论高校教学管理队伍素质建设

高等学校教学管理人员作为教学管理的直接实施者,其管理水平直接影响到学校的教学秩序和教学质量,影响到高等学校的生存和发展.因此,培养建设一支政治素质过硬、高效、精干的教学管理干部队伍是新时期高等教育改革的核心.     

试论如何推进教学管理创新

培养人才是高等学校的根本任务,提高教学质量是永恒的主题.而提高教学质量,大力推进教学管理创新至关重要.教学管理的内涵就是要提高教学管理人员的素质,创新教学管理制度;创新教学管理是当前形势发展的迫切要求;大力推进教学管理创新,重视教学管理队伍的建设,挖掘教学管理人员的创造潜力,是促进教学管理不断创新与发展的关键.运用现代化的管理手段,创新教学工作各要素管理,提高教学管理水平,才能真正提高教学质量.     

北京化工大学教务处

北京化工大学教务处下设教学科、教务科、电教中心、教材中心，现有教学管理人员24人(主管教学副校长1人，教务处23人)。全体教学管理人员热爱本职工作，业务熟练，忘我工作，在学校建设和发展中发挥着重要作用，被评为“北京地区高等教育学历证书登记工作先进集体”、“北京市高等学校先进教务处”和“全国普通高等学校优秀教务处”。     

浅议高等学校教学管理现代化

从高等学校教学管理现代化的历史必然性着手,分析了高等学校教学管理现代化所存在的观念、体制、手段等问题,提出了推进高等学校教学管理现代化的对策:(1)更新教育思想观念;(2)创新教学管理制度;(3)改革教学管理体制和管理模式;(4)推进教学管理手段现代化;(5)加强教学管理队伍和硬件设施建设。     

教学管理队伍建设之管见

教学管理工作是高校整个管理工作的一个重要组成部分,是一项具有较强的科学性复杂性的工作。高校教学活动的顺利进行,教学秩序的稳定及教学质量的提高,离不开教学管理人员的周密计划、精心组织和妥善安排,离不开教学管理人员的辛勤劳动。因此,教学管理队伍的政治素质、业务能力及工作态度的状况如何,与办好社会主义初级阶段的高校,培养合格的人才有着十分密切的联系,故有必要探讨一下教学管理队伍的建设问题。教学管理人员在高等学校中担负着计划管理、组织管理、质量管理和档案管理等工     

中美法官经济保障比较研究

经济保障条件差被指为中国法官流失的重要原因。通过对发达地区和不发达地区法官经济保障条件的实证研究,并与美国同行的经济保障条件进行对比后发现,中国法官人员流失的主要原因是地区经济发展的不平衡导致人员地区间流动,职业前景不平衡导致法官向行政部门流动。中国法官的经济保障标准只能伴随法官职业内涵和法官作用的提升才能逐步改变。     

高教大发展时期提高教学管理水平的若干思考

教学管理水平高低是影响高等学校教学质量提高的一个重要因素,本文通过对高等学校教学管理工作现状的分析,从转变教学管理思想观念、建立教学管理创新体系以及提高教学管理队伍素质等三个方面出发,阐述了高教大发展时期提高教学管理水平的思路与方法.     

论网络技术在高等学校教学中的重要作用

全新的网络信息社会已经建立,网络时代来临,使人们生活和学习方式的产生了重大变革。同样,网络信息社会也引起了普通高等教育的重大变革,教育与网络的结合,必将使得高等学校的教学与教学管理发生历史性的变化。网络在为高等学校学生的学习、生活提供了全新的模式的同时,也正成为高等学校进行教学和教学管理的重要技术手段,正在改变着高等学校的教学和教学管理的方式。计算机及网络技术在当前高等学校加强教学与教学管理中起到了重要作用。     

高等学校教学管理初探

在高等学校复杂的管理系统中,它的中心环节之一则是教学管理。目前,我国教育工作者对此进行了大量研究,高等学校的教学管理正向科学化、现代化方向发展,这无疑对高等学校培养合格人才起到积极的作用。本文从管理角度出发,对高等学校的教学管理作些初步探讨。 高等学校的教学管理过程是一个多层次、多分支的系统。科学地建立和健全教学管理系统,目的是在教学管理过程中,适应高等教育的特点和规律,不断提高工作效率,促进教学质量的不断提高。因此,高等学校,不论是综合性大学、单科性院校、专科学校,还是电大、函大、职大等,都要把教学管理过程的各个层次、各个分支始终维持在最佳工作状态,这就必须遵循科学的教学管理原则,努力掌握教学管理的科学方法。而其中,我以为最基本也是最重要的管理方法有以下几种。     

组织行为视角下的高校教学管理

高等学校的教学管理只有遵循学术管理的特点、规律,正确处理学术管理与行政管理的关系,坚持教学管理的改革和创新,才能不断提高教学管理的质量和水平。因此,高等学校的教学管理者必须成为学者型、创新型的高素质管理人才。