实施新世纪教改工程 培养高素质创新人才

“新世纪教改工程”是教育部继实施“面向 2 1世纪教改计划”之后的高等教育又一重大教学改革系统工程。本文阐述了“新世纪教改工程”出台的意义与作用 ,探讨了培养高素质创新人才的思路与对策 ,并结合我校实际提出了一些基本做法     

加强师资队伍建设 培养高素质人才

高校人事部门必须狠抓师资队伍培训,努力提高教师业务水平,搞好职称评聘工作,充分调动教师的积极性     

实施人才工程 加快师资队伍建设步伐

论述了高等学校师资队伍建设的重要性 ,提出了师资队伍建设的目标及其实施办法     

加强工程实训中心建设 培养高素质创新型人才

通过探讨工程实训中心功能的扩展探索工程实训与高素质创新型人才培养的关系,阐述了基础性工程操作实训、综合性工程实践以及探索性的创新活动是高素质创新型工科人才培养的重要途径.     

建设现代工程实践训练基地与培养合格人才

为培养21世纪高素质的合格人才,高等工科院校应建设一个现代工程实践训练基地。文章阐述了建设工程实践训练基地的必要性和基地的内容设计及其教学功能体系,并提出深化教育教学改革的一些设想。     

加快我校高素质教师队伍建设的设想

世纪之交 ,高等教育发展的形势迫切需要我们加快建设高素质的师资队伍。按照教师的使命 ,根据实践经验 ,这支队伍应当具有一个好品德 ,二个先进精神 (科学、创新精神 ) ,三个高水准 (理念、品位、水平 ) ,四个能力 (基础、“扩散”、高效、实践 )。高素质教师队伍的建设是一项系统工程 ,需要营造建设师资队伍的环境 ,并要加强动态考核工作     

加强实践教学改革培养高素质园艺人才

面对21世纪高素质园艺人才培养的新要求,总结了20世纪80年代以来沈阳农业大学园艺学院实践教学的探索与改革发展过程及体会.近年来通过修订和完善教学计划、保证实践教学时间、加强实验室和校内外教学基地等支持系统的建设,实行集中统一的毕业生产实习、组织学生参加社会实践和扩大实践教学内容等方面的改革,保证了实践教学不断深入发展,实践教学质量不断提高.     

加强师德建设 培养高素质人才

教师职业道德是指从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。     

搞好教学改革 培养高素质人才

根据我院培养应用型人才的目标,对计算机专业的人才培养计划和培养方法做了一些探讨,并对师资队伍的建设提出了一些建议.     

软件工程专业工程化实践教学研究与实践

针对我国计算机软件相关专业＂产销不对路＂的教育现状,围绕工程教育的集成性和实践性,对软件工程专业实践教学进行了研究,提出了工程化实践教学的总体思路,并对四类实践课程进行工程化改造,通过校企合作推出工程项目实训,为构建工程化实践教学新体系做出了有益尝试。     

电气工程及其自动化专业人才培养模式的研究与实践

介绍应用型电气工程及其自动化专业人才培养模式创新的研究与实践,阐述了教学内容和课程体系改革、学科建设、实践教学环境建设、产学研合作教育以及教学管理制度建设等对落实人才培养方案的重要性,描述了建设的经验和体会.     

论21世纪的人才培养与工程图学教学改革

21世纪科学技术迅猛发展,世界各国都在研究和制定21世纪高等教育的发展战略。注重素质教育,注重创新能力的培养,注重学生个性的发展,是我国新时期高等教育的重要指导思想。工程图学应为适应21世纪人才质量的要求进行课程改革,在课程设置上增设培养学生创新能力的内容。在课程安排上应和相关学科彼此配合、由浅入深;在教学方法上引导学生获取知识的方法和途径。运用CAI课件增加教学魅力,确保教学成功。     

《森林生态学》实践基地建设的经验与启示

《森林生态学》作为省级精品课程,学科组通过20年的创新基地建设,在实践基地建设中取得显著成绩。本文阐述了20年来《森林生态学》实践教学基地建设取得的经验与启示,为进一步提高学生的创新意识与动手能力提供借鉴。     

管道工程实训基地的建设与实践

基于提高教学质量,保证相关专业的生产实习效果,充分发挥实验室现有资源,以管材及管配件的认识、管道连接、散热器组对、通风管道连接、空调机组、水泵的解体和安装为内容,建设校内管道工程实训基地。经过多年的建设与实践,取得良好成效,对促进教学改革、培养学生动手能力、提高综合素质具有重要的作用和意义。     

现代工程理念在护理人才培养过程中的应用研究

现代工程理念是近年来高等教育改革中提出的新的教育理念,也被称为“大工程”理念。根据这一理论体系对我校护理专业本、专科学生进行教学应用。通过采取行之有效的方法措施,如进行课程优化、加强护理技能训练和考核、加强人文素质的培养、强化教师队伍的实践意识和专业能力培养,通过灵活多样的教学方法：模拟场景教、教学回示、临床教学见习、毕业实习、撰写论文等,使复合型应用人才的培养,更具有创新性、实用性和广泛的指导意义。     

电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践

对电气与信息学院电气工程及其自动化专业的课程建设进行探讨与总结,着重阐述专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、师资队伍的建设、工程综合素质和能力的培养等方面进行探讨。     

《建筑工程测量》课程教学思考

针对目前大量新型测量仪器出现,施工单位对测量人员的要求不断提高,而原有的教学体制和方法不能适用的问题提出了教学改革意见。采用修改教材、改进理论教学方法、增加实践教学课时、提高师资力量等方法,提高了教学质量。使职业大学培养出的学生能很快适应社会成为优秀的应用型人才。     

材料成型及控制工程专业工程综合训练的探索与实践

根据应用型人才培养目标,提出了专业工程综合训练采取集中实践教学模式,指出以精选的具有典型现场制造工程特点的工程案例作为教学载体,采用任务驱动教学方法,借助逼真的工程实践基地,通过实践教学,使学生的工程综合应用能力和工程综合素质得到明显提高。