“和谐语文教学”刍议

最近，听了几节课，参加一些讨论，读过了一些文章后，竟然有了想说说“和谐”的冲动。尽管时下大家用“和谐”说得多的还只是社会与家庭的问题，但它却实实在在是一个独具时代意义的字眼。构建和谐社会需要和谐人才，和谐人才出自和谐教育，所以，和谐既是社会的追求，也必然是教育的追求。我们的语文教学只有在新课程理念指导下，构建和谐，才能使学生在轻松、自然、和谐的环境里获得全面发展。该如何理解“和谐语文教学”呢？本文拟就这个问题，从三个方面谈谈自己的管窥之见。     

让和谐的阳光洒满语文课堂

和谐,一个独具时代意义的字眼,它是当今社会一切美好事物的最大特征.所谓"和谐",现代汉语词典解释就是配合得适当和匀称.和谐是社会的追求,也是教育的追求.因为和谐能够产生动力,提高效率,产生最佳效益.和谐教育需要和谐课堂.在新课程理念指导下,构建和谐的课堂,能真正促进学生的发展.     

和谐社会建设中社会公平问题的思考

社会公平是社会主义和谐社会的首要价值与内在追求,目前社会主义和谐社会建设中还存在一些不公平问题,严重影响了整个社会的和谐局面。要构建社会和谐公平机制,实现社会公平,促进社会和谐稳定发展。     

建和谐师生关系 促课堂教学提高

陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育理念,就是要我们广大教育工作者全心全意投入到人民教育事业中。对教师而言要搞好教育事业,关键是提高课堂教学效果,这也是师生共同追求的目标,而构建和谐师生关系又是实现该目标非常重要的一环!笔者就此问题发表一些拙见与大家共勉。一、构建和谐师生关系的误区     

建设和谐社会需要和谐教育

和谐教育需要优质教育,高等教育的资源非常有限,如何公平、合理、有效地进行"资源分配"是一个关系到社会的发展。实施"考试制度"利大于弊,实施"考核制度"仍然是利大于弊,和谐社会需要和谐社会建设人才,和谐社会建设人才需要和谐教育,和谐教育的发展需要"考核"验收在竞争中公平发展,和谐社会建设人才的培养和录用需要在"考试制度"中公平、公正、公示、择优的落实,树立良好的社会道德风尚,才能适应经济、政治、社会、文化发展对人才的需求。     

建设和谐社会需要和谐教育

和谐教育需要优质教育,高等教育的资源非常有限,如何公平、合理、有效地进行"资源分配"是一个关系到社会的发展.实施"考试制度"利大于弊,实施"考核制度"仍然是利大于弊,和谐社会需要和谐社会建设人才,和谐社会建设人才需要和谐教育,和谐教育的发展需要"考核"验收在竞争中公平发展,和谐社会建设人才的培养和录用需要在"考试制度"中公平、公正、公示、择优的落实,树立良好的社会道德风尚,才能适应经济、政治、社会、文化发展对人才的需求.     

论推进社会体制改革与实现社会和谐

社会体制改革与社会和谐密切相关。社会体制改革的＂五有＂目标在党的十八大报告中已经被明确提出,只有做好这些工作才能保证社会和谐的实现,保证全国人民共享改革开放的伟大成果。社会体制改革工作已被提上我国当前工作的重中之重,不容忽视,这也是保证和谐社会构建的必由之路。一、促进教育公平,实现＂学有所教＂党的十八大报告中明确强调教育的重要性,建设人才强国一直是我们不懈追求的目标,这也是“五有”目标的首要内容。     

重庆和谐教育初探

根据重庆市经济社会与教育的具体情况,提出了办"和谐教育"的办学观念;明确了重庆市和谐教育的具体内涵是满足重庆三个世界四种社会的各级各类人才需求的教育,是人人可以学习处处可以受益的教育,是创新的教育,是培养复合型人才的教育;和谐教育是人与人的和谐,是以人为本的教育;是人和自然的和谐,是尊重自然规律的教育;是人和社会的和谐,是尊重社会发展规律,紧跟时代步伐的教育.     

构建和谐课堂 发展学生能力

和谐是一切美好事物的最大特征。在哲学上,和谐是真善美的统一,是事物存在的最佳表现形态,是一切美好事物的共同特点。(《文史哲百科大词典》,第480页)。和谐能产生美,产生最佳组合,产生最佳效益。当下,构建和谐社会己成共识。和谐不但是社会的追求,也是教育的追求,更是课堂的追求!“构建和谐课堂,创建和谐校园”是当前教育改革的主旋律,为更好地推进新课程改革,全面提高教育教学质量,实现“让每一个学生成人、成功、成才”的教育理念,全力构建“和谐课堂”。什么样的课堂才是和谐的?和谐的课堂,应该首先表现为言论自由的、民主的师生关系,…     

构建和谐校园文化 提高德育工作质量

校园是社会的一个细胞,构建和谐校园文化,稳定校园环境,提高学校德育工作质量,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分。文中提出六个论点：加强思想政治建设、净化校园周边环境、营造和谐的教育环境、加快高校图书馆建设、建立和谐的师生关系。开展和谐的校园文化活动,是构建和谐校园文化的载体,是提高学校德育工作质量的重要途径,并分别进行了论述。     

转变训练模式 提高训练成效

当前我国各中小学都在倡导"打造内涵发展,构建和谐教育"的理念,学校体育中的运动训练作为学校教育的一部分,对构建和谐教育起着正面的促进和催化作用。学校运动队成绩的好坏,在一定程度上反映了该校素质教育中综合实力的强弱。时下,我国奉行的素质教育和新课程改革的共同目的都是培养学生成为全面发展的人才,体育生作为体育事业的后备人才,     

教育与教学分离问题的思考与对策

教育与教学的关系,是整体和部分的关系.教育的起点是人的教育,教师的责任是教书育人.教师在教学中改变认知,构建和谐师生关系,热爱学生、信任学生,多与学生沟通,关注学生的个性,平等对待每一个学生,才能对学生进行全面的素质教育,才能提升教育教学质量,培育出对社会有用的高素质人才.     

谈新形势下和谐企业建设在构建和谐社会中的作用

<正>和谐社会是人类社会的一种理想追求,从我国西周时代的和谐观念起,古人就提出了"大同社会"的构思,我国古代大教育家、大思想家孔子很早就提出"和为贵"的思想,并将"仁"作为孔子哲学思想的核心。古希腊思想家柏拉图在其名著《理想国》一书中也谈到"和谐",他主张"公正即和谐"。十六世纪起,欧洲一些思想家展示了对未来和谐     

构建中学和谐校园途径浅淡

建设一个各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是一项艰巨复杂的社会工程,也是我党执政为民的历史任务。中学是社会的重要基层单位,它本身需要和谐,又要培养能让社会"和谐"的建设人才,其任务是相当艰巨的。如何构建和谐的中学校园?我们认为,应坚持"一、二、三、四"即明确一个     

彰显职教特色打造校园文化建设品牌

中职教育,主要是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用型技能人才,同时也承担着把农村人口向城市转移的重要任务,如果培养的学生不能满足企业和市场需求,不能和谐地融人社会,势必会影响到城市建设的发展.如何更好地为"五个重庆"建设做贡献?构建"美化的、平安的、健康的、文明的、和谐的"的校园,营造良好的校园文化氛围,成为了中职教育的重中之重.     

细节促进和谐教育

党的十六大提出要构建"和谐社会",旨在提高整体人文素质,促进社会的和平与稳定.作为基础教育一线工作阵地,我们认为:和谐校园并非是束缚极多看似"稳定"的平安局面,而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是一种真正"以人为本"的协调和默契.如何构建和谐校园?通过多年的实践经验,我们认为,只要各个层面达到一种"学校为我,我为学校"的境界,就会推进一种真正的校园和谐.     

新闻媒体在构建和谐社会中的角色定位

构建社会主义和谐社会是党在新的历史时期的重要任务之一,胡锦涛总书记指出:"实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想.     

党支部书记在构建和谐校园中的作用

和谐,是人类孜孜以求的理想社会状态,也是人们不断追求的目标。从"八仙"的神话传说,到陶渊明的《桃花源记》都幻化了和谐社会的美好景象。当前,构建和谐社会已成为时代的主题。学校作为培养人才的专业机关,对构建和谐社会具有先导性作用,更应当在构建和谐社会     

构建和谐校园 促进学校发展

构建和谐校园,是建设和谐社会的需要,也是落实以人为本的科学发展观的需要,一所学校只有和谐才能发展,只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需要的新型人才。所以,构建和谐校园是实现社会和谐的重要环节。那     

党支部书记在构建和谐校园中的作用

和谐,是人类孜孜以求的理想社会状态,也是人们不断追求的目标.从"八仙"的神话传说,到陶渊明的《桃花源记》部幻化了和谐社会的美好景象.当前,构建和谐社会已成为时代的主题.学校作为培养人才的专业机关,对构建和谐社会具有先导性作用,更应当在构建和谐社会中发挥示范带头作用.