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试论核心价值体系与思想政治教育内容创新 总被引:2,自引:0,他引:2
思想政治教育的历史发展表明,思想政治教育内容是不断创新的。党的最新理论成果是思想政治教育内容创新的重要源泉,用党的最新理论成果创新思想政治教育内容是思想政治教育的优良传统。建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,用核心价值体系创新思想政治教育内容是新时期历史发展的必然要求。创新思想政治教育内容就是要优化内容结构,突出核心与重点;拓宽覆盖面,完善内容体系;着眼构建和谐社会的现实,紧紧把握四个基本原则。 相似文献
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建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是其出发点和基本任务.坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育意义重大.高校和教育工作者要紧密结合学生思想实际,坚持多措并举. 相似文献
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方法得当是顺利实现工作目标的保证,大学社会主义核心价值体系教育同样如此。只有在继承以往高校思想政治教育有效方法的基础上,根据变化了的教育内容、教育环境及教育客体,进行积极创新,形成具有时代特点和高校特色的新方法,才能切实增强教育的实效性。大学生社会主义核心价值体系教育方法创新,必须体现科学精神,以系统的观念全面思考问题,以整体的思路整合教育资源,以求实的精神躬身参与实践,以人本的理念贴近学生实际,以积极的态度借助技术手段。 相似文献
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建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是其出发点和基本任务。坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育意义重大。高校和教育工作者要紧密结合学生思想实际,坚持多措并举。 相似文献
5.
以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的精神动力,也是新时期先进文化建设和思想政治教育的重点和根本。高校应当把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的基本内容,准确把握以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的基本要求,探索以社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育的有效途径。 相似文献
6.
以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着全球经济一体化进程的加快,信息技术使世界进入了普遍交往的时代,给大学生们带来了思维方式的变革;传统伦理、价值观念也发生了冲击、激荡和碰撞,由此引发大学生思想观念的空前活跃,导致了各种价值失范现象的产生.这关涉的是人的本性、命运和灵魂最深处的精神需要以及生活的终极目标与意义,因此,对大学生价值观进行科学的引导迫在眉睫.对当代大学生的人生观冲突现状、原因进行合理地分析和概括,用社会主义核心价值体系来引导大学生树立科学的人生观,能够帮助他们解决价值观念的矛盾与冲突,使之肩负起构建社会主义和谐社会以及实现中华民族伟大复兴的历史使命. 相似文献
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学校教育在推进社会主义核心价值体系建设中具有不可替代的作用.当前,要有效发挥学教育在推进社会主义核心价值体系建设中的重要作用,需要从课堂教学、校园文化、社会实践、师德师风建设等多渠道着手. 相似文献
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建构、整合与引领,这是社会主义核心价值体系教育应坚持的三维向度.在社会主义核心价值体系教育中,要深刻认识和把握这三维向度的内在联系,坚持着重于建构,让社会主义核心价值体系植根于社会生活;着力于整合,使社会主义核心价值体系成为社会凝聚的精神纽带;着眼于引领,使社会主义核心价值体系成为导引社会前进的旗旌. 相似文献
9.
加强大学生社会主义核心价值体系教育,就要把社会主义核心价值体系教育融合到课堂教学中,融会到师德建设中,落实到大学生日常思想教育和管理中,贯穿到校园文化建设中,体现到大学生社会实践活动中. 相似文献
10.
试论以社会主义核心价值体系指导高校思想政治教育创新的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国际金融危机爆发、社会各种思想文化互相激荡对人们的生活尤其是理想信念产生了巨大的冲击,进行高校思想政治教育创新成了时代发展的必然趋势。而社会主义核心价值体系能为构建和谐社会提供了正确的价值导向、强大的精神动力和坚实的思想基础。本文以社会主义核心价值体系的四个基本层面为依托,从高校思想政治教育的“理论、理想、精神、道德”这四个角度,探索社会主义核心价值体系指导高校思想政治教育创新的途径。 相似文献
11.
郭文倩 《高等函授学报(社会科学版)》2013,(2)
校园文化的内在特质与外在特征使其在青少年社会主义核心价值体系教育中具有独特优势.在开展青少年社会主义核心价值体系教育过程中,必须以社会主义核心价值体系主导校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动,创设良好的社会主义核心价值体系教育情景和氛围,充分发挥校园文化建设的熏陶、导向、凝聚功能. 相似文献
12.
高校教育应大力弘扬社会主义核心价值体系 总被引:2,自引:0,他引:2
党的十七大提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。高校作为国民教育的中坚和培养高层次人才的基地,必须充分认识高等教育弘扬社会主义核心价值体系的重要意义,以培养具有社会主义核心价值观的人才为根本,在以社会主义核心价值体系引领社会思潮上大有作为。 相似文献
13.
廉明 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(3):144-145
社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指导思想和重要内容。马克思主义中国化的最新成果是大学生正确"三观"形成的理论基石,中国特色社会主义共同理想是大学生奉献社会、实现自我的动力支持,民族精神和时代精神是大学生立足祖国、放眼世界的精神力量,社会主义荣辱观是大学生义利统一和谐人格形成的价值依据。大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对目前大学生思想政治教育的问题,用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。 相似文献
14.
当代部分大学生对社会主义核心价值的认同存在着不同程度的障碍,使社会主义核心价值体系在大学生价值观教育过程中的引领作用难以充分发挥.要加强当代大学生社会主义核心价值体系认同教育,应打造高质量思想政治理论课,发挥主阵地作用;创建高品位大学校园文化,强化载体功能;拓展多维实践方式,彰显实践平台功效等. 相似文献
15.
叶青 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(2):81-83
党的十七届六中全会将社会主义核心价值体系提高到"兴国之魂"、"社会主义先进文化的精髓"的高度。大学生是祖国的未来、民族的希望,对他们进行社会主义核心价值体系教育,有利于化解大学生的信仰危机,培养全面发展的人才,推动中国特色社会主义文化的繁荣发展。高校应正视当前大学生社会主义核心价值体系教育的现状,积极探索增强大学生社会主义核心价值体系教育实效性的对策,着力解决好大学生对社会主义核心价值体系的知、信、行的统一。 相似文献
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把社会主义核心价值体系贯穿于大学生思想政治教育全过程,需要对"全过程"进行深入理解和准确把握,在此基础上需要建构一套科学健全的机制和切实有效的方法.我们认为,社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育全过程中得以实现的机制主要包括思想认同机制、价值践履机制、主体协调机制、资源保障机制、绩效测评机制.为把社会主义核心价值体系深入贯穿到大学生思想政治教育的全过程,学校教育者还需要采取合理有效的实施策略和操作方法,注重教育的综合化、把握实践的层次性、扣准知行的结合点. 相似文献
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建设体育价值体系是我国体育事业发展的时代所需,以社会主义核心价值体系为统领既为体育价值体系的建设指明了方向,也是社会主义核心价值体系的内在要求,符合我国的国情。以体育的三个价值区域统摄我国体育三大领域的细分价值,以社会主流价值取向确定体育价值的侧重面是应对我国体育独特复杂系统的有效途径。体育促进人的全面发展的价值是体育的核心价值;体育辐射到社会领域的价值是体育的重要价值;体育延伸到国家政治层面的价值是不可动摇的基础价值。 相似文献
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社会主义核心价值体系融入高校教育思路探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
对大学生的社会主义核心价值体系教育是当前一项非常重要的任务,高等学校必须在尊重学习和教育规律的前提下,以学生为本,以学生作为学习和教育的主体,注重大学生学习社会主义核心价值体系实践培养和锻炼.在高校教育活动中,通过全员参与教育工作,将社会主义核心价值体系融入高校教育全过程. 相似文献
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以社会主义核心价值体系引领文化产业发展,是弘扬社会主义主流意识形态的必然要求,也是增强我国文化软实力和文化竞争力的必然选择。以社会主义核心价值体系引领文化产业发展,文化产业要始终坚持社会主义先进文化的前进方向;以社会效益为首;不断创新,创造出更多更好的文化产品。 相似文献