坚持以科学发展观统领电大校园文化建设

推进文化改革发展,必须坚持以科学发展为主题,自觉把文化繁荣发展作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求。校园文化是整个社会主义文化的重要组成部分,推进电大校园文化建设,必须从办学模式、教师构成、学生特点、教学手段的实际出发,坚持以科学发展观为统领,做到＂三个坚持＂,突出＂三个特性＂。     

以科学发展观统领社会主义新农村文化建设

当前辽东地区农村文化建设存在许多与发展、需求不相适应的问题,这就亟需在科学发展观的统领下,大力加强农村文化建设。本文从多方面进行了阐述。     

以科学发展观统领山西新农村文化建设

农村文化建设是社会主义文化事业的重要组成部分。推动社会主义文化大发展大繁荣,必须协调推进农村文化事业发展。针对山西农村文化建设过程中存在的农村文化人才匮乏、优秀民间文化无人继承、农民文化素质不高、文化消费观念落后、文化活动参与积极性不高等问题,必须从科学发展观的高度认识农村文化建设。要以科学发展观指导农村文化建设,拓展工作思路,创新体制机制,大力加强农村文化建设,满足广大农民群众多层次多方面精神文化需求,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力和智力支持。     

建构主义视角下大学校园文化建设研究

大学校园文化建设是一个长期的、动态的、复杂的过程,是随着社会的发展而不断碰撞与融合的。因此,对不同时期校园文化建设的研究也应进行不断反思和探究。而建构主义理论所强调的知识的复杂性、情境性,认知主体的主动性,以及对认知过程中选择、同化、顺应的诠释,这些对分析和解决当前校园文化建构中所出现的问题有着很强的指导意义。     

论大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣。当前，大学校园文化建设存在不足。应从培育校园精神，健全规章制度，加强校园物质文化建设，营造和谐人文环境等方面，努力促进和谐校园建设。     

21世纪大学校园生态文化建设的思考

校园生态文化建设,是落实科学发展观,实现大学持续和谐健康发展的重要保证。校园生态文化建设必须坚持以人为本,营造良好的学术氛围,创建优美的校园环境,实现人-教育-环境的和谐统一。     

试论大学精神与大学校园文化建设

"大学精神"是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的文明成果,是一所大学的精气神,是一所大学的灵魂,也是大学校园文化建设的核心内容。弘扬大学精神,首要是加强大学校园文化建设。     

社会主义核心价值体系与大学校园文化建设

伴随着经济全球化和信息数字化时代的到来,全球文化进入了大发展和大交融时期。大学担负着人类文化传承和创新的功能。在多元文化的时代背景下,大学自身的文化建设也面,l告着严峻挑战。坚持正确的政治方向,完成培养合格中国特色社会主义建设者和接班人的历史任务,要求大学必须以社会主义核心价值体系来引领自身的文化建设,培养高度的文化自觉,增强文化自信,使大学校园文化不断地健康发展。     

坚持以科学发展观统领新农村建设

推进社会主义新农村建设,是党的十六届五中全会提出的一项重大战略部署,是党中央站在新的历史时期,统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策,是对我国经济社会发展规律、发展阶段和发展任务的科学把握,是新阶段“三农”工作指导思想的深化、升华和发展,是解放发展农村生产力的重大举措。实施新农村建设,对信宜来说,是一个千载难逢的重要发展机遇。信宜地处粤西山区,是典型的农业大市。长期以来,我们一直把“三农”工作作为重中之重来抓。目前,先后获得了全国农林牧渔总产量百强市、全国水果百强市、全国农村初级电气化市、全国粮食生产…     

大学校园文化建设的实践与理性思考

大学校园文化是指以社会先进文化为主导,以大学师生文化活动为主体,以大学校园精神为底蕴,由大学校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。它包括校园环境文化、校园文化活动和校园精神。大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分,对高等教育以及人才培养具有重要意义和作用。建设大学校园文化,要有一定的原则和策略。     

论大师与大学校园文化

大师至少代表着某一学科的巅峰,他要有奠基性、开拓性、前沿性的学术成就,同时要有治学的精神、做人的态度、社会责任感,"经师"和"人师"相结合才堪为大师,他们是一所大学的灵魂所在。大师是大学校园文化的传承者、创造者和引领者,在大学的精神文化、制度文化、学术文化、活动文化等方面起着举足轻重的作用。正确地认识大师在大学校园文化建设中的地位、作用与影响,对推进大学校园文化建设、创办有特色的大学、促进高等教育的发展,具有重大的现实意义。     

以科学发展观统领公共政策执行

科学发展观与公共政策执行分属于不同的研究领域，然而它们之间却存在着密切的、不能分割的关系，即科学发展观对公共政策执行的价值导向和方法论上的指导。所以，在公共政策执行中，不论从理念还是机制均要坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。     

浅议大学校园文化建设

本文论述高校建设校园文化,必须提高认识,加强领导;必须注意学生的主体性和老师的主导性和谐统一;必须注意大学校园文化的高层次性;必须结合学校实际,开展切实可行的活动。     

以育人为中心加强大学校园文化建设

大学校园文化不仅可以反映出大学的办学理念、办学方针、专业特色和独特的精神、文化氛围,更能反映出一所大学长期发展的战略目标、群体意识、价值观念和行为规范。大学生群体作为校园文化活动的主体,在校园文化建设中起到了关键性的作用,以育人为中心的校园文化建设为建立科学的高校管理模式提供了依据。     

浅谈社会主义和谐文化观视野下和谐大学校园文化的建设

和谐社会建设包括和谐文化建设,而和谐校园文化正是和谐社会文化的重要组成部分。社会主义和谐文化观是指导文化建设的重要理论。建设和谐大学校园文化有利于树立共同理想,增强凝聚力;有利于形成和谐思维,培育道德人格;有利于营造和谐环境形成和谐人际关系。为此,要在社会主义和谐文化观的指导下,通过培育和谐校园精神,重视校园和谐人际关系建设、校园环境建设和校园网络文化建设,把校园文化建设纳入学校总体规划,以此来促进和谐大学校园文化的建设。     

以科学发展观统领学院科学发展

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.以科学发展观统领学院科学发展,就要在学院发展实践中,全面贯彻科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法,并以科学发展观检验学院发展成果,实现学院发展的新飞跃.     

用科学发展观统领城市道路建设

改革开放以来,茂名市的公路建设有了长足的发展,形成了纵横交错、四通八达的交通网络,人流物流畅通全国,城市道路建设大力推进,日新月异,突飞猛进。上世纪八十年代,修建了高水一级公路,加强了与周边城市和珠江三角洲的经济往来。     

大学校园文化建设在素质教育中的价值

本文通过对大学校园文化内涵的阐述,扼要论述了校园文化的实质和积极作用,进一步阐述了校园文化建设与素质教育两者之间目标的一致性,提出了实施素质教育的要求以及校园文化建设的方法与途径。     

论社会体育专业在大学校园文化建设中的积极作用

随着社会的不断进步和发展,体育也逐步进入到寻常百姓家中,社会整体文化建设中对休闲体育、体育健身和体育文化的需求越来越大。以多科性大学为例,分析论证了社会体育专业在校园文化建设中的作用,探讨了社会体育对校园文化乃至社会文化的影响,提出了结合社会体育专业的特点开展校园文化建设的思路。     

科学发展观视野下的高校和谐校园文化建设

高校和谐校园文化建设是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的必然要求。本文着重探讨以科学发展观为指导,加强高校和谐校园文化建设的原则、途径和意义。