新媒体环境下大学生党员教育与管理的思考

大学生党员集优秀青年和知识分子于一身,是国家与社会的未来,加强对当代大学生党员的教育与管理显得非常重要和紧迫。如何在新媒体环境下,充分利用新媒体技术强化大学生党员的教育和管理,切实提高大学生党员的教育效果,使广大大学生党员有坚定的社会主义和共产主义理想信念,积极投身到中国特色社会主义建设的伟大实践中有重要的意义。     

新媒体视域下大学生思想政治教育工作的对策思考

新媒体时代的到来,使大学生获取信息和交流信息的渠道更加多元化,获取信息和交流传播信息的速度更加快捷。大学生作为新媒体的广泛使用者,日常的思想、行为同时也受到了新媒体的影响。本文主要探讨新媒体视域下大学生思想政治教育工作面临的新挑战及从大学生媒介素养教育,拓宽工作渠道与创新工作载体以及注重对大学生人文关怀和心理疏导等方面提出相应的对策。     

新媒体环境下大学生党员素养提升策略研究

新媒体环境对大学生党员素养教育提供了新平台,提升了实效性,促进了大学生党员的自我素养优化;但同时也在一定程度上增加了大学生党员素养教育的难度,特别是弱化了大学生独立思考和判断是非的能力.基于此,高校党建工作应以提升大学生素养为工作理念,以全面建立网络育人体系为工作手段,全面提升大学生党员素养.     

新媒体环境下大学生思想政治教育工作的创新

新媒体作为大学生思想政治教育的有效载体,扩充了教育资源话语空间,有利于增强思想政治教育的亲和性,但新媒体也会削弱主流价值观的引导作用,影响大学生价值导向的形成,冲击教育者的主导性。面对机遇与挑战,思想政治工作者要做好高校网络舆论引导,壮大主流思想宣传;深化网络教育内涵,弘扬社会主义核心价值观;加强媒介素养教育,培养思辨精神,切实提高大学生思想政治教育实效性。     

浅析大学生党员先进性教育

文章分析了大学生党员先进性教育的重要意义,当前部分大学生党员存在的主要问题和原因,提出了大学生党员先进性教育的理念、方法和手段。     

系统论视阈下加强大学生党员理想信念教育的思考

大学生党员理想信念教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是一项多要素构成的系统工程。当前大学生党员理想信念教育存在教育内容缺乏整体性、教育过程关联性不强、教育客体的层次性不清、教育主体的开放性不够等问题,要坚持用系统的观点进行分析,努力探索加强大学生党员理想信念教育的对策。     

创先争优背景下构建大学生党员教育长效机制研究

从阐述创先争优活动为优化大学生党员教育提供新契机入手,分析了当前大学生党员教育中存在的薄弱环节,提出了构建大学生党员教育长效机制的目标要求和途径。     

大学生党员教育的几点思考

大学生党员教育,既是学校党建工作的重要任务,也具有重大战略意义,并因面临的现实问题而具有十足的必要性.高校须通过打造一支过硬的党建工作队伍、加强党员思想政治教育、丰富组织生活形式以及拓宽党员教育渠道等途径,完成对大学生党员的教育.     

高校大学生党员教育之我见

大学生党员的培养教育工作,是事关我国跨世纪教育事业的一项重要战略任务.如何加强对大学生党员的培养教育,提高大学生党员的质量,充分发挥他们在大学生中的价值导向和先锋模范作用,是高校大学生党建工作的重中之重.     

全面从严治党背景下大学生党员廉政教育研究

大学生党员作为中国共产党事业发展的后备军,其廉政意识和廉洁自律素质将影响党未来的执政能力和地位,关系着党未来事业发展的成败。随着世情国情党情发生的深刻变化,在全面从严治党已成为管党治党新的时代要求的背景下,加强大学生党员的廉政教育,增强大学生党员的廉政自律意识,具有前瞻性和长远意义。     

“三个代表”指导下大学生党员教育的途径和方法

随着我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的逐渐形成,我国社会情况发生了复杂而深刻的变化,由此带来的人们思想认识、生活方式、思维方式和价值取向的变化,使高校学生尤其大学生党员,处于国内外各种思想文化互相激荡的环境中,我们以"三个代表"重要思想为指导,在邓小平理论研究会、网络阵地、业余党校等思想政治工作载体和工作方法上,要做到在扬弃的基础上有所创新.     

基于新媒体视野下大学生教育与管理的对策探讨

新媒体对大学生的影响已深入日常生活、学习、工作等方方面面,高校学生工作者要及时了解掌握大学生的思想动态,引导大学生树立正确世界观、人生观、价值观,培养大学生综合素质,就必须转变传统的教育与管理理念。利用新媒体新平台,可以实现对大学生的教育、引导和管理,更好地适应网络时代背景下的学生工作实际。     

新媒体时代大学生党员党性教育的现实困境与提升路径

大学生党员党性教育是高校基层党建工作的重要内容。在传统党性教育过程中,囿于受教育者党性修养不足、施教者缺乏科学管理途径、教学形式陈旧的困境,党性教育的实效性并不强,而新媒体因其网络实时性、平台针对性、功能互动性显著的特征,为开发党性教育提供了可寻址路。结合"易班"平台探索新的党性教育途径,要引领提升大学生党员思想政治素养。培养大学生党员自主学习能力,进一步发挥大学生党员的先锋模范作用。     

新媒体环境下大学生理性爱国教育路径选择

爱国主义是社会主义核心价值体系的核心内容,同时也是高校德育工作的重要内容,培养大学生爱国主义精神,对于增强这一群体的爱国热情,实现中华民族凝聚力以及筑牢中华民族共同体意识具有非常重要的意义。大学生群体情感冲动,认知方面还不成熟,思想以及行为很容易受到影响,这使得大学生群体很容易出现非理性的狭隘民族主义思潮,从而使爱国热情陷入歧途。在新媒体逐渐成为大学生最主要的信息接收以及观念表达载体的大背景下,如何对大学生进行理性爱国主义教育,这成为了高校思想政治教育领域的一个重要课题。本文对于理性爱国主义内涵进行了探讨,基于当前新媒体环境下大学生理性爱国教育所受到的不良影响,提出了符合新时代高校具体的理性爱国主义教育路径。     

新媒体环境下大学生思想政治教育拓展研究

新媒体深受大学生的喜爱和关注,正日益成为青年学生学习和交流的新平台。新媒体正在通过其建立的虚拟空间日益影响和改变着大学生的认知方式、生活方式、思维方式和思想观念,给大学生思想政治教育带来了巨大的挑战,但同时也为思想政治教育提供了全新的发展机遇。大学生思想政治教育要充分关注新媒体的影响,主动研究、积极利用新媒体,抢占新媒体阵地,使新媒体为思想政治教育工作服务,不断开拓育人的新空间。     

大学生党员在创业教育中的示范作用

本文认为加强对大学生党员的培养、教育，树立学生党员作为优秀创业的示范作用，从而带动、推进现有的高等学校创业教育，完善创业教育体制。     

红岩精神融入大学生党员党性教育探究

党性是中国共产党党员的修身之本,攸关党的生死存亡。大学生党员作为中国共产党执政重要储备队伍,必须进行严格的党性教育和党内生活锻炼。红岩精神展现了中国共产党人在革命斗争中的精神品质,是中国革命精神的重要内容,是思想政治教育的重要资源。认识红岩精神融入大学生党员党性教育的必要性,探究红岩精神何以能够融入大学生党员党性教育,挖掘其融入的途径维度,是新时期对思想政治教育工作发出的时代课题。     

探析高校大学生党员思想教育创新路径

本文探讨了大学生党员思想教育创新路径的必要性,分析了大学生党员思想教育创新路径建设三个原则。并提出大学生党员思想教育的四个创新路径。     

试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用

与过去大学生不同当代大学生是在新媒体的背景下成长起来的一代人,每天使用新媒体已经成为了大学生学习生活中不可或缺的一部分,新媒体对他们的交往方式、学习思维方式、行为习惯产生了深刻的影响.因此当代的大学思政教育管理者应该注意这一新特点,与时俱进转变观念、占领新阵地,将各方面的教育工作形成合力,从而使大学生思政教育工作更主动更有成效.