新形势下加强高校辅导员职业道德建设的思考

随着改革开放的不断深入,高校辅导员面临着知识多样化、价值观念多元化、工作方式时代化等新的挑战,出现了价值感缺失、职业道德取向出现偏离、育人方式出现偏差等职业道德失范现象。而当代大学生的思想道德状况也出现不同程度的滑坡:信仰上出现多元化,对社会主义的信仰产生了动摇;价值观上突出自我,功利主义思想严重;考试作弊现象突出,诚信道德缺失。社会主义核心价值观的提出,为辅导员职业道德建设指明了方向,提供了根本道德准则与构建的基本内容要素。因此,辅导员应注意自我教育、率先垂范,自觉提升自己的职业道德素养;学校应从治理能力现代化角度通过尊重辅导员主体地位、关注辅导员价值诉求、完善道德评价标准等加强辅导员职业道德建设的制度安排;社会则应积极营造辅导员健康成长的良好氛围,推进辅导员职业化进程,倡导职业平等,加大辅导员先进典型的宣传力度,从而促进提高辅导员职业道德水平建设。     

消费主义影响下的大学生思想政治教育探析

消费主义是20世纪初兴起于美国的一种消费观、价值观和人生观。受消费主义的不良影响,大学生的消费观出现偏差,享乐主义泛滥;价值观趋向功利,实用主义盛行;人生观产生扭曲,个人主义蔓延。要消除消费主义对大学生的不良影响,学校、家庭和社会要加强崇尚节俭的传统消费观教育,使大学生树立理性的消费观;加强社会主义核心价值体系教育,使大学生树立正确的价值观;加强科学发展观教育,使大学生树立科学的人生观。     

基于有效性的高校辅导员思想政治教育工作

有效性的高校辅导员思想政治教育工作是从思想政治教育理念,在良好的理念指导下,通过营造家庭、社会、学校共同参与的三位一体的教育环境,为大学生提供良好的成长环境。通过构建高校辅导员队伍建设的长效机制,使高校辅导员思想政治工作方法得到改进,以便于为高校辅导员思想政治工作的长远发展做出谋划。     

论高职学院辅导员工作与家庭教育的沟通结合

辅导员工作和家庭教育是对在校大学生进行教育的两大中坚形式,辅导员工作是学校教育的主要力量,家庭教育是大学生教育的基础,辅导员工作离不开家庭的支持与配合,家庭教育直接影响辅导员工作的效果,是辅导员工作的必要补充和不可代替的力量,两者只有紧密联系、目标一致、相互协调、理念合拍、方法相容、和谐沟通才能形成合力。     

大学生职业价值观念变迁的社会文化分析

社会文化变迁对大学生职业价值观具有重要的影响：薪酬已经成为大学生职业选择考虑的关键因素之一;自主择业、勇于竞争是当今大学生职业价值观的重要内容;侧重追求自我发展成为大学生职业价值观的新特征;大学生职业选择标准趋向多元化。大学生职业价值观的形成和发展是内部因素与外部因素相互作用的结果,需要大学生、政府、家庭、学校、大众传...     

红领巾学习社会主义核心价值观

<正>一、活动主题红领巾学习社会主义核心价值观二、活动背景营口市鲅鱼圈区安平学校是一所农村学校,这里的学生家庭情况复杂,留守儿童居多。虽然多数队员有一定的辨别是非的能力,但部分队员由于受到家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象时有发生,提高队员文明素养成为当务之急。作为中队辅导员,有必要在青少年价值观形成的关键时期,帮助、指导队员树立正确的价值观。     

对大学生职业价值观的现状分析及引导措施

通过对“福建省千名大学毕业生就业问题的调查”,归纳了大学生职业价值观的现状特征 ,分析了大学生职业价值观的成因 ,提出社会、学校、家庭三者相结合 ,加强对大学生职业价值引导的对策。     

核心价值观建构:高校毕业生就业困境破解的路径选择

经济发展、教育发展与大学生就业困难并存,这是当前我国经济社会发展过程中出现的一个现象。就业难的一个重要原因就是全社会和大学生就业价值理念问题。破解这个困境的重要路径,就是通过大学生社会主义核心价值观建构,全社会和大学生树立一个科学的就业核心价值观,形成正确的价值取向。从核心价值观建构视角,探寻破解当代大学生就业困境的国家、社会、学校、家庭路径以及大学生自我实现路径,具有一定的理论和实践意义。     

论大众文化对大学生价值观的影响及对策

大众文化对大学生价值观的形成具有重要影响。流行性大众文化影响大学生形成不同的价值取向,过度娱乐性误导大学生形成错误的价值观,双向互动性影响大学生的价值判断,社会性影响大学生的价值形成。因此,要采取措施,从国家、社会、学校、家庭等层面,促进大学生形成正确的价值观。     

加强知识储备做好就业服务

近年来，大学生就业难问题已成为全社会关注的热点。大学生就业事关国家振兴、社会稳定和学校发展。文章分析了辅导员的工作职责以及在就业工作中的作用，有针对性地提出了辅导员做好就业工作应具备的素质。     

大学生职业价值观的特点及其对策分析

当代大学生的职业价值观受社会、学校、家庭多方面因素的影响,呈现出务实、矛盾、盲目从众等特点.因此要加强大学生职业价值观的教育引导,优化教育环境,形成职业价值观教育合力,努力帮助大学生树立与时代要求相适应的职业价值观.     

试论当代大学生职业价值观的教育对策

职业价值观作为个体关于职业价值问题的根本看法和态度,直接影响着大学生的职业选择与从业行为。当代大学生在职业价值观上表现出主体意识增强、评价标准务实、价值取向多元化、价值目标功利化等特点。鉴于此种状况,社会、学校和家庭需要共同努力,密切配合,扎实有效地开展教育、引导工作,促使大学生形成正确的职业价值观。     

基于凯恩斯消费理论构建大学生消费观

新时期,当代大学生逐渐成为社会消费群的新生力量,但同时他们的世界观、价值观尚未成熟,极易受到包括社会、家庭、学校等外部环境的影响。在凯恩斯关于收入与消费的理论基础上,试图通过对大学生消费的调查数据实证分析当前形势下大学生消费现状,从社会、学校、家庭、个体等多方面探究影响大学生消费的因素,寻找有效途径,培养大学生科学消费观。     

大学生不和谐人际关系的现状、原因及对策

当前大学校园存在着大学新生、独生子女大学生、毕业生、贫困大学生等人际关系不和谐的现象.造成大学生人际关系不和谐的因素有:自身心理、学校、家庭、社会等.调适大学生不和谐人际关系应采取掌握建立和谐人际关系的交往原则;构建和谐的校园人际环境;进一步加强辅导员队伍建设等对策.     

高校辅导员非权力性影响力与大学生和谐人格的培养

针对大学生人格发展中存在的不和谐倾向,从影响大学生和谐人格形成的社会、家庭和学校三个主要因素进行了分析,指出了高校辅导员非权力性影响力的特点及对大学生和谐人格培养的深远意义,为高校大学生和谐人格的形成和发展提供有益借鉴。     

浅谈辅导员在高校大学生心理服务工作中的作用

近年来,大学生心理健康问题备受社会关注。而辅导员是与大学生接触最多、联系最紧密的服务、教育和管理人员,在大学生心理服务工作中具有得天独厚的优势。对目前大学生易出现的心理问题进行梳理,并指出辅导员在心理服务工作中的重要性,进而探索出新时期辅导员参与大学生心理服务工作的新模式。     

大学生社会主义核心价值观现状调查与导引

在当今多元文化交融与碰撞的复杂社会背景下,当代大学生的价值观亟需科学地引导和重塑。中共十八大提出的社会主义核心价值观,为大学生建立科学的价值观提供了指引。本文通过对广州某重点侨校大学生进行问卷调查,从国家、社会、个人三个层面调研多元文化背景下大学生对社会主义核心价值观的认同和践行现状,并提出国家、社会、学校、家庭以及学生反馈形成的"五位一体"导引机制。     

新时代大学生价值观教育路径探析

随着经济全球化、社会转型和社会文化的发展,新时代大学生价值观教育面临前所未有的挑战.当前大学生价值观呈现鲜明的时代特征,并出现诸多问题,要引导大学生树立正确的价值观念,必须加强和改进大学生的价值观教育.新时代大学生价值观立足社会、高校、家庭3个层面,探索大学生价值观教育的可行路径,发挥新媒体作用,优化思想政治教育,改善...     

女大学生考研焦虑的影响因素及对策

考研焦虑是由硕士研究生入学考试这一重大考试所引起的一种具体的考试焦虑形式,多项研究表明女大学生的考研焦虑显著高于男生,分析其原因主要有客观和主观两个方面。而要有效降低女大学生考研焦虑就必须采取"社会—学校—家庭—个人"四位一体对策,具体来说,就是要从社会层面:进一步完善男女平等就业长效机制;学校层面:建立学校—辅导员—学生干部三级心理咨询机构、创建专门的女大学生创新创业教育基地、引导女大学生正确对待考研焦虑;家庭层面:合理干预、积极配合;个人层面:理性定位就业期望值、增强自身综合素质。     

辅导员就业指导工作专业化浅析

就业是关系到大学生命运的问题,对于学生个人、家庭、学校和社会都意义重大。辅导员加入就业指导队伍将有利于职业指导工作的全面、有序开展,因此辅导员队伍的专业化建设需要进一步加强和落实。通过对辅导员从事就业工作的有利条件及存在问题的分析,探讨辅导员就业指导专业化建设的重要性及途经和方法。在掌握辅导员等一线工作人员实际情况的前提下,从提高职业指导质量的角度提出转变观念、提升素质、建立健全学习机制及加强考核等措施。