不发达经济的研究

作者在这篇文章中,鼓吹把资产阶级庸俗经济学和反科学的经济分析方法,运用于“不发达经济”的“研究”。他看到“不发达经济学”两种主要形式:即增长模型和增长阶段论都宣告了破产,于是提出自己的一套“概括”,企图“发现经济过程的因素”。他认为,“个人之间和集团之间经济才能和经济素质的差别对于经济发展有影响”,“气候和其它地理因素也起着重要作用”,这些主观唯心主义或唯地理论的解释,当然是错误的,其目的在于借此逃避真正决定经济发展的制度本身的问题。至于胡说什么“整个不发达世界目前最繁荣的地区是与发达世界已建立接触的地区……这些接触是发达国家的人力物力资源、技巧和资本到达不发达世界的通道”,那更是赤裸裸地为帝国主义和殖民主义势力侵入“不发达地区”打掩护。     

今日希腊:是否发达?

目前欧洲经济共同体已正式批准希腊为其第十个成员国。希腊能否“赶上”其西欧的伙伴?它是发达国家还是不发达国家?这就成为当前人们急待了解的重要问题。在某些学者看来,希腊仍是个不发达的外围国家,它的依赖性和不发达的特征必然会在加入共同市场后充分暴露出来;而其他学者则认为,希腊早就不再属于第三世界国家的俱乐部了,它加入共同体能够加速其现代化和发展进程,从而达到使国家全盘西欧化的目的。当然,现在的主要问题不在于把希腊称作“发展中的”,“发达的”或者“不发达的”。与其替它下个定义,倒不如切合实际地分析一下它和共同体伙伴间的根本差别。     

经济全球化与新自由主义意识形态的全球扩张

新自由主义的“全球化决定论”和“市场决定论”适应了垄断资本打破国内福利国家体制束缚、国外民族国家疆界和国家主权等障碍的需要 ,成为发达资本主义国家占主导地位的意识形态理论和政策指导。新自由主义意识形态的全球扩张是为了达到发达资本主义国家欺骗和控制发展中国家、努力维护资本主义国家占主导地位的世界政治经济秩序的目的。一些发展中国家盲目追随新自由主义政策 ,付出了巨大的经济和政治代价 ,进一步加深了发达资本主义大国与不发达国家之间的矛盾     

“开放社会”条件下的信息政治工艺

国际交流和欲望革命 极权制度突然垮台和“铁幕”倾覆,使我国社会同较发达的西方社会处于活跃的国际联系的生疏的环境之中。不等价信息交流的效果,就产生于较不发达国家同较发达国家活跃的联系之中。接受者贪婪地吸收的信息流来自发达国家——“供血者”。较不发达国家是接受别国信息比向国际社会文化交流市场提供的信息要多的受血     

组织的行为和作用——人的因素问题

经济学家柯尔说过,“不发达国家之所以不发达的根本原因是,这些国家的人民处于不发达状态,一直没有机会实现自身的巨大潜力”。充分利用自身的潜力是国家和组织兴旺发达的关键。个人的发展与国家和组织的发展是分不开的。几年前,在东京召开的一次国际科学管理会     

近十多年来国外殖民主义史研究动态概述

殖民主义研究对理解资本主义在全球的扩张及其历史地位,和今日世界政治经济基本格局的形成有着极为重要的意义。本文根据有关著作和资料对近十多年来国外殖民主义史研究主要动态作一个概述。一、流派增多。帝国主义史学派一统天下的局面已经结束,近十多年来有如下新的流派崛起:一是“依附论一世界体系论”流派,他们研究的领域广泛,其中涉及到殖民主义。“依附论”认为:离开了对于发达国家发展过程的分析,就不可能理解第三世界的发展与不发展,发达与不发达是全球体系中互相依赖的结构,连结发达与不发达的关系是依附,而殖民     

发展中国家的发展障碍和发展途径

当今世界,人们最大关注的问题之一是地球作为一个整体的发展问题。把地球东西分开,西部大多发达而东部大多不发达;把地球南北分开,北部大多发达而南部大多不发达。近二、三十年来,虽然不发达国家也在致力于经济发展,但发达国家却在以更快的速度发展,把不发达国家用得越来越远。。占世界总人口三分之一弱的发达国家几乎占了全世界总产值的85％,而占世界总人口三分之二强的发展中国家仅占世界总产值的15％。这形成了人类世界的巨大不公。因而,发展中国家的经济发展问题已成为当今世界引人注目的重大问题。许多经济学家都在探讨不发达的原因和走出困境的途径。这也是我们反复思考和探索的问题之一。     

巴黎公社革命与“卡夫丁峡谷”的跨越

马克思主义的创始人最先探索经济不发达国家的无产阶级社会革命,其基本理论体系是在他们论巴黎公社革命时建构起来的。而马克思晚年提出俄国跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想,则是对这个体系的拓展和深化。本文拟就此作一探论,以求教于大家。一、19世纪的法国属于经济不发达国家怎样区分发达与不发达国家?以19世纪生产力发展水平衡量,看其资本主义大工业是否高度发展并“笼罩整个生产”,(马克思语)传统的小生产是否已经消失;再从社会基本矛盾发展看,其生产资料的集中和劳动的社会化,是否达到了同它们的资本主义外壳不能相容     

关于“新经济”理论与传统主流经济学理论解论的探析

“新经济”理论是在对“知识经济”（也称“新经济”）研究基础上产生的一些理论观点的总称,结合欧美发达国家经济发展趋势的特点,该理论认为,知识经济社会里的经济现象,用传统主流经济学的经济增长理论、经济周期理论、菲利普斯曲线、稀缺性原理和收益递减规律等一些基本经济学原理将无法做出解释,必须有新的理论来代替它们,而传统主流经济学理论的支持者“新经济”理论不以为然,认为上述原理在知识经济社会仍然适用。作者认为,传统主流经济学理论也许需要调整、补充和完善,但从目前的情况来看,没有足够证据说明这些基本经济学原理发生了本质的变化。     

关于“新经济”理论与传统主流经济学理论争论的探析

“新经济”理论是在对“知识经济”(也称“新经济”)研究基础上产生的一些理论观点的总称。结合欧美发达国家经济发展趋势的特点 ,该理论认为 ,知识经济社会里的经济现象 ,用传统主流经济学的经济增长理论、经济周期理论、菲利普斯曲线、稀缺性原理和收益递减规律等一些基本经济学原理将无法做出解释 ,必须有新的理论来代替它们。而传统主流经济学理论的支持者对“新经济”理论不以为然 ,认为上述原理在知识经济社会仍然适用。作者认为 ,传统主流经济学理论也许需要调整、补充和完善 ,但从目前的情况来看 ,没有足够证据说明这些基本经济学原理发生了本质的变化。     

发展中国家在自由贸易中的不利因素分析

古典经济学认为,自由贸易能促进一国经济的发展。发展中国家在这一思想的指导下,放弃了以前的保护性贸易政策,提高对外开放程度,向自由贸易发展。但在发达国家所谓的“自由贸易”下,发展中国家在和发达国家间的贸易收益中获利很少。发展中国家在自由贸易中处于不利地位的原因,既有不公平的外部不利因素,也有发展中国家内生优势不明显的内部不利因素。     

论社会主义教育经济学

教育的经济意义或教育的经济价值的思想,战后在经济发达国家中引起极大的兴趣,甚至以教育经济学(Economics of Education)这一新学科的形态出现于理论界.一般说来,教育经济学“是就教育与经济的关系、教育的经济性作实际上的验证和理论上的体系化的新学科领域.”①对于它的现状,在国外的评价是不一致的,有的认为,“这个领域已臻十分成熟,大量研究成果可引以为据,与此同时,诸多困难也愈益明显.”②有的认为,“其研究成果,可以说仍处于假说阶段.”③可见,作为经济学的一个部门学科,实处于不断发展不断完善的阶段.     

涉外经济课程教学与坚持四项基本原则的教育

经济系各专业特别是经济学专业的课程设置中,有一部分是涉外经济课程。这里所讲的涉外经济课程是指课程的内容直接与国外有关。大体上又可以分为两类:一类直接涉及外国资产阶级经济学基本理论及经济思潮,这类课程主要有:“外国经济学说史”、“西方微观经济学”、“西方宏观经济学”、“现代西方经济学流派”;另一类直接涉及发达资本主义国家经济发展的历史及现状,这类课程主要有:“外国经济史”、“世界经济”等。     

关于“适当技术”的概念:第三世界的评价

为了“适应不发达国家的特殊需要”,对于来自发达国家的技术必须进行“裁剪”,这种看法已经成为人们在发展问题上的一个普通常识。但是,学术界在考虑第三世界的经济落后与贫穷问题、以及如     

不发达国家经济学

为了懂得不发达国家的经济问题,人们需要发展一套新的本能的假设——这种假设既不相当于我们所谓的“充分就业”,也不相当于我们所认为的萧条情况。这篇文章致力于考察或许是有关不发达国家的最重要的问题,即“为什么每人的收入水平这样低,阻碍它较快上升的原因是什么——或者更肯定地说,为加速上升,应当怎么办,谁来办?”把区别印度这样的不发达国家和发达的西方国家的主要因素加以概括,并进一步说明人们应当暗中作出既不相当于“充分就业”也不相当于“萧条情况”的假设是有益的出发点。虽然劳动力很丰富,但障碍却在于需求的普遍增加并不导致产量的普遍增加,因为需要其他“协作要素”即资本——实际资本设备来同劳动一道发生作用。但事事都归因于资本缺乏,遭到有力的反对:有时它把问题夸大了,有时又把问题看得太容易了。不过,在不发达国家的发展中,增加实际固定资产的量,显然是极端重要的要素。不发达国家与正常的发达国家根本不同的方面,是它需要的很多资本品,如果要全部获得的话,必须来自国外。这意味着发展计划可能造成外汇的缺乏。人们不能采取借钱或印钞票的表面上有吸引力的方法来从事投资,并依赖增殖者产生必要的储蓄。如果不发达国家用创造出来的货币进行大量的资本支出,并运用输入管制等来阻止这种资本支出导致支付平衡的巨额赤字,说不定会发生通货膨胀。不发达国家转变为有较高生产力和较高实际收入的国家,这一过程一般包括创造一种更为复杂的经济,其中生产单位更为相互依存,以及因此成立一种机构,以保证原料、动力和其他输入品的适当流入,和其产品的适当流出到市场。这至少需要就最广泛意义而论的政府机构的某些效能标准。在象印度这样贫困得厉害的国家中,会易于发展对任何财产权利制度的漠视,这将使有秩序的发展成为不可能。没有一个国家有“权利”要求外债,更不必说补助了。但我非常希望发达国家(并不全是西方国家)会决定作出有用的必要援助,并且我更希望,它们会记住贸易的便利至少同援助一样重要。     

对艾森豪威尔时期美国在不发达地区开展经济援助外交的历史考察

冷战时期美国对第三世界国家实施的经济援助外交是其遏制战略的重要组成部分。尽管领袖个人因素和国内因素对美国外交政策选择起到一定作用,但美苏争霸的国际背景和对第三世界的争夺态势,从根本上影响着艾森豪威尔政府的战略考量和决策,因此美国在这一期间对不发达地区的经援外交经历了初期收缩援助——中期重视经援外交——末期加大援助力度这一起伏发展历程。尽管这一时期的经济援助外交成效并不明显,但推进和固化了美苏从意识形态战争到经济冷战的新边界,也为肯尼迪时期将发展援助确定为长期国策打下基础。     

试析美国计划资助阿斯旺高坝的背景与动因

本文通过对美国最初决定给埃及修筑阿斯旺高坝经济援助的背景与动因分析认为 ,援助高坝全然不是出于美国人自己标榜的“为埃及人福”的善良与慷慨 ,而是完全为美国全球遏制战略服务的纯粹的政治工具 ,用威廉·富布赖特的话说 :“这不是援助———这是一种贿赂和讹诈。”     

经济增长理论

本期我们发表两篇关于资产阶级经济增长论的文章。甘恩一文运用资产阶级观点对各种古典的和庸俗的经济增长理论作了简略的评论,并对马克思主义经济学说进行了攻击。他胡说:“马克思的模型不适合于研究增长问题,而只适合静态经济分析。”事实恰恰相反,正是马克思才其正揭示了资本主义生产方式发展过程的自始至终的矛盾运动。甘恩在谈到“不发达国家”贫困落后的原因时,极力强调“资本缺乏和需求不足”,为帝国主义和殖民主义长期奴役和掠夺殖民地的罪行辩解。在他看来,要促进“不发达国家”的经济发展,主要问题不在于彻底推翻旧的生产关系,为生产力发展开辟道路,而在于加速资本积累。而为了加速资本积累,他鼓吹“凯思斯的赤字财政方案对于资本形成仍有帮助”,号召劳动人民“苦干”和“多储蓄”。这种主张显然是旨在加强帝国主义及其仆从对广大经济落后国家和地区人民的控制和剥削。瓦特金斯一文则企图论证:“不发达国家”输出“主要产品”,并从“发达国家”输入稀少生产要素(资本、技术等),就可以使经济得到发展。这种“理论”一点也不新鲜,不过是使经济落后国家永远沦为帝国主义国家经济和技术附庸的殖民主义滥调的一种翻版罢了。     

小野一一郎编:《南北问题经济学》

第二次世界大战后,南北问题在世界上成了经济学的中心课题。无论是目前还是将来,它不仅是发展中国家本身的问题,它还将作为包括发达国家在内的世界性问题而受到重视。为什么有关“北”方发达国家和“南”方发展中国家的南北问题的争论会如此盛行?这是因为南北国家之间目前存在的差距比二十世纪初,比第二次世界大战后都要大得多。日本曾就这一     

经济全球化过程中的"间接流下"效应辨析

在现时经济全球化的过程中,国与国之间利益的分配、资金财富的流向是否存在着“间接流下”效应呢?本文以为,国与国之间利益分配与资金财富流向的事实对此已作出了十分明确地回答。基于这一事实,本文结合经济全球化实际上是世界经济在发达国家主导下的“市场化”过程这一认识,具体从国际经济旧秩序的历史遗留、发达国家推行的新自由主义和市场机制的功能缺陷等三个方面对“间接流下”效应之不可能情况作了经济学的分析。在此基础上,初步提出了我国应该采取的对策。