教材管理现状和改革措施

通过对高校教材管理现状的分析,明确教材管理应改变传统管理模式,使教材管理由单纯的管理走向管理与经营相结合。强化经营职能,促进高校教材管理改革的进程,以适应市场经济条件下的教材经营管理模式。     

试论高校教材管理工作的几个问题

在高校教学育人的同时,管理育人和服务育人也体现在教材管理工作之中。在高校教材管理的全过程中,不断提高教材工作者的素质,以及加强教材管理的计划性,加强教材工作的信息管理和微机管理,无疑可以使教材管理尽快走上科学化和规范化的轨道,对提高教学质量、培育“四有”新人乃至科教兴国,都可以作出应有的贡献。     

试论高校教材管理改革

本文分析了现行教材管理的诸多弊端 ,提出进一步深化教材管理改革的设想和教材管理工作尽快步入社会主义市场经济轨道的新路子     

论现代管理方法在高校教材工作中的运用

为适应知识经济时代和公安教育发展与改革的需要,教材管理部门应树立现代管理 观念,将系统管理方法、信息管理方法和控制管理方法运用于教材管理体系,掌握现代管理 技术,努力实现教材管理的科学化、现代化与规范化,为公安教育和教学改革提供优质高效 的服务。     

试论教材管理的信息化转型

面向高等教育的学分制改革和素质教育的需要,传统的教材管理模式弊端凸显。高校的教材管理工作应建构信息化管理模式,逐步从事务型管理向信息化管理转变,将教材工作的各个环节纳入信息管理轨道;教材管理人员也应以教学需要为中心,以教材信息为导向,积极开展信息服务工作。     

浅谈师专教材工作的特点及发展趋势

世界上有了教材,伴之便有教材工作.但以教材工作为课题进行研究,在我国还是近十余年的事,而师专教材工作研究更是一个薄弱环节.所以,师专教材工作还是一块正在开拓的处女地.教材工作一般包括教材业务、管理及研究三大部分.换言之,教材工作包括:教材的编写、编审、印刷、出版、发引、研究和为完成以上工作的组织管理工作及管理研究工作.与以往习惯上只局限于本校的教材管理工作以至教材供应工作相比,这里所指教材工作的含义要宽泛得多,全面得多、科学得多.     

论加强高校文科教材建设与管理的重要性

高校文科教材建设与管理是一门科学,蕴涵着先进的教育管理思想。它既要有规范严格的管理,又要从各个方面调动广大教师的积极性。仅凭经验、靠行政手段是不可能搞好文科教材建设与管理工作的。文科教材管理工作者也要积极投入教材研究工作,才能提高高校的文科教材建设与管理水平。加强文科教材建设与管理,对于深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养和造就新世纪的创新人才具有十分重要的意义。因此,应强化文科教材的建设与管理工作,使之更好地为教育和教学服务。     

高等学校教材数字化发展探析

概括数字出版与数字化教材的现状,阐述数字化教材具有的优势,分析影响数字化教材发展的原因,提出高校数字化教材存在的问题,探讨了数字化教材模式,最后阐述在高校教材数字化进程中,教材管理部门应做好的准备。     

实现高校教材管理的科学化

本文论述了搞好教材管理和建设对高等教育的重要注，要更新观念，用现代管理学指导教材管理和建设，实现科学化。     

计算机管理教材之我见

教材管理是高校的一项基础工作,它是高校教学工作的重要组成部分。从某种意义讲,它是推进教学活动正常运行、稳定教学秩序的重要保证,也是衡量学校教学管理水平高低的重要标志。深化教学改革,把高校的教材管理工作推向科学化、现代化,引入计算机进行管理,便能使教材管理逐步从经验管理走向科学管理,使之更好地为学校的教学工作服务。     

浅论地方性综合高校教材管理模式与工作流程的改革

本文论述了地方性综合高校教材管理模式 ,教材管理工作流程以及如何处理与各部门之间的关系 ,树立良好的教材管理新形象等重要问题 ,并提出了一些改革建议。     

影响高校教材管理时效性因素分析

高等教育的发展,要求教材管理工作与时俱进。传统的管理理念和管理手段必须改革。在审、选、供、管四个环节中,确保供应是中心,教材选购是关键,校内自编教材必须通过严格评审的程序方可使用。在教材管理队伍建设方面,队伍知识结构要合理,要有对在校相关专业知识比较了解的相应人员,管理人员必须不断提高自己的文化水平和业务能力。     

对高校教材管理工作的初步探索

随着高校教学改革的不断深化,高校教材管理工作也显得越来越重要。认清对高校教材管理工作的性质,充分利用教材管理中的人力、财力、物力、时间、信息和档案资源,才能提高高校教材管理工作的效率和效益,更好地为教学改革服务。     

信息化背景下高校教材管理创新性思考

电子信息技术的不断发展,逐渐影响到教材管理工作的各个环节．信息化发展成为当前教材管理工作的一个主要发展趋势,其作用是应用现代信息管理系统,发挥教材信息媒介作用,实现教材管理的信息服务功能。就当前来看．信息时代的发展给高校教材管理工作带来了新的机遇和挑战,如何顺应信息化的要求,对传统的教材管理工作进行革新,是当前需要解决的一个问题。     

论教材建设的动态过程及其管理

教材增补,替旧图新,增设新学科,编写新教材,这是教材建设的动态形式,也是社会进步、科学文化发展的必然。顺应这个发展规律去著书立说,为大学教材补充新鲜内容,是大学教材建设的重要途径。同时要注意宏观控制,优化管理。     

人力资源管理课程的教改探讨

人力资源管理学科建设的充实和完善 ,可以从两个方面进行 :人力资源管理的教与学和人力资源管理教材的编写。     

高校教材建设刍议

教材建设是高等学校三大基本建设之一,是实现培养合格人才的重要环节。教材的状况直接影响教学质量、人才的培养甚至关系到全民族文化水平的提高。学校必须把教材建设作为深化教学改革的一项基本任务来抓。 一、抓好教材规划 开展教材管理研究 制定教材规划,必须从院校的总体规划特别是教学规划出发,注重对教材建设的研究。 1.教材的选与编应以培养目标、专业设置、课程安排和教学大纲为依据,树立质量和效益意识,必须十分重视选编教材的质量,提高对选编教材的质量重要性的认识。     

高校教材管理改革之我见

高校教材建设与管理工作正面临着许多挑战和问题。只有在教材订购、采购、供应及管理上采取新举措 ,才能适应高校改革的新形势     

高校教材管理面临的问题与对策

教材建设是高等学校的一项基本教学任务,也是提高教育质量的一项基础性工作,对培养能力强、素质高的复合型人才起到举足轻重的作用。本文分析了高校教材工作存在的问题,并提出了相应的教材更新与管理对策。     

高校教材工作人员基本素质刍议

随着社会主义市场经济的确立,高校教育改革的不断深化,高校面向社会自主办学活力的增强,高校的学科建设、专业设置、课程体系、教学内容、办学层次和人才培养模式等都发生了前所未有的变化。这些新变化、新情况,无疑加大了教材工作的难度,也对教材工作者提出了更高的要求。如何在新形势下适应高校教材管理工作的需要,最大限度地发挥教材管理的职能作用,发挥最佳的整体效能,更好地为学校教学、科研服务,这不仅取决于高校教材部门良好的管理机制,而且还取决于高校教材工作人员应具有的基本素质。笔者结合工作的实践和体会,粗略谈谈高校教材工作人员所应具备的基本素质。