浅谈《轮系》教学四步法

<机械基础>课程是中等职业技术院校机电类各专业必修的一门专业技术基础课,其内容涉及机械传动、常用机构、常用零件、液压传动等.其中,机械传动是各种机械、电气设备都会用到的一种传动形式,广泛应用于生产、生活中的各个方面,而机械传动中的<轮系>总结、应用了整个机械传动中的多种传动形式,进一步揭示了运动和动力传递的应用形式.     

对轮系教学的思考

《机械基础》课程中的带传动、链传动、齿轮传动及轮系等,是实际生产中常用的传动方式。掌握这些传动方式,有助于分析和掌握机器的工作特点,对学生以后的生产实践有很大帮助。其中,轮系的应用比较广泛。所以,如何讲授这一内容,提高教学效果,是教学中必须面对的     

浅述机械基础课单招一轮复习法

一、复习方法的提出 机械基础课程是对口单招考试中机电和机械两个专业学生专业理论考试的主要科目之一。它主要考察学生对机械传动、常用机构、轴系零件及液压传动等方面知识的理解和掌握程度,以及对这些知识进行定性、定量分析和计算的基本能力和综合应用这些知识的能力。     

论机械设计基础教学中的设问艺术

机械设计基础是机械、模具、数控等专业高职学生的一门专业基础课程,经过课程改革和课程融合之后,这门课程包含了理论力学、材料力学、机械基础等课程的内容,又增加了机构自由度、传动角、压力角等原来机械设计课程的内容。通过学习,     

提升技工学校学生机械基础课学习兴趣的探讨

技工学校机械基础课程是一门机械类专业的专业基础课,教材主要包括传动知识、常用机构、轴系零件、液压传动等内容,具有概念、名词和原理多,实践性强的特点。在学习过程中,学生普遍反映这门课比较枯燥,兴趣不强。如何让技校生真正学会、理解这门课程,为学习专业技术理论,维护机械设备提供必需的理论基础知识？笔者根据教材内容特点,运用新的教学模式、不同的教学方法,提高教学质量,充分调动学生学习积极性,激发、提升学生学习新知识的兴趣,达到事半功倍的效果。     

机械基础教学方法探究

机械基础是机械类专业的技术基础课,内容不但涵盖传动、常用机构及轴系零件等内容,而且概念较为复杂,理论较为抽象,对于一般职业学校的学生而言,学习起来有一定的难度和深度。学生在机械基础课程上学习得好坏,又将直接影响该专业其他课程的理论学习和实践。在教学中,如     

探究式学习在《机械基础》课中的应用

《机械基础》课程是一门技术基础课,介绍了常用机构、通用零部件及其传动的原理,设备的正确使用、维护及设备的故障分析等方面所必要的基本知识。它为学习专业技术课程和培养专业岗位能力提供必要的理论基础,     

模块教学法在机械基础教学中的应用

《机械基础》课程是职业学校机械、机电等专业的一门具有综合性的专业基础课。其内容涉及机械原理、机械零件、公差配合、液压传动等多门学科,教学的方法和形式多种多样,教学效果差异很大。笔者多年担任机械班、机电班的《机械基础》和机械专业课的教学工作,感触较深。     

对《数控加工基础》教学方法的探讨

《数控加工基础》是一门普及数控机床加工知识的技术基础课程,是针对机械中非数控专业的学生开设的,课程内容广泛,但不细致。由于学生的专业不同,基础知识迥异,而要学习相同的内容,学习兴趣和效果也会有很大不同。而且大多数中职学生基础较差,学习热情不高,     

《机械基础》课程多媒体教学手段的运用与思考

<机械基础>是机械类专业的一门专业基础课,内容涉及"机械零件"、 "机械传动"、 "常用机构"、 "液压传动"等多方面的内容,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强的特点.<机械基础>教材中许多插图较为复杂且涉及动态的分析过程,教学时采用挂图及简易教具模型来阐述机械的工作原理、结构组成、设计理论,教与学双方都感到比较困难,对学习基础较差的学习者更易产生惧学和厌学情绪.将多媒体教学技术运用到<机械基础>课程中,不但可使教学双方都感到轻松,还可以提高教学效果和效率.     

中职学校《机械基础》课程开展研究性学习的尝试

<机械基础>是中等职业学校机械类、机电类专业的学生必须掌握的一门专业基础课,其课程内容包括理论力学、材料力学、金属材料热处理、常用机构与机械传动、联接与支承零部件、液压传动等内容,是一门综合性较强的课程,具有实践性、实用性、广泛性、综合性等特征,为研究性学习的应用提供了广阔的空间.     

机械基础“理实一体化”教学的实践研究

机械基础是机械类专业技术基础课。它主要介绍机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等基本知识、工作原理和应用特点,涉及面广,理论较抽象难懂,但又与生产实践有密切联系。从职校学生的心理发展特点来看,形象思维占优势,抽象思维能力较差,需要一定的直观感性经验作为支持学习的基础。     

浅谈职校齿轮机构的教学

《机械设计基础》课程是机械类专业的主干课程，地位十分重要。齿轮机构是现代机械中应用最广泛的～种传动，是《机械设计基础》课程中非常重要的部分。如何讲好齿轮机构这部分内容，笔者认为，要注意以下几点。     

职业院校机械基础课程教学改革创新探究

在职业院校中机械基础知识是学生必须学习的专业基础内容.目前职业院校机械基础课程制定的培养目标是使学生成为技能型创新人才.本文分析了职业院校目前的教学状况,并从分析和解决问题的角度提出了对学生创新意识和能力培养的策略,从多方面对机械基础课程的改革方案进行了探究.     

浅谈电工基础教学方法

电工基础是技校电气自动化专业的一门重要专业基础课。该课程要求学生能掌握一定的电工基础理论知识、电路分析、计算能力及电工中基本物理量的测量等基础知识与实践技能。因此该学科具有理论性强、内容抽象、与实际联系紧密等特点。     

定轴轮系传动比计算教学案例设计

本文是教师进行教学研讨的一篇说课稿.其对机械基础课程中定轴轮系传动比计算这一节重点内容,从教材分析、教学策略、教学过程以及教学反思四个方面分别进行了阐述.整个课堂设计,是以学生的自主探究为中心,以任务驱动为主线,通过五个子任务对难点进行了分解,引导学生回顾旧知、联系实际、边讲边练,既锻炼了学生知识组合与迁移学习的能力,又提升了其推理分析、归纳的能力,充分调动了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛.     

教学简图在机械基础教学中的应用

机械基础作为技工学校机械类专业的技术基础课之一,在基础理论课与专业技术课之间起着承上启下的作用,在技校机械类专业的理论课教学中有着重要的地位。学生通过该课程的学习要熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理和应用特点,懂得分...     

浅谈机械基础教学中Flash动画课件的应用

机械基础是技校机械类专业的一门专业技术基础课,涵盖的知识面广,具有概念复杂、内容抽象难懂等特点,笔者在教学实践中注重应用Flash动画课件,提高了教学效果。     

如何提高《机械基础》的教学质量和效果

<正>机械基础是技校机械(机电)类专业的一门专业基础课,内容涉及到机械原理、机械零件、液压传动等多方面内容。对于刚刚初中毕业的技校生来说,无疑是大难度的课程,若以一般的讲授形式进行课堂教学,难免枯燥     

运用六大识记方法提高职技院校机械基础课程教学效果

机械基础课程是中职及技工院校机械类专业一门重要的专业基础课,具有知识面广,概念及工作原理多,内容枯燥、抽象等特点.本文详细介绍了如何通过容易识记的方法让学生掌握本课程的知识点的方法.