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肖川 《福建论坛(社科教育版)》2005,(1):35-36
"以学生的发展为本"愈来愈成为人们认同的教育思想。我认为,这一理念可以展开为以下六个命题:学生的发展首先是为了他能够成为他自己,成为他自己的幸福生活的创造者,并进而成为社会的建设者;教育的要求是基于学生的需要,高于学生已有水 相似文献
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尹玉生 《青春男女生.妙语》2006,(2)
裘斯比和托尼是美国乡下的农民。一天,裘斯比问托尼:“托尼,你知道乔治·华盛顿是谁吗?”托尼回答道:“不知道。”裘斯比轻蔑地教训托尼道:“你真是个不学无术的文盲。我告诉你,华盛顿是我们国家的第一任总统。”托尼问道:“华盛顿这个人对你很重要吗?”裘斯比说:“不是这个人对我重要不重要的问题,这是历史知识。我现在每天晚上都要到学校学习有关美国的所有知识,我要做一个文明的美国公民。” 相似文献
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毕业前的最后一堂社会心理学课,教授将学生们带到生物实验大楼。教授说:“为了这最后一课,我前前后后准备了一周。请看——”他指着大长桌上的两只玻璃箱,“这是我饲养的白鼠,它们分别喜好栗子和山芋,我每天充足地供应它们,从不耽误。”然后教授将两根粗糙的木棍放进玻璃箱,另一头搭在半空中的篮子上。大家发现:篮子里有各种水果、甜品。一个学生笑道:“我懂了,人生不能小富即安,要不断攀登、进取。”教授笑着点点头,又说:“我的柜子里还有一只白鼠。”他转身将第三只玻璃箱拿出来,里面有一只惊慌失措的白鼠,见光后四处乱窜,一副失魂落魄的… 相似文献
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一、拉美文学:中国新时期文学的催生剂阎连科:众议,你是学者,又是翻译家,同时,又自己创作小说和散文,一句话,走向创作的内部,你是内行;走向外部,你是专家。这让我和许多同行朋友,对你既感尊敬,又感嫉妒。既然你有这样多重的身份和学识,我想关于我们这次对话,索性就放开来一点,随意地谈,即兴地聊,你说呢? 相似文献
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2006年的最后一天,在我的眼中,整个上海都沉浸在辞旧迎新的喜庆气氛中。我走在张灯结彩、人潮涌动的街头,一个人慢慢回想在上海这几年的生活,任思绪跨越时空地驰骋……异地求学七年前,我被上海环境学校录取。那时,对于家在广东省珠海市的我来说,上海是那么遥远、那么陌生。爸爸听说这一消息的当晚,就和我商量:“别去了,上海太远了……”当时,我不太懂事,只想到可以“自由”了,不再受父母的约束,便毫无回旋余地否定了他的这一建议。现在想想,我不免有些后悔和心酸,是自己忽视了父母对儿女的那份牵挂,以至于七年后,他们那充满怜爱与不舍的眼神依旧清晰地在我的脑海中显现…… 相似文献
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正在德国旅游的一天早上,我准备同一起来的游客去超市购物。不巧,临行时下起了大雨,我们便撑伞前往。走进超市后我发愁了,这湿淋淋的雨伞该如何处置呢?我环视了一下,发现超市门前有一个像插旗子用的架子,一望便知,这是放雨伞用的。我正要把雨伞插在架子上,同来的旅客说:"这有塑料套,可以套在湿雨伞上。"他扯下一个条状的塑料袋,但折腾了好一阵子才套在伞上。这"伞套"固然方便,但需折腾几十秒才能套上,恐怕这里还有"机 相似文献
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