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党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国改革开放和社会主义建设跨世纪发展作了全面部署,也为工会工作指明了方向。要切实做好新时期高校工会工作,就必须认真学习邓小平理论,掌握这一理论的科学体系和精神实质,用邓小平理论来指导高校工会工作。一、高校工会组织的首要任务就是要深入扎实地学习邓小平理论江泽民在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越新世纪的征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党的历史和现实中得出的不可动摇的结论。”高校工… 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜研讨会综述山东省建设有中国特色社会主义理论研究中心和山东省科学社会主义学会于１９９７年１１月２２日在山东省济南市召开“高举邓小平理论伟大旗帜研讨会”，围绕着“邓小平理论伟大旗帜”这个主题，展开了热烈深入的讨论。现将讨论的主要观点... 相似文献
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《理论与现代化》1998,(7)
在我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得重大进展、邓小平理论在全党指导思想地位确立的今天,回顾20年前关于真理标准讨论的历史意义,探讨坚持马克思主义思想路线和高举邓小平理论伟大旗帜的相互关系,是非常有意义的。 党的十五大提出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜。实事求是是邓小平理论的精髓。因此,高举邓小平理论伟大旗帜的首要要求,就是坚持实事求是的思想路线。 第一,坚持实事求是的思想路线并非易事,在整个改革开放和现代化建设事业中始终坚持实事求是更不容易。一是对客观实际的把握难以做到准确无误,二是处理理论原则与客观实际的关系需要有高超的水平。 第二,坚持实事求是,必须与坚持解放思想统一 相似文献
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党的十三届四中全会以来、特别是十四大以来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，自觉坚持解放思想、实事求是的思想路线，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展．研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新观点，在把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的同时，也丰富和发展了邓小平理论。这是高举邓小平理论伟大旗帜的题中应有之义，也是对邓小平理论的重大贡献。一方面，从整体上科学地概括和系统地阐述了邓小平理论邓小平理论是在和平与发展成为时代主… 相似文献
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十五大的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。我们在学习、贯彻十五大精神的过程中,必须牢牢地把握这一主题,尤其是要把握住“高举邓小平理论伟大旗帜”的精神实质。这对于我们增强和坚定高举邓小平理论的自觉性和坚定... 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜不动摇———学习江泽民同志十五大报告的体会张江明我们党历来重视旗帜问题。党的十五大更加强调和突出要高举邓小平理论伟大旗帜。江泽民总书记以高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪为主题。他指出“这次大... 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,是党的十五大的主题。江泽民同志的十五大报告开宗明义：“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持十一届三中定会以求的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗帜不动摇”。理论是实践的向导,没有正确理论的指引,就没有革革和建设的伟大胜利。我们党在世纪之交做出高举邓小平理论伟大旗帜的战略决策,是建设有中国特色社会主义事业走向胜利的根本保证。本文就高举邓小平理论伟大旗帜问题,谈一谈学习体会。一、旗帜的含义毛泽乐同志在寻求救国真理的… 相似文献
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十三届四中全会以来特别是十四大以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜,在领导全党和全国各族人民胜利推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,根据国内外形势的发展变化和我们面临的新情况新问题,深刻总结社会主义的历史经验特别是我国改革开放和现代化建设进入新阶段以来的新鲜经验,在确立邓小理论的历史地位、指导作用和创造性地运用和发展这一理论方面作出了重大贡献。一在当代中国,能否确立邓小平理论的历史地位和指导作用,能否坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,是关系能否高举马克思主… 相似文献
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十五大的主题是高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向二十一世纪。十五大最大的贡献是确立邓小平理论的指导地位。十五大修改后的新党章明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己的行动指南”。总书记又在十五大报告结束语里强调指出：“我们这次大会的灵魂，就是高举邓小平理论的伟大旗帜，十五大无疑将这一点为标志载入史册。”学习贯彻十五大的精神，最核心、最根本的是要增强高举邓小平理论伟大旗帜的自觉性和坚定性，在思想上，工作上确立邓小平理论的历史指导地位。一… 相似文献
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江泽民同志最近在学习邓小平理论工作会议上强调,理论学习的新高潮能不能扎扎实实兴起来,理论武装工作能不能取得明显成效,关键在于弘扬理论联系实际的马克思主义的学风。国际共产主义运动的历史和我们党的历史都反复证明,学风问题是关系到马克思主义命运和革命成败的大问题。在新的历史时期,能否坚持马克思主义的学风,真正高举邓小平理论伟大旗帜,是关系到我们建设有中国特色的社会主义事业成败的大问题。下面,我就坚持马克思主义学风问题,谈谈自己的认识。一、坚持马克思主义学风是高举伟大旗帜的必然要求在十五大报告中,江泽民… 相似文献
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今年是十一届三中全会胜利召开20周年纪念。20年来，我们走出了一条崭新的建设有中国特色社会主义道路，取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。这20年作为邓小平理论开始产生、逐步走向成熟、最终形成体系的时期，将永载史册。邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段，它实现了马克思主义普遍真理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。实践证明，邓小平理论是指导我国社会主义建设唯一正确的理论。今天我们对十一届三中全会20周年最好的纪念，就是要更加自觉地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推… 相似文献
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为学习贯彻落实《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神,广西社科联于1998年7月7日召开有关学会的专家、学者座谈会,就社会科学界应如何学习贯彻中央的通知精神,深入学习、宣传、研究邓小平理论进行座谈。与会者认真学习中央的通知,对照通知提出的要求,结合广西的实际,发表了各自的意见和建议。现综述如下: 一、从高举旗帜上抓深化。与会者认为,党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。这是以江泽民为首的党中央高举旗帜的战略决策。邓小平理论在全党的理论地位是其指导社会主义革命和建设,特别是指导改革开放,建设有中国特色社会主义取得伟大成就的作用 相似文献
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在中国社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是我们党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。而要坚持和高举邓小平理论的旗帜,必须首先学习和研究这一理论,掌握... 相似文献
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高举邓小平理论的伟大旗帜，是党的十五大的灵魂和主题，也是贯穿十五大各项文献的基本精神。江泽民同志在十五大的报告中庄重宣示：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”“无论什么困难和风险，都不能动摇我们对邓小平理论的坚定信念，而只会使我们更加自觉地运用这个理论去克服困难，战胜风险，胜利前进。”这一宣示，顺乎党心，合乎民意，在国内外已经产生了强烈的反响。认真学习江泽民同志的报告，深刻领会高举邓小平理论伟… 相似文献
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高举伟大旗帜，坚持马克思主义学风丁吉善陶悦党的十五大的胜利召开，正在激励着全党和全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜，进一步解放思想，实事求是，抓住机遇，开拓进取，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。邓小平建设有中国特色社会主义理论，为我们指... 相似文献
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从世界观的高度把握“旗帜问题”———论高举邓小平理论伟大旗帜衣芳党的十五大确定邓小平理论为党的指导思想,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。这是党心、民心所向,是社会主义中国历史发展的必然选择和客观规律。正确... 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜促进社会主义道德建设景枫在中国共产党第十五次全国代表大会上，江泽民同志指出：“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特... 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。号召全党高举邓小平理论的伟大旗帜 ,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。邓小平的教育思想 ,是邓小平理论重要的有机组成部分 ,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。教育界要贯彻落实十五大精神 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,就必须认真学习和研究邓小平教育思想 ,邓小平同志在领导中国社会主义现代化建设的过程中 ,始终以深邃的历史眼光把握全局 ,从战略的高度考虑教育问题。着眼于现代化建设的长远需要 ,将教育纳入全面提高国民素质的轨道。全面贯彻党的教育方… 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,这既是十五大的主题,又是兴起学习邓小平理论新高潮的主题。党的十五大不仅深刻地论述了邓小平理论的历史地位和指导意义,并将之确立为我们的伟大旗帜,而且还在总结有中国特色社会主义的建设实践经验中,丰富发展了邓小平理论。这就要求我们深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来。 相似文献
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孟节省 《山西高等学校社会科学学报》1998,(1)
高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,是十五大报告的主题,高举邓小平理论的伟大旗帜,则是这次大会的灵魂.十五大报告全面、科学地阐述了邓小平理论,它是我们进一步学习、掌握邓小平理论的重要文献.本文试从邓小平理论的历史定位、理性定位和实践定位视角,谈谈学习十五大报告的几点体现. 相似文献