价值是手创造的还是脑创造的──知识经济对劳动价值论提出的新挑战

随着高新技术和高技术产业的不断产生和发展，人类将逐步跨入知识经济时代。知识经济是继后工业经济社会的又一个新的经济时代。与以往的农业经济、工业经济和后工业经济时代有所不同，知识经济时代将不再是主要依靠大量的原材料、能源、劳动消耗来推动经济的发展、增加财富的积累，而主要依靠科技因素（即人类的知慧）来推动经济的增长和社会的发展。在知识经济时代，一切都以知识为基础，知识将成为最主要的生产要素。经济行为以知识的运作为核心，财富的积累主要靠知识（高科技）的吸纳和运用，科学技术对生产发展的贡献率超过50％以上，…     

知识经济与税收优惠

所谓“知识经济”,是指区别于过去以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托的新型经济,它以高技术产业为第一支柱,以智力资源为首要依托,是人类社会继农业经济、工业经济之后新的经济发展阶段。为了在以知识经济为主导的未来时代国际竞争中占有一席之地,许多...     

知识经济与哈尔滨可持续发展战略对策

人类社会经历了５０００多年的农业经济，３００多年的工业经济，现在正步入一个崭新的经济时代──知识经济时代。知识经济的提出既是经济学理论研究发展的结果，更是人类社会实践的产物。一、知识经济是可持续发展的经济自从１９９２年联合国环发大会以来，可持续发展作为全世界共同的发展目标、发展战略，得到广泛的认同和普遍的实施，知识经济的兴起为人类找到了更加具体可行的可持续发展道路。传统的工业经济是以稀缺的自然资源为依托，以物质产品的制造业为主体，以物质产品的生产及消费为主的非可持续发展的经济。知识经济是以知识、…     

以邓小平理论为指针迎接知识经济的挑战

毋庸置疑,人类的发展正面临着知识经济的挑战。历经农业经济、工业经济之后,人类正步入知识经济的轨道。知识经济是“以知识为基础,以科技信息为核心的经济”的略称。在知识经济中,知识成为最主要的经济资源,知识成为知识经济的核心。知识和科技、教育紧密联系;而邓...     

知识经济概念的哲学辨析

在对知识经济概念的界定中,知识经济与知识、高科技产业与经济形态存在较为复杂的内在关系,同时在把知识简单纳入经济分析的过程中,也会存在相应的世界观与方法论的问题。知识经济是与经济增长、社会发展相联系的,不能脱离社会经济发展的基础论地位;知识经济并不能简单化为高科技产业,更不与传统产业相对立;从社会的历史维度看,知识经济是一种在本质上有别于农业经济时代和工业经济时代的人类社会的新形态和新的发展阶段;在把知识纳入经济分析的过程中,必须实现真正的动态分析,并非简单地在静态范式内引入动态变量。     

知识经济与海南的抉择

越来越多的迹象表明,世界正处在一个重大的转变时期,21世纪必将是知识经济占国际经济主导地位的崭新世纪.一般认为,知识经济是指建立在知识和信息的生产、存储、分配、使用和消费基础上的经济,它是与农业经济、工业经济相对应的一个新概念.传统的农业经济社会是以广阔的土地和众多的劳动力为基础的社会;工业经济时代是以大量自然资源和矿藏原料的冶炼、加工和制造为基础,以大量消耗原材料和能源为特征的时代;而知识经济则是以信息的生产和利用为核心,以人才资本和技术为动力,以高新的技术和服务的产业为支柱,以强大的、现代化的教育科研体系为后盾,以追求不断创新的知识价值为目标的全新经济形态.知识经济对发达国家而言,是生产力发展的自然结果,而对于处于工业化进程中的发展中国家来说,则是机遇与挑战.     

知识经济的挑战与新疆经济发展对策

“知识经济”这个新概念一经提出,就在世界范围的信息网络上以光的速度传播开来。它标志着人类社会经过农业时代和工业经济时代之后,将进入一个全新的知识经济时代。知识经济时代的到来,是人类文明进步的必然结果,同时也给新疆经济和社会发展带来了机遇与挑战。如何正确决策,利用机遇,迎接挑战,推动新疆经济和社会的发展,这是当前需要我们认真研究和解决的重大课题。一、知识经济的挑战知识经济时代的来临对新疆经济发展带来了严峻的挑战。这主要表现在：第一,知识经济是在工业经济高度发达基础上而形成的更高一级的经济形态,而新…     

知识经济与教育创新

随着信息化社会的到来,２１世纪的人类将进入知识经济时代,而与知识经济相关的教育,则承担着知识的学习、传播与人才培养的重任。尤其是具有创新能力人才的培养,成为知识经济时代,经济增长与可持续发展的关键。　　一、创新是知识经济时代的重要特征知识经济是以知识为基础的经济,它与工业经济时代相比,经济增长的动力从以蒸汽和电力转变为以信息技术为动力,产业内容从制造业为主变为逐步以服务业为主,评价生产力的标准也由以劳动生产率变为知识生产率,即知识转化为技术,技术再转化为满足用户需要的产品的效率,这表明人类正在步…     

加快发展我国信息产业刍论

人类社会的经济形态经历了农业经济、工业经济,正在向知识经济的阶段发展,而知识经济的发展必须以信息产业的发展为基础,这些已成为全世界各国的共识。当今世界,任何一个国家要想成为一个经济大国,首先必须是一个信息大国,信息产业的发展水平是衡量一个国家的综合国...     

知识经济条件下高新技术产业发展趋势与南京发展高新技术产业的战略思考

２０世纪９０年代以来,世界经济发展表现出两个特征：一方面随着科技的发展和国际分工的深化,世界各国的经济联系日益增强,经济一体化、全球化程度不断提高;另一方面,知识、科技的积累使人类步入知识经济时代,知识成为最重要的生产资源,世界主要国家间的竞争日益表现为知识生产领域、高科技产业领域的竞争。本文基于经济国际化的背景,研究知识经济条件下高新技术产业发展战略,并对南京高新技术产业的发展提出建议。一、高新技术产业在知识经济中的地位知识经济是以知识为基础的经济,它是随着生产力的发展,知识、技术对经济增长的…     

浅谈知识经济大潮对“象牙塔”的冲击

二十一世纪是知识经济时代(智能经济时代)。正如江总书记所言,“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”知识经济是在传统的农业经济和工业经济的基础上发展起来的,以现代科学技术为核心,以知识的生产、处理、传播和应用为基础的经济。知识经济以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱,这就决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素,掌握和应用知识、信息的能力是经济竞争的核心。 在知识经济时代,教育,尤其是高等教育将起到举足轻重的作用,大学教学过程的一个关键环节就是知识信息的传播,大学所进行的科学研究本身就是知识信息的创造和加工,而大学所利用其人力资源和社会技术方面的优势所进行的各种各样的社会服务则是知识信息的共享与应用。高等教育在发展知识经济的过程中肩负着为社会主义现代化建设提供人才支持和知识贡献的历史使命。解放思想,实事求是,迎接知识经济大潮的冲击,面向现代化,面向世界,面向未来,开创对培养和知识创新的新局面,是摆在我国高等教育面前的艰巨任务。     

高等教育与大学图书馆

２１世纪是知识经济时代,它是人类发展历史上不同于以人力资源为主的农业经济时代和以自然资源为主的工业经济（或资源经济）的第三种经济形态。知识经济是建立在知识的生产、传播、利用为基础的以人的智力资源为依托,以高科技为支柱的经济。在知识经济时代,知识将被凸现到非常重要的地位,知识是推动社会发展的动力资源,随着经济社会的发展,知识和人才成为知识社会生产力发展的关键因素。教育,特别是高等教育的发展可以说是赢得２１世纪战略主动权的决定因素。所以在新的世纪,世界政治、经济、科技的高速发展对各国的教育提出了更高…     

面向21世纪的海南高等教育改革

21世纪是一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的知识经济时代。所谓知识经济,目前为世界广泛认同的定义是国际经济合作与发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》报告中的定义:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。知识经济不同于传统的以广阔土地和众多劳动力为特征的农业经济,也不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的工业经济,而是基于最新科技成果和人类知识精华的全新经济形态。许多国内外专家学者认为,悄然而至的知识经济必将对人类经济社会活动的各个领域产生深远而重大的影响。     

知识经济与儒家文化

知识经济是继农业经济、工业经济之后的一种经济形态 ,是生产力发展的一个新阶段。儒家文化作为知识文化 ,适合农业社会 ,不适合工业社会 ,但特别适合知识社会。在从农业社会向工业社会转变时 ,儒家文化曾衰落了一段时期 ,而当工业社会向知识社会转变时 ,儒家文化则会再度复兴。儒家文化的复兴反过来又推动知识经济的发展     

终身学习——打开21世纪光明之门的钥匙——21世纪成人教育发展思考与展望

自人类经历了数千年的农业经济 ,几百年的工业经济之后 ,一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的知识经济时代正在向我们走来。在这样的时代里 ,知识提供的生产率将日益成为决定一个国家和地区竞争力的关键因素。伴随而来的是 ,随着数字化技术的发展 ,信息和网络已经成为知识经济社会十分重要的技术基础 ,不仅在人类的生产领域引发了史无前例的革命 ,同时也毫无疑问地、深刻地影响着人类的工作方式、学习方式和生活方式。在这样的经济和社会发展背景下 ,世界各国都纷纷制定和调整战略发展目标 ,积极采取对策 ,把教育放在优先发展战略位…     

知识经济与可持续发展

资源是生产的基本要素 ,经济的发展表现为对资源的开发水平和利用程度的提高。在工业经济时代 ,人类对自然资源几近掠夺的利用 ,使人类社会的这一基本矛盾空前尖锐 ,以至于提出“增长的极限”。资源有限性是建立在土地、资本、劳动力等有形生产要素有限基础上的 ,知识要素并没得到重视。知识经济时代 ,生产、分配、交换、消费都是围绕着知识这一要素展开的 ,人类的最重要资源是知识。知识经济的繁荣不是直接取决于自然资源、资本、硬件技术的数量和规模 ,而是直接依赖于知识的利用 ,它推动第一产业不断升级和迅猛扩展 ;推动第二产业不断升值…     

知识经济时代的失业与就业

不同的社会经济类型有不同的就业模式。在农业经济时代,社会的主要劳动力以农为主,各自独立生产,过着自给自足的自耕农的生活。到了工业经济时代,大量的自耕农适应工业化大生产的发展需要转化为工人,他们失去了自己的土地和生产资料,靠出卖劳动力和技能谋生。这种工业经济的就业模式持续至今,对人类社会经济的发展起到了具大的推动作用。随着人类前进的脚步迈入了二十一世纪,一种崭新的经济类型--知识经济渐露端倪,并将逐步取代工业经济而成为世界经济发展的主宰O所谓知识经济,是以知识为基础的经济,即智力资源、科学技术等在经…     

论知识经济的形成、发展将对管理会计体系产生重大影响

一、从工业经济向知识经济的转变总的说来,当今的世界正处于历史性转变的时期,具体表现为经济发达国家正处于从工业经济向知识经济转变时期,这一转变将对社会经济和人民生活的各个方面,产生深刻的影响。回顾人类社会历史的发展,从经济上看已经历了农业经济、工业经济阶段,现在有些经济发达国家已发展到从工业经济向知识经济过渡的阶段。在农业经济阶段,是以土地为主要的生产要素,可称为生产的单要素阶段。工业经济阶段又可大致地区分为两个依次继起的阶段——即初级阶段和高级阶段。在工业经济的初级阶段,是手工业工场和低机械化生…     

知识经济与民族地区高新技术产业化

自90年代以来，发达国家知识创新对经济增长的贡献率已超过其他生产要素的总和，如美国知识和技术对经济增长的贡献率从战后初期的40％～50％增加到目前的80％～90％，知识经济这一概念也被越来越多的人所熟悉。21世纪被称为是知识经济的时代。由此可知：知识经济是以知识为基础的经济，它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。国际经济合作组织把知识经济定义为：“所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济”。这里的知识是指人类迄今为止所创造的一切知识，其中科学技术、管理和行为科学的知识是最重要的部分…     

知识经济若干理论问题综论

从知识经济(“KnowledgeEconomy”的直译)这一概念的出现来看,它标志着一个时代的重大变迁。在此之前,人类已经经历了两场大的革命。一次是农业革命,一次是工业革命。知识经济的兴起,则将在人类历史上掀起一场新的革命。这场革命,将以无比巨大的威力,把人类带进一个新的历史时代——知识经济时代。这是人类自工业革命以来所面临的一场最伟大的革命。工业革命导致了资产阶级与它的对立面工人阶级各自地位的确立与发展;这场革命,将导致如同美国著名的管理学家彼得·F·德鲁克(PeterF·Drucker)所讲:知识社会的产生及其该社会所依赖的知识工…