谈人的建设

人的建设是相对物的建设而言的。这里所谈的人的建设主要是指人才的培养;人才的培养又着重在提高思想道德和科学文化素质。提高人才的素质是解放和发展生产力的关键,也是社会主义本质的最大体现。提高人才的素质必须按照“四有”新人的目标来要求和培养;而培养“四有”新人是社会主义精神文明建设的根本任务和根本目标。因此,这个根本任务又是社会主义本质的最重     

对高校馆与校园精神文明建设关系的认识

1、高校图书馆与精神文明 精神文明主要是精神生产力的产物,没有精神生产力,就没有科学文化的产生和发展;没有精神生产力,就没有思想、道德、理论的产生和进步。而作为精神生产力的重要生产要素的精神生产者的数量不断增加、质量不断提高的关键,是重视教育、发展教育。作为培养人、教育人的高等学校,其图书馆在校园精神文明建设中的作用,正是通过其教育职能的发挥实现的。     

提高中华民族的文明素质是一项根本任务

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”这就是说,精神文明建设是一项全面提高人的素质、造就一代新人的宏伟工程。社会主义现代化建设,是一个经济、社会,政治和文化同步协调发展的过程。归根到底离不开人的现代化,离不开人的思想意识、道德观念、思维方式、科学知识、文化水平、价值观念、社会心理等方面的现代化,即离不开人的全面发展和素质的极大提高。历史经验证明,社会主义精神文明,必须一切     

论邓小平对中国社会主义建设的创造性贡献

经济文化较落后的中国走上社会主义道路以后 ,必须经历社会主义初级阶段 ,以实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化 ;必须建立和完善社会主义市场经济体制 ,以推动生产力迅速发展和吸取资本主义的一切积极成果 ;必须加强社会主义精神文明建设 ,使两个文明建设都超过资本主义 ,成为真正的社会主义     

加强精神文明建设也是发展生产力

我国社会主义建设的根本任务是发展生产力。生产力发展的关键在于劳动者素质的全面提高,而劳动者的素质集中表现为思想道德素质和科学文化素质两个方面。加强社会主义精神文明建设,就是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。它,既是加强社会主义精神文明建设总的要求,也是发展生产力的关键所在。党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设的决议》,是我党在新形势下发展生产力的必然决策。      

全球化与社会主义社会文明

全球化的实质是不同社会制度、不同社会文明的整合与竞争。作为全球化时代人类文明进程的一个组成部分 ,社会主义社会文明必须遵循人类文明发展的一般规律和趋势。全球化是经济、政治、文化形态的全方位交融与竞争。社会主义社会要在全球化大潮中立于不败之地 ,必须建构物质文明、精神文明、政治文明有机统一的文明发展战略。由市场经济建构社会主义物质文明 ,由先进文化建构社会主义精神文明 ,由民主法制建构社会主义政治文明 ,是当代中国文明进程的三大基本要素 ,而各方面文明的推进 ,都必须以提高人的素质、促进人的全面发展作为基础和支撑     

马克思、恩格斯论科学技术

“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”邓小平同志的重要论断,不仅发展了马克思主义关于生产力的学说,而且切中当今世界经济、社会发展的关键问题。世界上的竞争,主要是综合国力的竞争,实际上也是科技和人才的竞争。我国要在本世纪末实现社会主义现代化建设第二步战略目标,关键在于科学技术的发展。所以党中央反复强调,要把经济建设的注意力放到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。建设有中国特色的社会主义,必须     

社会主义精神文明建设的实质是人的塑造

社会主义精神文明建设的实质是人的塑造韩庆祥要克服物质文明建设是“实”，精神文明建设是“虚”，做起来是“软”的错误认识，必须实现观念的转变，即认识到精神文明建设实质上是一项塑造人的工作。人是社会历史发展的主体，是一切社会活动的承担者和实现者，人的素质如...     

在“两个转变”中促进发展

在《邓小平文选》的诸多论断中,最富有实质性的论点便是突出发展。所谓发展,就是提高生产力水平,提高综合国力,提高人民生活水平,而最根本的就是发展经济;一切工作都是为了促进发展,只有经济发展了才有其它一切,可以说“一切为了发展,发展才有一切”。“发展才是硬道理”的真谛便在于此。     

提高劳动者素质与精神文明建设

根据生产力发展的内在要求,提高劳动者素质成为国家经济发展的决定条件和社会主义精神文明建设的核心。构建积极向上的价值体系和思想体系,发展科学技术和提高人的科学文化素质是现阶段社会主义市场经济条件下精神文明建设的重要任务。     

精神文明建设与社会主义现代化——十二届六中全会决议学习扎记

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》从指导方针的高度深刻地回答了精神文明建设在社会主义现代化事业申的战略地位、根本任务、历史教训,以及如何认识新的历史时期的共同理想、如何坚持马克思主义的指导、如何坚持党的领导等一系列重大原则问题,而这些问题的提出和解决又集中到这样一个根本立脚点上,那就是必须坚持以经济建设为中心,一切着眼于建设,把注意力集中到促进社会生产力的发展上来。这就是说,我们的精神文明建设一定要服从和服务于经济建设,一定要为新生产力的发展鸣锣开道。     

论人的全面发展及其与科技革命的关系

论人的全面发展及其与科技革命的关系姚伯茂根据邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想，党中央提出要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。所谓提高劳动者的素质，其实质就是人的发展。可见，党中央提出的这一方针，深刻揭示了科技革命与人...     

论21世纪的社会主义社会文明

全球化的实质是不同社会制度、不同社会文明的整合与竞争。社会主义社会文明是人类文明进程的伟大创举 ,在 2 1世纪全球化进程中 ,社会主义社会文明将得到全方位的锻炼和提升 ,从而更加展示自己的生机和活力。全球化既是不同社会文明的对抗 ,也是不同社会文明的交融。作为全球化时代人类文明进程的一个组成部分 ,社会主义社会文明必须遵循人类文明发展的一般规律和趋势。全球化是经济、政治、文化形态的全方位交融与竞争。社会主义社会要在全球化大潮中立于不败之地 ,必须建构物质文明、精神文明、政治文明有机统一的文明发展战略。由市场经济建构社会主义物质文明 ,由先进文化建构社会主义精神文明 ,由民主法制建构社会主义政治文明 ,是当代中国文明进程的三大基本要素 ,而各方面文明的推进 ,都必须以提高人的素质、促进人的全面发展作为基础和支撑。     

高等工程教育必须加强对学生文化素质的培养

科技的发展和劳动者的素质决定了21世纪社会经济发展的速度,而科技的发展和劳动者的素质的提高关键在于教育。江泽民同志在中国科协四次全会上明确指出:“把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是一切广泛而深刻的变革。”随着这场变革,我们的工业发展规模和水平将飞速提高。为适应我国经济发展的第三战略目标需要,应当把培养高等工程技术人才的整体综合素质教育突出提出来。 一、整体素质教育与文化素质教育的关系 所谓素质,是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素、结构及其质量水平。它既指可以开发的人的身心潜能,又指社会发展的物质文明和精神文明成果在人的身心结构中的内化和积淀。素质教育就是开发人的身心潜能,完善和提高一代合格公民应具备的基本素质为根本目的的教育。     

试论社会主义精神文明建设的核心

作者认为：人是我国社会主义精神文明建设的核心，精神文明建设应围绕提高人的综合素质而展开．这是现实社会文明建设的自身要求，也是人性完善的需要．与以往相比，当今市场经济条件下的精神文明建设具有更高的要求．从个体人的培养到全民族整体素质的提高，是一项长期艰巨的任务。因此，精神文明建设必须和社会主义市场经济建设接轨．从重形式转为重内容，把精神文明建设溶入经济建设，并把精神文明建设的范围从单纯的精神领域拓展到物质文明领域，在物质文明的创造中寻找人类完善自我的原动力。     

社会主义精神文明建设的战略地位

社会主义的本质要求是高度发展的物质文明与高度发展的精神文明的统一，把社会主义的本质归结为发展生产力，这是片面的。社会主义精神文明建设本身就是社会主义现代建设的一个战略目标，同时，它对经济建设和其它各项事业出具有重要意义，在社会主义建设中，它是目标，同时也是手段，是目标与手段的统一。社会主义精神文明建设必须坚持马克思主义的指导地位，以马克思主义为指导，从中国国情和现代化的实际出发，吸取中外文化中的一切积极因素，为建设中国特色的社会主义所用。     

社会主义本质的内在规定及其实现条件

社会主义无论是作为一种理论体系、革命运动还是现实的社会制度，都有着自身质的规定性。社会主义经济本质的根本要求是最大限度地解放和发展生产力；其政治本质最核心、最重要的要求是民主；其文化本质就是以马克思主义为指导的社会主义精神文明。社会主义本质的实现是一个发展的过程，需要体制改革、对外开放、提高人的素质，不断推进社会主义建设。     

精神文明对解放和发展生产力的作用

社会主义精神文明在我国现代化建设中的作用，归根到底是能够产生出巨大的生产力。从精神文明在生产力的层面上看，科学技术是第一生产力，教育是掌握科学技术的前提条件。从精神文明在生产关系的层面上看，市场经济的自主、竞争、开放的特点，促使生产力快速发展。从精神文明在上层建筑层面上看，它既能保证我国经济建设的发展方向，又能抵御外来消极思想侵袭，并能激发起人们建设社会主义的积极性和创造性，使精种力量转化为巨大的物质力量。     

试论人的素质的历史发展

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化索质,”这就是说,社会主义精神文明建设的根本任务是提高人的素质,《决议》又指出:“人的素质是历史的产物,又给历史以巨大影响。”这就是说。人的素质是在长期的历史演变过程中逐步积累形成的,是一切活动成效大小和成败的关键。因此,为了更好地了解、把握和提高中华民族的素质,有必要溯源于人类素质的     

精神文明建设与经济特区的可持续发展

可持续发展是以人为中心的全面发展 ,加强精神文明建设 ,培养“四有”新人 ,提高人的素质 ,是实现可持续发展的保证。厦门经济特区 2 0年来经济社会持续发展充分显示了精神文明建设的重大作用。在新的历史时期为实现特区的可持续发展 ,必须进一步加强精神文明建设。