翦伯赞同志革命的一生

著名的马克思主义史学家翦伯赞同志离开我们已整整十年了。他的由林彪、“四人帮”一伙制造的十年沉冤,终于在华主席为首的党中央领导下,彻底昭雪。这使死者瞑目,生者欢心。无产阶级文化大革命以前,我们长期在翦伯赞同志身边学习和工作,这一切虽已年久月深,可是直到今天,他的音容教诲,仍历历在目,记忆犹新。     

抗日战争时期陕甘宁边区教育方针研讨

毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家和理论家,他创造性地把马克思列宁主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合,在中国新民主主义和社会主义革命建设的过程中建立了不朽的历史功绩。毛泽东同志曾在陕甘宁边区战斗生活十三年。这十三年,在党中央和毛泽东同志直接领导下,陕甘宁边区成为抗日战争和解放战争的领导中心,成为全国模范的根据地。研究和总结陕甘宁边区的历史,对于继承、发展毛泽东思想,牢固确立毛泽东同志的历史地位,研讨中国革命的发展规律意义非常重大。陕甘宁边区的历史经验内容是丰富的、广泛的,包括政     

“文革”初期毛泽东为何选择林彪为接班人

"文革"初期毛泽东选择林彪为接班人,是多方面的因素造成的。一方面与历史上毛泽东对林彪极其赏识有关,第二方面与"文革"前林彪已是接班人人选之一有关,第三方面与毛泽东在做最后决断时没有做到疑人不用有关。毛泽东选择林彪作为自己的接班人固然是错误的,为此他要负主要责任,但没有一套科学的选人机制也是毛泽东犯下这一错误的重要原因。因此重要的是要在选拔干部的问题上加强制度建设。     

“文革”初期毛泽东为何选择林彪为接班人

“文革”初期毛泽东选择林彪为接班人，是多方面的因素造成的。一方面与历史上毛泽东对林彪极其赏识有关，第二方面与“文革”前林彪已是接班人人选之一有关，第三方面与毛泽东在做最后决断时没有做到疑人不用有关。毛泽东选择林彪作为自己的接班人固然是错误的，为此他要负主要责任，但没有一套科学的选人机制也是毛泽东犯下这一错误的重要原因。因此重要的是要在选拔干部的问题上加强制度建设。     

在毛泽东思想哺育下成长

在毛泽东思想哺育下成长叶尚志今年是毛泽东同志诞辰１００周年。虽然他逝世已经１７年了，但他开创的革命事业和道路，他的光辉思想和精神风貌，将永远留在人民的心中。毛泽东同志在领导我国人民的革命和建设中，取得的成就是多方面的。其中以他的名字命名的毛泽东思想，...     

李富春同志与陕甘宁边区机关、部队、学校生产

抗日战争时期,李富春同志担任过中共中央经济工作部部长,办公厅主任,与毛泽东等同志一起,发动、组织、领导了伟大的大生产运动。特别是陕甘宁边区机关、部队、学校的生产运动,是在李富春同志的直接领导下进行的。他根据党和毛泽东同志关于大生产运动的理论和政策,提出了一系列关于机关部队学校开展大生产运动的方针、政策、措施和方法,指导和保证了机关部队学校大生产运动的健康发展。1944年1月25日他在中央直属机关生产总结会上的报告,受到毛泽东同志的赞扬。     

参观李大钊同志故居纪念馆的几点感受

李大钊同志故居和纪念馆坐落河北省乐亭县。2019年10月,我在滦州三中参加知青文化促进会的学习讨论会时,与大家一起参观了该故居和纪念馆,感受颇深。第一,李大钊同志对中国革命和中华民族最大的贡献就是影响和培养出中国共产党和中华民族最伟大的领袖和英雄毛泽东同志。李大钊同志是中国最早接受马克思列宁主义的先进知识分子,并在中国努力传播和践行马克思列宁主义。他主办杂志,撰写著作和论文,讴歌十月革命胜利和阐述其历史意义,积极推动和领导五四运动,成为中国共产党的先驱和创始人之一。整个展览较为全面展示了李大钊同志的上述思想、事迹和贡献。在展览馆结尾处读到毛泽东对李大钊同志的一段评价,他说:"我第一次到北京,到现在整整30年了,那时是为了寻求救国救民的真理而奔波。还不错,吃了不少苦头,在北平遇到了一个大好人,那就是李大钊同志。可惜呀!李大钊同志已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的老师呀!没有他的指点和教导,我今天还不知道在哪里呢!"毛泽东为什么这样说?     

顾及全篇,顾及全人——关于毛泽东对丁玲的评论

一九三六年冬天,著名女作家丁玲到达陕北革命根据地时。毛泽东同志赋《临江仙》词一首相赠。其后,丁玲又经常与毛泽东同志接触,毛泽东同志对她及其作品有过许多评论,还给她和欧阳山写了一封信,丁玲在谈到这封倌时说:“毛主席过去读过我的文章,并且同我谈论过。后来,他又读过我的文章,也同我谈论过。他对我的文章有过评语。虽然都是平常谈话,但我却把这些当成是从一位最高明的人,一个知音那里来的悦耳之音,常常铭记在心的。”(《毛主席给我们的一封信》)毛泽东同志评论丁玲作品的内容,丁玲在一些文章中提到过。我们把毛泽东同志对丁玲的有关评论加以综合考察,不仅可以看出他对革命作家的亲切关怀,而且可以看出他在评论人物方面的深刻思想。     

毛泽东同志与调查研究

<正> 毛泽东同志是一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家。在领导中国革命和建设的岁月里,他一贯重视和提倡调查研究,这是很值得我们学习和加以探讨的。一毛泽东同志历来重视调查研究,深刻论述了调查研究的地位与作用,指出了调查研究的重要性。     

毛泽东给群众拜年

1945年,毛泽东、周恩来、任弼时等中央领导同志都住在延安枣园。往年每逢春节时候,延安附近各乡群众代表和秧歌队,都来给毛泽东和中央领导同志拜年,已经成为惯例。 这年春节的一大早,毛泽东提议说:“今年赶个早,咱们到老乡家里去吧！”周恩来也说:“是要去早些,不然他们又要抢先了！”早饭后,毛泽东、周恩来和任弼时等同志以及随同前往的工作人员,带着年礼,来到枣园乡政府。乡长杨成福看见他们来了,笑嘻嘻地迎上前来。毛泽东紧握着他的手,亲切地问道:“杨乡长,你们辛辛苦苦一年了,年可过得好吗?”     

遵义会议毛泽东进入中央书记处辨

遵义会议是我党历史上一次生死攸关的重要会议。在这次会议上,毛泽东同志被增选为党中央领导核心成员,确立了他在党和红军中的重要地位。但毛泽东同志被增选进入的,究竟是政治局常委会,还是中央书记处?历来说法不一。根据现在发现的一些文献资料来看,我以为遵义会议增选毛泽东同志进入的是中央书记处。这个书记处,虽非六大党章规定的中央最高权力机构,但遵义会议前后及期间,它的确作为党的最高领导核心机构发生作用。故而,遵义会议增选毛泽东同志进入中央书记处也就是确立了毛泽东同志在中央的领导地位。     

毛泽东同志对马克思列宁主义的不断革命论和革命发展阶段论的光辉发展

毛泽东同志是当代最杰出的马克思列宁主义革命家、政治家和理论家,他在革命和建设的实践中,最正确、最突出、最全面、最创造性地发展了马克思列宁主义。马克思列宁主义的不断革命论和革命发展阶段论的原理,被毛泽东同志作为领导中国革命和建设的一贯的指导思想,同样地得到了极其光辉的发展。学习和了解毛泽东同志如何将这一原理创造性地运用于中国革命和建设的实际,并使之发展到新的境界,就能够使我们深刻地体会毛泽东同志的领导和总路线的完全正确,就能够更好地反对右倾机会主义,高举总路线、大跃进和人民公社的红旗胜利前进。     

李大钊和毛泽东的密切交往

1949年3月25日凌晨2时,毛泽东等党中央领导同志,从涿县换乘火车进入北京,中国革命的历史正在书写着新的篇章。毛泽东走下火车,与前来迎接的叶剑英谈话。他深情地说:"我第一次到北京,到现在整整30年了。那时,是为了寻求救国救民的真理而奔波。还不错,吃了点苦头,遇到了一位好人,那就是李大钊同志。可惜呀。     

实事求是——毛泽东思想的灵魂——纪念《反对本本主义》发表五十周年

五十年前,即一九三○年五月,在立三路线还没有在全党占居统治地位的时候,毛泽东同志为纠正当时党和红军内部存在的主观主义特别是教条主义,专门写了《反对本本主义》这篇文章。在这篇文章里,毛泽东同志根据大革命时期和大革命失败后创立革命根据地的斗争经验,强调地提出了党要正确地领导革命,必须有一条正确的思想路线,反对和纠正错误的思想路线。党的正确的思想路线是什么呢?毛泽东同志在这里明确指出,就是必须把“马克思主义的‘本本”’“同我国的实际情况相结合”,“从斗争中创造新局面的思想路线”。后来在延安整风时期,毛泽东同志又借用中国一句成语,把党的这条思想路线概括为四个大字:实事求是。毛泽东同志写《反对本本主义》的时候,我还是刚参加革命的红小鬼。那年我只有十四岁,在家乡才溪当儿童团长。一个刚刚进到革命队伍的红小鬼,当然不可能懂得什么是党的思想路线,也不懂得什么叫本本主义。但是从当时的亲身经历中,我已经开始感受到了本本主义给革命事业带来的危害。当时,在毛泽东同志的正确路线指导下,红军和革命根据地都有了一定的发展,到一九三○年,包括我们家乡在内的闽西、赣南两块根据地即将连成一片,扩大为中央根据地。革命形势的发展是很快的。但尽管如此,照比国民党的反动统     

毛泽东与邓小平的“三下三上”

邓小平一生的政治生涯中有过"三下三上",这都和毛泽东有直接或间接的关系,而毛泽东对邓小平的倚重,始终表现出一种特别的感情。1933年,邓小平坚定地和毛泽东站在一起,第一次"下"。从1935年到1966年,是毛泽东把邓小平提拔起来的第32年。从1966年到1973年复出,是邓小平的第二次"下"的8年。邓小平的"二上"是林彪事件后,毛泽东对"文化大革命"的错误有了一定醒悟,决定让邓小平重新出山。邓小平的"三下"是个"伟大的悲剧",但毛泽东最后还是保持了一定的清醒,他没有听从"四人帮"的意见,相反,保留了邓小平的党籍,"以观后效",为邓小平更辉煌的"三上"提供了前提。     

毛泽东教育目的思想与我国社会主义培养目标

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家和思想家,也是一位伟大的教育家。不论在他革命生涯的早期,还是在领导社会主义建设事业时期;不论在战火纷飞的年代,还是在解放后的和平年代,毛泽东同志都以战略家的眼光,注重教育问题。他在运用马克思列宁主义解决中国实际问题的同时,也继承和发展了马克思主义教育思想。在长期的中国革命实践中,他代表中国共产党人创立了毛泽东教育思想,为马克思主义教育增添了新的光彩。本文仅以毛泽东的教育目的思想与我国社会主义的培养目标作初步探讨,以纪念毛泽东同志诞辰一百周年。     

黄克诚晚年的两次重要谈话

粉碎“四人帮”以后,黄克诚同志又被任命为中央军委顾问,后来又出任中央纪律检查委员会的常务书记。在这段时间里,他有过两个看来和中纪委的工作关系不是很大的讲话——这又涉及到中国两个有巨大影响的人物,人民领袖毛泽东和叛党叛国的林彪。     

论毛泽东的社会调查研究思想

毛泽东同志十分注重社会调查研究这一认识世界和改造世界的重要手段,他的一个著名论断是“没有调查就没有发言权”。在领导中国共产党和中国人民进行新民主主义革命和社会主义建设的伟大实践中,毛泽东同志发展了马克思主义关于社会调查研究的基本理论,创造性地提出了一系列丰富和宝贵的社会调查研究新思想。     

毛泽东哲学思想与邓小平同志的发展

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者，他所开创的革命事业使中国人民摆脱了半殖民地、半封建社会，建立起强大的社会主义国家．毛泽东同志去世时，留下的是一个廉洁为民的党，这是我党得以战胜“四人帮”和开创社会主义现代化事业的先决条件。中国人民世代怀念毛泽东同志的丰功伟绩。但是在研究毛泽东哲学思想时，几乎使每一个人都感到困惑的问题是：毛泽东同志作为一个伟大的马克思主义者，何以在建国后领导国家经济与政治建设中犯了一些错误，而给国家事业造成了损失？我们认为：毛泽东同志的哲学思想产生于战争环境，毛泽东同志晚年的错…     

教马列主义的将军-郭奇

我的老领导郭奇将军逝世已经有32年了,我还是经常想起他。最近,我又一次久久地注视着那张毛泽东和他握手的照片,觉得我有责任写点东西纪念他。我年轻时曾在郭奇的领导下工作10多年,郭奇将军的光辉事迹,应该让更多的人知道,他的优秀品质,应该让后人去发扬光大。