以开放大学用户支持服务为导向的数字档案馆构建研究

本文分析了开放大学数字档案馆建设过程中存在的问题，阐释了构建以开放大学用户支持服务为导向的数字档案馆的原则，构建了开放大学背景下面向用户支持服务的数字档案馆的主要功能系统，从而实现档案信息资源共享。     

经济全球化与高水平的大学建设

若干所高水平大学的创立,犹如组建一支“国家队”,是实现科教兴国战略和教育适度超前发展的重要组成部分,必将有力地推动我国高等教育事业的整体发展和促进国民经济发展水平的提高。可见,高水平大学建设是国民经济发展对教育提出的要求。高水平大学建设需要开放的环境开放、竞争和合作是系统进化的基本条件保证,高水平大学的建设也不例外。离开开放,系统将趋于寂静;离开竞     

市级开放大学课程需求调查报告

随着国家开放大学的挂牌,越来越多的省级和市级开放大学陆续成立,适合开发适应开放大学教育要求和任务的课程,是整个开放大学体系所共同面对的问题,本文从市级开放大学课程建设作为切入点,通过对市民学习需求的调查分析,寻求完善市级开放大学课程定位和建设的有效机制,以期对我国的其他地区开放大学的建设起到借鉴作用。     

印度开放大学教育对我国的启示

印度开放大学教育有着自身的优势,文章从印度开放大学的特点、印度开放大学面临的困境两个方面进行论述,通过分析和比较,为我国开放大学教育的发展提供参考。     

关于政府直接参与开放大学建设的思考

办好开放大学有助于政府破解教育均衡、融通、劳动力素质提升和终身学习的学习型社会建设抓手难题。政府直接参与办学,是国内外开放大学建设重要经验,有助于破解开放大学建设的政策资金、教育资源整合和系统建设难题。     

开放大学背景下的学生文化体系构建研究

学生文化是开放教育文化的重要组成部分,在创建浙江开放大学的背景下,建设富有品牌的学生文化,不仅是电大的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映,更是电大群体意识、价值观念和行为规范的体现。本文通过实践研究。提出了开放大学背景下学生文化体系构建的几点措施和建议。     

从学习策略谈大学新生的学习指导

由于中学与大学的教育方法与学习方法不同,大学新生很难快速适应大学的学习生活.本文从宏观调控、学习策略和学习调控3个方面探讨如何指导大学新生尽快实现由中学到大学的转变,尽快建立适合其个人发展的自主学习计划,掌握大学学习的基本方法；优化大学生的学习过程,提高学习效率；帮助学生成功实现角色转换,使新生很快进入有序、有效的大学学习.     

网络直播课堂问题研究——以兵团开放大学为例

网络直播课堂是兵团开放大学一种课堂教学模式。学生在家利用网络视频直播互动功能,即可参与直播和互动回答;教师在家,通过网络直播(云朵课堂)为学生进行远程直播导学,提高了教学质量和工作效率。本文结合兵团开放大学网络直播课堂教学情况进行研究。     

上海学分银行开户者逾40万

三中全会《决定》提出,“试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道。”上海去年暑期成立国内首家省市级“学分银行”。截至目前,全市共409238名学习者在“上海市终身教育学分银行”开户。目前上海学分银行建设的重点领域是继续教育,     

独立学院模具专业模块化教学实践

模块式教学是一个复杂的、系统的教学模式，利于学分积累和转换制度，涉及的面广、线长。本文探讨分析了目前独立学院教学模式的不足，从模具专业能力要求入手，打造模块化课程体系，并对专业能力模块实施路线和要点作简要剖析。     

论开放大学的建设与发展路径

未来的大学应该是开放的,是面向世界、面向大众、面向全民的。电大也在努力探索开放大学教育管理的机制与模式。我们从考察开放大学的发展历史出发,借鉴国外开放大学发展的经验,提出了我们自己的开放大学建设的特色定位、强化学术、师资建设、规模与质量、创新管理等路径。     

资本流动全球化存续与发展的系统论分析

系统论研究的结果表明,任何一种事物的存在与发展都有其自身的发展规律,宏观稳定、中观开放和微观竞争构成了系统存续与发展的基本要素。资本流动全球化作为一种经济现象有其自身的发展规律,资本流动全球化系统的存续与发展同样遵循系统存续与发展的规律。资本流动全球化系统的稳定、开放及竞争和协同构成了资本流动全球化存续与发展的条件,我国在实现资本自由流动的过程中必须坚持宏观稳定、中观开放和微观竞争与协同的原则。     

浅谈图书馆ILAS5.0用户向Interlib转换过程中的系统维护

图书馆集群管理系统Interlib是新一代的图书馆自动化软件,采用开放的多层结构体系,依靠Intemet实现传统业务与海量数字资源管理的结合。Interlib作为资源共建共享的新的载体形式,打破了图书馆各自分离的局面,将区域内图书馆群作为一个整体进行管理,从而达到资源共建共享、合理配置和图书馆之间互相合作的目的。兖州市图书馆为了进一步提升服务水平,在原有的图书馆集群管理系统ILAS5.0的基础上,本着新旧兼容与改革创新的原则,成功转换了新一代的Interlib系统,充分开发各项业务功能,成效显著。本文就该馆在由ILAS5.0向Interlib系统转换过程中,产生的常见问题及解决方法提出了一些观点和认识。     

试论开放大学的基本理念和人才培养模式

开放大学是我国高等教育事业发展的新生事物,“办好开放大学”,探索“开放大学建设模式”,是国家对教育提出的一项重大任务。本文采用文献研究法,对开放大学的建设背景、基本理念和开放大学理念指导下人才培养模式进行分析和总结,以期为筹建开放大学提供依据,为电大事业发展提出建设性意见。     

开放大学实验室建设与管理探讨

在开放大学的建设中,实验室建设是其中非常重要的组成部分。实验室建设与管理质量的好坏直接影响开放大学教学质量的高低。但是,就目前广播电视大学实验室软件实训室和网考机房2等几个机房的设备更新的现状来看,存在着许多问题。广播电视大学要想在开放大学建设中提高教学与科研水平,符合开放大学建设的整体要求,就必须提高实验资源的使用效率,领导也要加强对实验室建设的重视程度。     

全国基层电大向开放大学转型升级要处理好四个关系

随着中央电大变身为国家开放大学以后,全国基层电大都面临着转型升级的问题,就是要从学历教育向非学历教育转型,要从电大向开放大学升级。在这个过程中,基层要处理好广播电视大学与开放大学的关系,核心竞争力与现实竞争力的关系,熟人社会与陌生人社会的关系,顶层设计与微革命的关系。     

少数民族地区档案开放服务效果调查研究——以湘西自治州为例

信息化时代各公共档案馆不同程度实现了档案信息的开放服务,但通过一系列数据的统计与分析发现,湘西自治州少数民族地区公共档案馆在开放程度、服务手段、服务水平、服务效果等方面还很落后。本文分析和研究其根本原因。     

学分制:中职改革的新突破

转专业、工学交替,这些都是中等职业学校实行学分制后出现的新做法,也就是说学分制已不再是大学的专利.这种以学分为计算学习量的单位,以学分衡量学生学习完成情况,并以学生必须取得最低学分作为毕业标准的教育教学制度,已在全国近一半的中等职业学校中试行.     

数控直流电流源的设计与实现

本设计采用高集成度单片机ADuC831作为控制核心,使用内部A/D转换器和仪表放大器完成了负载电流的取样和采集,借助于数字PID算法和内部D/A转换器,通过V/I转换电路对负载电流进行自动调节和恒流控制。系统采用双闭环控制方式,内环由V/I转换电路实现电流负反馈控制,外环由单片机系统根据负载电流实现数字PID控制。此系统具有良好的电流设定值跟随特性、恒流特性和控制精度。实际测试结果表明完全满足指标要求,具有精度高,响应快速,输出范围较宽等特点。此外系统可以设置PID参数和电流输出默认值,参数具有掉电保护功能,可广泛应用于各电子产品中。     

开放大学生的德育走向——面向大众生活

本文指出，现代大学为经济发展服务将更广泛地向社会和大众开放具有“开放笥”特征。高校德育作为大学教育的一个重要组成部分，与之相适应，也应该走出封闭的教育误区，确立开放的教育观念和教育体系，帮助大学生面向社会，走向大众、走向生活。