南方科技大学探索自授文凭 教育部表示积极支持

新华社电:教育部新闻发言人续梅2011年2月25日表示,对创办南方科技大学并进行高等教育的一些改革、探索,教育部是积极支持的态度。据了解,南方科技大学去年在未获审批的情况下,宣布开始招生,自主考试,接收高二学生上大学,学校自授学历和学位。     

人才教育模式：挑战现有制度

筹办3年多，仍未获得教育部的“招生许可证”。近日，深圳南方科技大学（下称南科大）创校校长朱清时在接受记者采访时，宣布了一个艰难的决定：拟自主招生、自主办学来推出其首期教改实验班；如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，就自发文凭与学位。     

朱清时:在争议中前行的大学校长

拒绝高考,这是南方科技大学45名学生做出的最终决定。站在他们背后的支持者,是南方科技大学的校长朱清时。举着"自主招生,自授文凭"改革大旗的南方科技大学,绕开了2011年的高考。经历过自主招生后,45名学生已经于今年3月份正式入学。但就在他们刚刚结束军训,上课时间还不到一个月的     

“体制外试验”能走多沅

南方科技大学招生方案12月16日在该校网站公布。南科大将“自主招生”、“自授学位和文凭”。首届实验班的主要招生对象确定为目前在读的高三理科学生，报名可由学校推荐或自荐，自主招生考试将在寒假期间进行。（12月17日《晶报》）     

高等职业教育理念的重大变革:工学结合

从1999年我国大规模举办高等职业教育开始,在10年的发展过程中,教育部先后颁发了5部文件,即教高[2000]2号<教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见>、教高[2004]1号<教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见>、教职成[2004]12号<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>、教高12006]14号(教育部,财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见>、教高[2006]16号<教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>.     

关于中职学年改制过程中课程整合的研究

我国以前的中等职业教育,多为四年制。教育部在《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》中指出：今后中等职业学校的学历教育一般以三年为主。同时教育部颁发的中职校专业教学目录绝大多数专业的学制被设置为三年。根据教育部的要求,职业教育改革需要体现以就业为导向的成果,对学生的培养重点应放在技能学习上。多数中职毕业生会选择就业而非升学,     

异地高考

就异地高考问题,教育部部长袁贵仁在近日国新办举行的新闻发布会上作了进一步解析。此前数日,国办转发教育部等部门的有关“意见”明确要求,各地随迂子女高考方案应于年底前出台。     

代课教师：怎一句“清退”了得!

2005年3月27日,教育部发言人在新闻发布会上宣布,将对全国范围内的代课教师实施清退。不过,教育部在使用强硬的“清退”一词的同时,也稍显弹性,留有退路,表示清退代课人员没有时间表。此言一出,“一石激起千层浪”,社会上反响之强烈,反对之激烈,恐个白连教育部的官员们都始料未及。代课教师这一原本处于社会边缘的弱势群体, 也成为一段时间以来社会关注的焦点。     

兰州大学

正兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家"985工程"和"211工程"重点建设高校之一。学校现有两院院士9人,千人计划8人,教育部"长江学者"16人,国家杰出青年基金获得者18人,国家百千万人才工程入选者12人,国家级教学名师5人,国务院学位委员会学科评议组成员7人,青年拔尖人才计划1人,国家级有突出贡献的中青年专家10人,国家优秀青年科学基金获得者7人,教育部新世纪     

时代元素

幼儿园收费该规矩点了【新闻点击】教育部新闻发言人续梅在8月底的一次新闻发布会上表示,教育部正在积极协调发改委和财政部等相关部门,准备出台幼儿园收费标准的暂行办法。     

中国新增19所高等学校

<正>经过评议通过的19所新设置高等学校已在教育部网站上向社会公示,包括新设置的17所和筹建到期正式设立的2所。公示将截止到2月28日。期间如对评议结果有不同意见,可向教育部发展规划司反映。     

沙特阿拉伯七大学简介

沙特阿拉伯于1926年成立了教育局,1953年改为教育部。由于沙特的历届政府能充分利用其丰富的石油资源来大力发展本国的教育事业,所以教育部成立至今仅三十年左右,教育方面就出现了新的局面。     

“高考降温”的背后

近年来,高考报名人数一直处于持续增长的状态。教育部有关数据显示,2002年。2008年,全国高考报名人数由527万人增长到了1050万人。在日前召开的全国高校招生工作电视电话会上,教育部部长周济预计,今年全国高考人数仍将超过1000万人。     

高校就业率为什么掺假

眼下正是各高校和地方教育部门公布毕业生就业率的时候,教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责人日前表示,教育部正在建立就业率举报制度,并将设立就业率举报电话,以此防止个别高校就业率"注水".     

教育部印发新修订的《教育部工作规则》

<正>日前,中共教育部党组印发新修订的《教育部工作规则》,提出把教育部建设成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府部门,确定的工作准则是:围绕中心、服务大局,立足当前、着眼长远,实行科学民主决策,坚持依法行政,推进政务公开,健全监督制度,加强廉政建设。     

浅谈中职教育生涯规划教学

为进一步贯彻落实教育部《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号）精神,增强学生的就业意识、竞争意识和职业生涯规划能力,很多中等职业学校都开设了《生涯规划》课程,对中等职教德育课程改革进行了进一步的尝试和探索。     

动态

头条教育部:拟出台规定禁止将职校学生当作廉价劳动力日前,教育部组织制定了《职业学校学生顶岗实习管理规定(试行)》(以下简称《规定》)草案,面向社会公开征求意见。该规定指出,不得安排中职学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所顶岗实习,不     

把握高职教育本质,系统构筑说课体系

为深入贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教育部第二轮人才培养工作评估中说课的有关要求，参照国家级精品课程评审标准，从说课的五个方面内容，围绕“十四性”具体阐释此问题。     

毕业生职业生涯发展设计和就业指导

教育部2004年公布的统计数字显示:高等教育毛入学率已达到19%,这表明我国的高等教育已经由精英阶段转为大众化阶段。从近年来教育部和各省下达的招生计划看,高等职业教育已经占据了普通高等教育招生总规模的50%以上。从教育资源占有     

高职院校《形势与政策》课程教学改革的探索与思考

《形势与政策》课程是高职院校思想政治教育的重要内容和途径,是每个学生的必修课程,中宣部、教育部专门发文指导,教育部、各省教育厅每学期都发布指导性意见或者召开备课会。但是,与党和国家对这门课程高度重视不协调的是,高职院校学生对这门课程认识上存在误区,学习积极性不高。广州体育职业技术学院多年来致力于该门课程的教学改革与探索,在遵循教育部、省教育厅指导意见的原则下,从课时分配、讲授内容、师资配备、授课形式、校园文化、考核方式等多方面作了有益的尝试,取得了很好的效果。