生产实习教学应注意培养学生的独立检测能力

生产实习教学应注意培养学生的独立检测能力邱日坤，程杰一、学生检测技能的提高有着多方面的积极意义加强生产实习教学，坚持突出操作技能训练是技校教学的特点，而操作技能的水平又以产品的优劣作为检验与评价的唯一标准。没有检测手段结伴同行，产品合格实难断言。可见...     

如何训练学生的操作技能技巧

技能是运用某种知识经验顺利完成某种任务和活动的技巧和能力.它和能力不同,但又密切相关,技能的形成以一定的能力为前提.技巧是技能发展的高级阶段.学生的实习操作技能,主要是在生产实习中学习和训练的,因此从心理学的角度来研究学生实习操作技能技巧的形成过程和训练方法,是生产实习教学的一项重要内容.     

浅谈项目教学在钳工独立操作训练中的应用

生产实习教学课堂化,是生产实习教学的重要组织形式,是将理论知识直接转化为操作技能的有效活动,是培养技能型人才、实现培养目标的主要途径,与学生今后的职业生涯联系密切.生产实习教学的鲜明特点就是突出技能技巧的训练.充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,有利于教师运用正确的教学原则和科学的教学方法,合理地组织教学活动;有利于发挥班集体的作用;更有利于提高生产实习课的教学质量.就生产实习教学内容和技能、技巧的形成过程而言,有以下几种不同类型的课题形式:基本操作训练课题、综合操作训练课题、独立操作训练课题.     

技工院校提高学生操作技能的措施

技工院校的任务是培养合格的技术工人.实习教师主要是向学生传授专业知识和操作技能技巧,学生实践动手能力是评价教学质量的重要指标.实习教师在教学中都有这样的体会,同样教一个班,学生掌握技能技巧的能力却不一样.如何提高学生的操作技能水平是每一位实习教师都关注的问题.笔者就这一问题结合钳工教学,提出了提高学生操作技能的一些措施.     

浅谈生产实习教学三个基本阶段的作用与联系

生产实习教学的主要任务是培养学生所学专业工种的操作技能技巧.根据技能技巧的形成过程和生产实习教学的教学内容,生产实习教学可以归纳划分为三个阶段:基础训练阶段、综合作业训练阶段和独立操作训练阶段.以下就这三个阶段的作用与联系谈谈笔者的看法.     

模块式一体化教学法在《汽车电气与电子设备检测仪器》教学中的应用

本文提出在汽车电气与电子设备检测仪器教学中运用"模块式一体化教学法".主张在教学过程和技能训练中掌握理论,在理论学习中提升操作技能,培养学生自主思考的能力和独立解决问题的能力.     

电工专业实习教学过程特点与关键环节掌控

生产实习教学是职业学校教学工作的重要组成部分,是突出技能和技巧训练、把复杂抽象的理论知识转化为操作技能的有效手段。电工专业生产实习教学,由于其内容与理论知识联系紧密,训练难度大,学生难以掌握。笔者通过对近几年自己及其他专业教师教学方法的摸索、探讨，对实习教学过程、方法有些心得体会，并运用到实习教学工作中，收到了较好的效果。     

浅谈焊工技能强化训练教学

焊工技能训练是中职学校机械加工专业中的一门重要实习课程。虽然学生掌握简单的焊工操作技能并不难,但要熟练掌握且达到高水平是非常难的。对学生进行强化训练教学是培养和提高学生焊工理论水平与实际操作技能行之有效的方法和手段。     

浅谈中职印染专业学生操作技能的提高

本文提出中职印染专业学生操作技能的培养,要从学生实际出发,结合印染企业实际需求,从印染技能的特征和规律出发,确定技能训练的内容和具体的训练考核方法。     

发挥技校特长 注重技能培养

随着我国经济的不断发展,社会对具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才的需求越来越迫切,技工学校的教学目标就是要培养大量具有实际动手能力、操作能力的生产、服务、经营、管理等第一线专门技能型人才。本文借助心理学观点,剖析了操作技能形成过程、特点,以及如何运用科学、合理的教学方法提高学生操作技能和综合职业能力。一.操作技能的基本含义及特征“技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式,它是通过训练而获得的”。技能可分为动作技能和心智技能,其中心智技能是动作技能的基础,通常是在完成各学科任务中得到提高和完善的。操作技能是按一定要求完成操作程序的能力,具体归结到职教教学中就是指运用所学专业知识进行严格训练,熟练而准确地完成特定任务的能力。对熟练的操作技能特征做出描述,有助于广大技校教师和学生在操作技能的教学过程中进行检测:第一,操作技能结构合理。局部操作技能有机组合成一个完美的系统,操作中没有多余动作,各项操作技能之间也没有相互干扰的现象。第二,操作技能质量高。操作者的速度快、质量高,运用各项技能不但准确、稳定,而且协调、灵活。在操作技能学习的过程中,视觉控制只起辅助协调作用,主要依靠操作中肌肉的动觉反应,技...     

浅谈焊工技能强化训练教学

焊工技能训练是中职学校机械加工专业中的一门重要实习课程.虽然学生掌握简单的焊工操作技能并不难,但要熟练掌握且达到高水平是非常难的.对学生进行强化训练教学是培养和提高学生焊工理论水平与实际操作技能行之有效的方法和手段.……     

浅谈自动往返控制线路的一体化教学

电力拖动控制线路与技能训练是一门实践性非常强的专业课,课程以操作技能为主线,要求正确处理好理论学习与技能训练的关系,注重利用实物、模型、挂图、实训场所来增加感性认识,增强学习的直观性和兴趣,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,提高学生的实操能     

浅析实习课的四序教学法

实习课在内容上的鲜明特点就是突出技能技巧，它是将理论知识直接转化为操作技能的有效活动和途径。由于学生技能形成的规律是由简到繁、由单一技能到综合技能的过程，因此，实习课教学应从这一特点出发，按照循序渐进的原则分步骤、分阶段进行。经过几年实践，笔者初步摸...     

车工技能训练课题的教学体会

笔者认为在车工实习教学中应采用分层教学,以全面提高学生的实习成绩和操作技能. 一、技能训练,课题分层 在技能训练前,指导教师在备课时应根据学生的学习接受能力和技能水平,按教学大纲和教材对不同的学生提出不同层次的教学要求.     

操作技能训练的教学方法

培养学生的操作技能是职业教育的首要任务,也是职业教育的主要特色。学生的操作技能主要是在生产实习教学中通过科学的训练形成的,因此在实习教学中研究学生实习操作技能技巧训练方法是一项重要内容。笔者经过多年的教学实践总结出以下几种方法,取得了良好的教学效果。     

MES理论知识学习单元的编写

ＭＥＳ指的是模块式技能培训,每一技能模式由一个或若干个模块组成,每一模块由若干学习单元组成。技能模式就是用模块的形式表示的工作规范。因此,典型的ＭＥＳ学习单元可以说是用示意图表示的工作规范,很适合操作技能的培训。但技工学校学生要成为高素质的劳动者,除了掌?..     

加强技能训练 提高实操能力

操作技能的培养是职业学校教育教学中最重要的环节,本文结合笔者教学实践,探讨了如何加强技能训练、提高学生实操能力的途径,并提出了四个方面的对策。     

浅析电工技能教学与实习

实习教学是技工学校培养学生操作技能的一个重要环节,电工技能训练是一门重要的技术实践课,教学的目的是培养学生掌握先进的技术手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力.     

公路施工专业公路测量的强化训练

我们山西省交通技工学校是山西省交通系统培养技术工人的重要基地。为了增强学生的动手能力，学校在抓好实习环节的基础上，专门安排一定的时间进行技能强化训；练，有效地提高了学生的操作技能。强化训练在公路施工、汽车修理、筑路机械修理三个专业进行，从1991年开始，至今已连续组织了6次，笔者亲自参加了公路施工专业公路测量课程的历次强化训练，现就公路测量强化技能训练的组织、考核，谈谈我们的作法。一、适时地安排强化训练强化训练是集中时间、集中精力，全面、系统、反复地进行技能训练的一种方式，其目的是使学生熟练掌握中级…     

中点技能课教学方法的探究

中式面点实践技能操作课是中点专业课程的重要组成部分。中式面点技能操作课的教学质量高低直接影响学生的实际操作能力,因此必须强化学生的技能训练,把规范的实际操作技能训练作为主要的教学内容来抓。但目前实操课的教学存在许多不足,经过多年教学总结,笔者认为要从教学方法上进行改变:改变单一教学方式,采用分阶段教学法,运用多种方法手段,来强化学生的操作技能水平,提升课堂教学质量,充分提高学生学习潜能,使之达到形成高效、明确的教学目标。