“小产权房”面临的法律困境及路径选择研究——基于统筹城乡一体化发展的视角

高房价和＂小产权房＂是最近讨论的热点民生问题之一。对于＂小产权房＂,在现行法律规定中找不到其合法的地位,而在民间则呈现出购销两旺的局面,＂小产权房＂面临着法律和现实的巨大冲突。本文通过对我国＂小产权房＂面临的法律和现实困境的现状和原因进行分析,提出了站在统筹城乡一体化发展的高度,按照尊重历史、照顾现实、循序渐进的原则,遵循合法、合理、合情的路径,对我国的城乡结构和住房建设进行必要的完善,以期对破解＂小产权房＂难题有所帮助。     

城乡发展一体化的实质及其实现路径

城乡二元结构源于自然经济与市场经济这两种经济形式的差别和对立,城乡发展一体化的实质是城乡市场经济发展一体化.由于中国的市场经济发展存在“先天不足”和“后天缺陷”,导致中国在经济、社会、政治、文化等四个层面都存在城乡二元结构.中国实现城乡发展一体化的根本路径是大力发展市场经济,具体路径是集中农村生产要素、发展农村现代产业和推进农村城镇化.     

关于推动我国城乡发展一体化的思考

阐述了现阶段推动城乡发展一体化的必要性,认为推动城乡发展一体化是促进城乡融合的内在要求,是解决＂三农＂问题的根本途径,是实现新型城镇化的现实需要。当前,推动城乡发展一体化仍然面临许多问题：现行体制上还存在一些弊端;认知上还存在一些差异;农村经济相较城市还有很大差距;资金保障上还存在着某些制约因素;农村劳动力涌流城市引起乡村劳动力匮乏。解决这些问题应从＂五个必须＂入手：必须在实践中探索形成与国情相适应的城乡发展一体化模式;必须着重处理好几个关系;必须积极探索构建民间参与机制;必须按照社会主义的本质要求推动城乡发展一体化;必须走具有中国特色的新型城镇化发展道路。     

推进城乡一体化发展的政策体系建设

近年来,各级政府围绕加快城乡一体化进程出台了一系列的政策措施.在讨论了城乡一体化概念和推进城乡一体化发展必要性的基础上,对推进城乡一体化的政策体系建设进行研究.     

西部落后地区城乡一体化发展研究

我国西部落后地区在推进城乡一体化发展进程中,正面临着工业化水平整体不高,工促农能力不足、城镇化水平低,城带乡能力不足、农牧业现代化水平低,劳动力转移能力不足、中小城镇发展的产业支撑力不足,吸纳农民工就地就业能力不足等诸多难题。基于此,西部落后地区要加快推进一体化发展,就必须准确把握两个现实关节点,把提升城镇化的质量和水平与加快推进农民工阶层向城镇居民转变结合起来。     

“城乡兼顾”、“城乡统筹”与“城乡一体化”——中国共产党人对城乡发展道路的探索与实践

"城乡兼顾"、"城乡统筹"与"城乡一体化"是中国共产党人在继承马克思主义经典作家城乡发展理论的基础上,吸取苏联城乡发展的经验教训,依据中国的国情和发展状况而探索制订出的一系列城乡发展策略和政策。"城乡兼顾"是城乡统筹发展的初级阶段,"城乡发展一体化"是城乡统筹发展的最高层次,是城乡发展的最终目标。我们只有大力发展生产力,坚持社会主义制度和中国共产党的领导,才能最终实现城乡发展一体化。     

“战争路径”与新西兰防务政策

"战争路径"引导新西兰国家防务政策近百年。从19世纪80年代起,相伴于新西兰社会的变化与需要,它从一种战略设想逐渐成为一项基本国策,至20世纪中期因事过境迁而终结,其作用巨大,影响深远。它的历史从一个侧面体现出新西兰民族意识与国家概念的形成与演进的过程,即新西兰民族正逐渐脱胎于英吉利民族,新西兰社会正由英属移民殖民地转型为民族国家。     

我国城乡一体化的制度分析

我国城乡二元结构的演变,制度因素起了重要作用。制度变迁在城乡产生差距的原因主要在于制度供给失衡、制度的适应性、要素市场、价格机制及旧制度残存价值的作用。实现城乡一体化的关键在于进行制度创新,实现城乡资源、制度全面贯通。     

学校课程建设的内涵、取向与路径分析*

学校课程建设是学校对现有国家、地方与学校“三级课程”整合重组,构建适应学生发展的、高效的、具有学校特色的课程体系的过程。由于中小学课程实践者对概念的误读、课程建设专业性的缺失等使得学校课程建设一直处于诸多“问题”之中,成为阻滞课程改革深层发展的重要因素。学校如何在把握其自身存在的基础上建构学校课程体系、形成学校课程建设的路径、寻求学校课程建设的方略是当前亟待解决的问题。     

高新技术创新的文化路径及政策选择

相对一般的技术创新,高新技术创新有其独有的一些特点,这些特点决定了文化对高新技术创新具有重要作用。高新技术创新的文化路径包括观念文化路径、制度文化路径和行动文化路径三个方面。基于文化视角优化高新技术创新的政策选择,完善我国科技政策,有助于推动高新技术的进一步创新。     

浅析美国外交政策的价值取向

20世纪美国外交政策的主要价值取向,既非始终遵循威尔逊主义三原则,以"大公无私"感召天下,也非十足的虚伪、利己和不义.美国外交对现实权力和利益的追求大大超过其对道义原则的忠诚.美国总统多傲慢专横,致使美国单方面解除国际义务、背信弃义、滥用武力的行为屡见不鲜,根本不具备以道义感召天下、以道德威服六洲的资格.     

城乡一体化与农村高中阶段教育的发展定位

农村高中阶段教育的发展是今后一段时间我国高中阶段教育发展的重点.农村高中教育发展不应再走"先扩张、再治理"的老路,要在城乡一体化的整体思路上去思考农村高中阶段教育的发展定位,使城乡高中教育发展在价值上相互补充、在结构上相互衔接、在规模上相互适应、在质量上相互支撑,使农村高中阶段教育办出水平和特色,让农村人人享有接受良好教育的机会.     

文化发展战略要素及其策略选择

文化发展战略作为一个复杂的系统,由认识体系、要素体系和方法论体系构成。其中认识体系包括文化发展战略的概念、内涵和地位；要素体系包括文化发展战略依据、战略方针、战略目标、战略重点及其相互关系；方法论体系包括文化发展战略对策、战略管理、战略机制、战略方法以及如何实现战略创新的问题。     

延边朝鲜族自治州统筹城乡协调发展之我见

城市带动乡村是世界经济发展、社会进步的共同规律。我国经历了30多年的改革与发展,城市先发优势越来越明显,发展能量越来越大,有义务也有能力加大对农村经济社会发展的带动力度。延边朝鲜族自治州作为边境少数民族地区,在统筹城乡协调发展和构筑城乡发展一体化方面有其自身的特征,因此只有结合延边实际,进行制度创新、统筹规划、合理布局,才能统筹城乡协调发展。     

京津冀地区协同发展路径

京津冀三地,地域相连,推动协同发展有基础、有优势。但目前京津冀协同发展面临经济发展水平悬殊、功能定位不清、产业分工不合理等突出问题和矛盾。解决这些矛盾和问题的关键在于体制机制创新,理顺三地利益关系,核心在于产业一体化。从顶层设计、三地功能定位、产业分工与融合、交通一体化等方面研究推进京津冀协同发展,探索协同发展思路、机制、路径,希望为京津冀协同发展提供一份绵薄之力。     

基于需求导向的企业自主创新路径及对策

企业自主创新离不开对市场需求的预判,如何确立以需求为导向的自主创新路径是企业创新成功的关键。本文分别对基于现实市场需求和基于潜在市场需求的两类自主创新路径进行了探讨,并在此基础上提出了实施需求导向的企业自主创新对策建议。     

论重庆经济跨越式发展的路径选择

重庆经济要实现跨越式发展,必须选择正确的路径。结合重庆实际,着眼经济全球化的大背景,全面推进信息化建设,积极推动教育和文化发展,着力抓好结构调整,大力实施城市化战略,应是最佳实现路径。     

职业教育的政策取向刍议

文章对中国职教提出了两点看法，认为培养创新型人才是职教的根本，现代职教基地规划应考虑五大要素。并指出了中国职教的问题、出路与政策。