谈现代图书馆的书库服务

由现代化图书馆给图书馆人提出的挑战出发,探讨了作为现代"书库"人除应有爱岗敬业的精神外,还应有一种紧迫感和与时俱进的精神,从更细致的角度出发,自觉深化服务意识.     

以图书馆精神构建引领高校图书馆的发展

从图书馆精神的内涵及其在图书馆发展中的作用出发,根据图书馆精神的现实载体,提出以图书馆学科馆员建设为途径、以图书馆环境建设为保障的图书馆精神构建思路。在此基础上,提出提炼图书馆精神、创造图书馆良好人文氛围、为读者提供分层次信息服务、注重学科馆员培养并加快分馆建设、优化图书馆整体环境等五点图书馆精神构建的措施,达到以图书...     

新世纪图书馆三维一体精神探微

在梳理图书馆精神流变的基础上,指出将图书馆事业、图书馆人、图书馆精神紧密结合在一起的"三维一体"精神才是新时期应该发扬的图书馆精神。     

大爱精神在高校图书馆内涵建设中的价值

从大爱理念出发,结合新时期高校图书馆发展实际,分析了新时期高校图书馆内涵建设面临的外部环境和相应的基本要求,论述了大爱精神在高校图书馆内涵建设中的重要地位和价值。概括来说,大爱精神是高校图书馆工作者大力辅助教学、积极服务科研的重要思想基础;是凝聚人心、促进和谐、推动优质高效图书馆建设的精神合力。树立大爱理念、弘扬大爱精神既是高校校园文化建设的内在要求,也是加强高校图书馆作风建设、做好服务工作的重要保证。     

略论中学图书馆在素质教育中的作用

素质教育是一个综合工程 ,作为课堂教学、教育的有机延伸 ,中学图书馆大有可为。它对学生增长知识、陶冶情操、培养科学精神、开拓视野具有不可忽视的作用。中学图书馆要适应素质教育的需要 ,建立科学体系 ,提高服务质量 ,发挥它应有的教育功能。     

谈高校图书馆的读者工作

普通高校图书馆与一般图书馆一样具有收藏人类科学文化知识和传播科学文化知识的重要职能,在教学工作中发挥着重要的作用。高校图书馆图书管理人员要针对本校办学特点,从本学校实际情况出发,努力作好图书馆工作,使其发挥应有的职能和作用。 一、分析和掌握读者心理的重要性 分析和掌握读者心理,是图书馆工作人员做好读者工作的前提,也是衡量图书馆工作质量和效益的尺度。     

浅谈高校图书馆人的敬业精神与职业素养

图书馆人的敬业精神也就是图书馆精神,是图书馆存在与发展的灵魂和支柱,分析高校图书馆人的敬业精神和职业素养,提出了高校图书馆人应怎样处理好敬业精神与职业素养之间的关系。     

图书馆职业精神内涵探析

图书馆精神是图书馆事业的思想支柱,是图书馆发展的风向标。文章对图书馆的职业责任、职业意识、职业道德、服务创新进行了阐述,指出在当前大力提倡图书馆公共文化服务的背景下,重塑图书馆职业精神,对唤醒图书馆人的职业自觉和职业追求,指引图书馆科学发展公共文化事业,促进图书馆事业的发展壮大,具有深远意义。     

图书馆职业精神内涵探析

图书馆精神是图书馆事业的思想支柱,是图书馆发展的风向标。文章对图书馆的职业责任、职业意识、职业道德、服务创新进行了阐述,指出在当前大力提倡图书馆公共文化服务的背景下,重塑图书馆职业精神,对唤醒图书馆人的职业自觉和职业追求,指引图书馆科学发展公共文化事业,促进图书馆事业的发展壮大,具有深远意义。     

中国大学图书馆战略转型:内涵、影响因素与基本构想

中国大学图书馆正处于战略转型的关键时期,研究其相关问题,有利于为中国高等教育迈向世界一流,进而在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,大学图书馆人做出应有贡献。文章采用文献调查法,在分析大学图书馆战略转型内涵基础上,根据大学图书馆战略转型影响因素分析模型,分析了中国大学图书馆战略转型的六大影响因素。从分类和分阶段两个角度提出了中国大学图书馆战略转型的基本构想。     

图书资料员对读者的导向功能新议

在知识经济时代,图书资料管理者在吸纳、处理发送信息的活动中要发挥其对读者的导向功能,一要从信息需求者的角度发挥导向作用;二要通过加工二次文献加强导向作用;三要根据不同层次、不同类型的读者提供不同的信息资料发挥导向作用;四要通过利用现代媒体发挥导向作用;五要以管理者良好的素质对读者发挥导向作用。     

论图书馆人信息素质的养成策略

本文简单介绍了具有信息素质的图书馆人在信息时代的作用;指出图书馆人应该具有信息素质的观念,以及图书馆人接受信息素质教育的内容和方式。为保障图书馆人信息素质的养成,图书馆应进行制度创新,用规章制度促进图书馆人接受信息素质教育、以适应读者的需求、时代的需求。     

合作：信息时代高校图书馆员与教师关系的发展方向

针对网络信息环境下高校图书馆员作用与职责的变化，提出馆员与教师发展合作关系可以实现双赢价值。从教学／教育、信息服务、科研和文献资源建设四个方面对我校教师与馆员的互动交流的程度，馆员对教师的影响和作用进行了调查分析。结果表明，虽然教师和馆员互动合作的比率较低，但馆员对教师的积极影响和作用却是显著的。据此建议，在发展与教师的合作关系中，馆员应有更大的作为。     

浅谈保障图书馆员职业健康权益

我国的图书馆向来提倡＂以人为本＂的服务理念。保障图书馆员的健康也是图书馆管理的重要方面。通过对1979年至2010年有关图书馆员健康问题研究进展进行综述,以及对研究内容进行比较分析,着力探讨健康权、图书馆员职业健康现状,提出改善的措施及对策,建立保障图书馆员健康权益的长效机制,保障馆员的职业安全与健康。     

高校复合图书馆馆员激励问题研究

当前，多数高校图书馆现已发展到复合图书馆阶段。本文首先分析了复合图书馆对馆员的素质要求，然后分析了复合图书馆馆员激励现状，最后给出了一些针对复合图书馆馆员的激励措施。     

浅析信息时代高校图书馆员素质教育

本文通过对高校馆员的素质现状进行分析,阐述了当今高校馆员应具备的素质,并参考国外高校图书馆馆员素质教育模式,探讨了我国高校图书馆员素质教育的模式及途径。     

提高馆员素质是高校图书馆发展的任务

讨论了图书馆馆员的结构现状和在知识经济时代中的差距,提出在提高馆员综合素质的同时更应从馆员的自身知识结构(包括计算机、通讯、网络和音像知识)出发,提高馆员自身的外语水平,在广泛阅读、了解相关学科和交叉学科的基础上,提高文献检索能力;同时讨论了培养馆员的职业道德,树立“服务第一、用户至上”的理念,才能真正为学校的科研、教学提供最优质的服务等问题。     

浅谈高校图书馆员的素质内涵

图书馆员素质的高低直接影响到图书馆的服务质量,乃至于图书馆的生存与发展。本文从思想政治素质、业务素质和工作能力等方面对图书馆员的综合素质进行了阐述,揭示了高校图书馆员素质的内涵,为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

重视图书馆管理中人的因素——浅谈图书馆员素质及其提高

本文把图书馆看作一个系统,它由物质设备、图书资料和工作人员三个部分组成,而工作人员则是其中最活跃、最积极的因素。接着阐述了具有一大批素质优良的图书馆馆员是图书馆事业自身发展的需要,也是广大读者的迫切要求这一命题。     

论知识经济时代高校图书馆员的继续教育

文章论述了图书馆员继续教育的必要性和途径。图书馆员继续教育的必要性包括 :1.继续教育可以促使图书馆员尽快完成社会角色的定位 ;2 .继续教育可以提高图书馆员的学识水平和理论层次 ;3.继续教育可以使图书馆员适应图书馆工作现代化的需要。图书馆员继续教育的途径包括 :1.继续教育规划的制定 ;2 .继续教育内容的设置 ;3.继续教育形式的选择。