络时代的到来要求红色文化必须拓展其意义,增加时代精神内涵,提升红色文化的外在影响力。"红色文化意义拓展"的本质属性,即通过增加"红色文化"的思想内涵与内容来充实"红色文化"的内在属性,通过提升"红色文化"的影响力来扩展"红色文化"的外在属性。网络时代红色文化意义拓展的方法,一是充分挖掘红色文化资源,二是赋予红色文化时代精神内涵。     

公共图书馆红色文化阅读推广实践案例分析——以龙海市图书馆推广阅读红色文化为例

少年儿童是祖国的未来,民族的希望。不管是社会教育还是家庭教育,都必须加强未成年人思想道德建设,从小积极培育和践行社会主义核心价值观。公共图书馆为了履行好教育职能,应该充分挖掘馆藏特色资源,讲好红色故事,让“红色基因”在广大青少年心中扎根发芽,让红色文化成为信仰和力量。本文通过对龙海馆藏地方文献“抗日女英雄李林”这个红色主题的阅读推广,揭示阅读推广红色文化的重要意义。     

习近平关于红色文化重要讲话精神指导高校思政课教学研究

习近平总书记关于红色文化的重要讲话,是基于对中国革命历史的认识和把握,强调发扬红色基因和红色精神,体现了红色文化的内在价值和建设意义,成为习近平新时代中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。深入把握习近平关于红色文化重要讲话及其精神,就是要延续红色文化生命力,增强红色文化自信心,这对于丰富思政课内容、创新其形式具有重要价值。     

红色文化赋能高校思想政治教育的价值及实现路径

红色文化作为社会主义文化的重要组成部分,有着重要的育人作用。红色文化与思想政治教育相结合能促使大学生树立坚定的理想信念、爱国主义信念,培养良好的道德和坚韧的毅力。文章从焕发红色记忆生机、文化传承的需要、增强忧患意识的需要三个方面具体分析红色文化赋能高校思想政治教育的必要性。通过融入思想政治理论课程、打造高校红色育人队伍、加强校园红色文化宣传阵地建设、建立新媒体矩阵等路径,探索新时代红色文化融入高校思想政治教育的实践路径。     

理性看待红色文化热

红色文化是在如火如荼的革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造,是极具中国特色的先进文化。上世纪五六十年代,红色文化曾经是整个社会的主流文化,进入21世纪,红色文化再一次热了起来,红色旅游、红色经典、红歌会等含有革命年代独特内涵的红色文化,以全新的面貌展示在人们面前。     

太行革命根据地高校图书馆红色文献资源建设与创新服务研究

近年来,党中央一直高度重视红色文化建设。毗邻太行山根据地、具有革命优良传统的高校更应充分发挥“人才培养”和“文化传承创新”的作用。笔者首先探究了太行革命根据地高校图书馆进行红色文献资源建设与创新服务的意义。其次,笔者分析了太行革命根据地高校图书馆所具备的地理、资源、人才、技术优势。最后,笔者以此为依据,提出了太行革命根据地高校图书馆红色文献资源建设的途径和创新服务策略。     

高校对红色文化的传承创新研究

红色文化是宝贵的精神财富,对激发公民的爱国热情、弘扬民族精神起着重要的作用。高校作为培养人才的摇篮,要为国家培养德才兼备的时代新人,就要充分运用红色文化资源,在大学生群体中开展红色教育,在发挥育人基本职能的同时传承红色文化。本文分析了高校传承红色文化的意义,进而提出了高校对红色文化传承创新的路径。     

“文化润疆”背景下高校图书馆红色文献阅读推广探析——以塔里木大学图书馆为例

本文以塔里木大学图书馆开展红色文献阅读推广活动存在的问题为抓手,指出要拓展融合阅读推广模式优化路径,并借助新媒体平台丰富的阅读形式,提升红色文献阅读推广馆员的专业素养,以期在“文化润疆”背景下让中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化润泽大学校园。     

红色文化融入高校社会主义核心价值观教育：价值、困境与路径

红色文化和社会主义核心价值观都是中国共产党带领中国人民创造和发展起来的先进文化,两者在理论内涵、价值指引上具有高度的同构性。将红色文化融入高校社会主义核心价值观教育,丰富和拓展高校社会主义核心价值观教育有效载体,是做好高校思想政治教育工作的重要内容。该文分析文化融入所具有的内在价值、存在困境以及实现路径。