新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索与实践

“碳达峰”和“碳中和”是基于国际形势与中国国情作出的重大战略决策。随着“双碳”目标的提出,企业对会计人才的能力也提出了更高、更新的要求。新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索是基于时代要求的人才供给侧结构性改革的一种尝试,对高校人才改革和企业高质量发展具有重要意义。文章从政策推动与现实基础探讨新文科建设背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养的基础,提出构建新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索方向,研究基于“双碳”目标的管理会计人才培养的实践方法。     

简论大学生批判性思维能力的培养

“批判性思维能力”是指基于“批判性阅读”基础上的挖掘文字叙述背后的真相、并将这“真相”准确描述出来的能力。“批判性思维能力”的培养至少需要“批判性阅读”、逻辑思维和文字表达能力的训练。     

基于组织学习的企业组织形式

<正> 进入90年代以来,有关企业组织形式的理论和实践层出不穷,如“企业再造”、“学习型组织”、“精益企业”、“无边界组织”、“战略联盟”等等。这些理论从不同的角度反映了当今企业组织形式的发展趋势,可谓仁者见仁,智者见智。它们的一个共同之处在于,所有理论的核心都是关于知识和学习的,强调的都是如何促进组织学习、增加组织知识。因此,在此将它们统称为基于组织学习的企业组织形式。 一、基于个人学习的     

“中国道路”与西部政府领导者观念转变

领导观念是领导者在从事政府管理和决策过程时潜意识里或所体现出来的看法、观点或信念。十八大中“中国道路”的描述对我国西部政府领导者的观念转变提出了新的要求。本文基于此,从“平民”、“经济”、“生态”、“开放”、“创新”和“自信”等六个方面对西部政府领导观念的转变进行了论述。     

家族企业权杖难交第二代

五大因素使我国家族企业普遍遭遇前所未有的“权杖”交接之“生死大劫”。针对这一现象，理论界和实践层唯有投入更多关注的“目光”，共同探讨、寻找基于我国同情的有效应对办法，确保我国家族企业“权杖”的顺利交接。     

太湖环境治理工程系统思维演进与复杂系统范式转移

太湖流域是我国长三角地区一个重要的自然环境—社会经济复合型巨系统，太湖水环境治理是一项社会型复杂环境系统工程，是落实我国生态文明建设的重大战略部署。本文全景式展现了自20世纪90年代起太湖流域环境治理工程系统思维演进的生动画卷；总结和提炼了太湖环境治理从“治污”、“治水”到“共治”、“共生”的系统理念升华以及从“物理型”、“单体型”治理向着“社会型”、“经济型”、“法治型”、“生态型”、“和谐型”的协同路径拓展。本文还在太湖环境治理工程时代性进步基础上，进一步反思了当前太湖治理工程面临的各种复杂性挑战，并基于“人与自然和谐共生”的复杂整体性思维，分析和提出了基于复杂系统思维范式转移开展太湖治理变革的必要性和重要性，并归纳凝练了新形势下太湖治理变革的组织、市场化机制、数智赋能等重点。     

“基于工作过程”课程开发的现状及建议

“基于工作过程”的课程开发，逐渐成为高职教育改革的主流。文章分析了当前“基于工作过程”课程开发的现状，并提出了相应的建议。     

招商能力比招商更重要

招商仅仅是基于资源匹配、优势互补的价值互相创造,仅仅是你“最能服务的”与你“最需要的”互相匹配,而不是单向销售     

东方渐露鱼肚白——数字化实验的探究性学习

信息技术在教育中的发展与运用，为教师和学生开展科学探究，更好地理解科学的本质提供了必要的手段。国外教育领域“基于微机的实验室”、“基于计算器的实验室”、“数据采集系统”和“手持系统”等进行了不同深度层面的研究，研究结果表明，数字化实验技术整合于科学课程对教学具有积极影响，能够激发学生的学习兴趣，帮助学生正确理解科学概念及逐渐形成良好的科学态度，提高学生的科学探究能力、图像理解能力与问题解决能力等。     

冲刺上市5项修炼——流动性枯竭是海外创业板失败的共因

创业板终于要结束“只听楼梯响，不见人下来”的尴尬。从长远看，创业板出台基于国家自主创新战略，只有符合国家产业和环保政策的成长性企业一“新经济、新模式、新材料、新能源、新服务及新农村”，以及“高科技、高增长”，才是创业板最青睐的上市资源。     

我国制造业高质量发展的理论机制及评价分析

基于新时代高质量发展理念,提出“经济、创新、高级、开放、生态”的制造业高质量发展理论框架,在此基础上构建评价指标体系并测度。结果表明我国制造业高质量发展水平整体呈上升趋势,空间分布格局显著,呈现“东高、中平、西低”态势。基于此,提出合理布局、优化结构、协同发展的建议。     

“内卷化”视角下“双减”政策缓解教育焦虑的逻辑分析

本文先对“内卷化”的内涵及特点进行阐释,再基于内卷化视角从教育资源的过度投入、唯分数论的升学指标以及家长育儿观念的模式化三方面分析义务教育阶段产生教育焦虑的原因。最后,针对本文所述的三个原因分别从“减”资源、“促”融合、“健”机制三方面解读“双减”政策缓解教育焦虑的内在逻辑。     

基于卓越伦理的竞争优势

本文提出了“卓越伦理”和“基于卓越伦理的竞争优势”概念,概括了拥有卓越伦理的企业具有超越自身利益的使命和目的、合乎伦理地对待利益相关者、实行伦理领导等三个基本特征。从“有价值”、“稀缺性”、“难以模仿性”三个方面,论证了卓越伦理已具备成为可持续竞争优势来源的条件,从而得出了卓越伦理是可持续竞争优势一个来源的结论。     

回顾与展望:直面中国管理实践——基于“中国·实践·管理”论坛的探讨

以“实践”为关键词的“中国·实践·管理”论坛对“直面中国管理实践”(简称“直面”)进行了较有意义、较为全面、较为系统的价值探索.基于“直面”的时代背景、论坛的相关研究成果与发展脉络,尝试对“直面”的历程进行总结、反思与展望:认为在未来“直面”时,“实践学者”、论坛与“基金委”管理科学部应该厘清中国管理实践的研究范畴与边界,更加辩证地看待中国传统文化对“直面”乃至中国管理学健康发展的促进作用,同时也需要回归管理研究的本质,避免“直面”研究走进新时期下的管理丛林.     

人本理念下对现代黄金矿山“脉效管理法”初探

基于20余年的黄金矿山基层管理经验，作者首次提出，现代黄金矿山企业要紧紧抓住“三脉”（文脉、人脉和矿脉）实现“三效”（效率、效能和效益）的管理方法，即“脉效管理法”。“三脉”是构成黄金矿山管理系统的三条主脉，“三脉”和“三效”是前因后果关系。把好脉，形成管理合力，推动黄金矿山企业发展。     

基于人本主义的中小学教师培训管理工作探究

人本主义管理思想的核心价值观是以人为本，无论是基于培训主体是“人”这一核心要素，还是考虑发挥“人”的积极性、提高培训实效的要求，中小学教师培训的管理都自然应当围绕着“以人为本”的价值观来展开。     

基于主题资源网站的“四同步”阅读教学模式

人教版中职语文（基础模块）“主题资源网站”及应用是学校推进教学信息化背景下的研究课题,每篇课文网页的主要栏目包括“学习目标”“课程资源”“学习指导”、“在线讨论”和“在线测试”等,内含多个子栏目。本文就基于硬件计算机网络教室、软件主题资源网站环境下,“四同步”阅读教学模式进行了探索。     

给学生“留白”——我看基于信息技术的新课堂

基于信息技术的新课堂能使丰富、生动的教学内容得到直观体现，且有利于优化教学效果，能充分体现新课改精神。但是，有一些课堂虽然形式上采用了信息技术，但传统的教学模式、教学方法仍然根深蒂固，很多教师依旧把学生看作消极的知识“容器”，将“人灌”变为“电灌”，忽视了学生是学习的主人，漠视了学生的主体性。笔者认为，基于信息技术的新课堂应给学生留点空间。     

“智慧政务”金融生态圈建设路径探索

本文总结了“智慧政务”发展至今所面临的缺乏统一建设标准、使用服务功能欠缺和合作方选择多等问题。分析发现,“智慧政务”金融生态圈的打造对“智慧政务”和商业银行来说是互利共赢的选择。基于以上分析,对“智慧政务”金融生态圈的建设路径提出相关建议。     

MC 模式下基于顾客需求的产品配置优化分析

以大规模定制(MC) 模式为背景,论述了基于单个顾客的定制需求,对“理想产品”进行配 置优化的一个思路. 本文论述MC 模式的基本概念和思想、以及定制产品配置优化的含义及意 义,介绍了一种基于QFD 分析结果. 运用TOPSIS 法,提出了对顾客所需“理想产品”进行优化 配置的思路,并给出一个示例,验证“思路”的合理性.