调查课教学中如何做到“科学”与“艺术”相结合

本文是针对许多财经类高校开设的调查课的教学情况中存在的问题进行分析后,笔者以自己教学过程,结合实际案例,对调查课教学中如何做到“科学”与“艺术”结合的教学模式进行探索。     

“番”与“倍”

增加一倍,就是增加100％;翻一番,也是增加100％。除了一倍与一番相当外,两倍与两番以上的数字含义就不同了。而且数字越大,差距越大。如增加两倍,就指增加     

Word使用技巧（三）

快速选择多页 适用版本:Word97、Word2000、Word2002 在Word窗口底部的状态栏中除了显示文档当前的状态,在其右边有一个“扩展”功能,平时它处于浅白色,表示“未激活”,只要用鼠标双击即可激活。用鼠标拖动来选取文字部分时,经常不能准确选定范围,特别是当范围超过了一屏幕时,这时“扩展”功能就有用了,可用以下方法操作:     

厚积薄发 筑就辉煌——滨海新区“十五”时期固定资产投资回顾与“十一五”展望

天津滨海新区建区以来，国民经济始终保持强劲的发展势头，正在成为天津最大的经济增长点和带动环渤海区域经济发展的强大引擎。新区的经济发展离不开多年来大力投入和建设成果的积累，特别是“十五”期间，新区固定资产投资取得了辉煌的成就。展望“十一五”期间，滨海新区将按照国务院明确的功能定位，进一步加大投资力度，调整投资结构，加快经济发展，逐步成为继广东深圳、上海浦东之后中国经济增长的第三极．     

也谈指数理论和指数体系--兼与徐国祥先生《指数理论及指数体系研究》商榷

针对支持“偏误”理论的学者认为传统指数理论存在“缺陷”及其解决办法 ,选取具有代表性并对传统指数理论进行修正的《指数理论及指数体系研究》(徐国祥 ,1 999)进行深入分析 ,旨在探讨传统指数理论“缺陷”观点的合理性和所谓“缺陷”解决方案的科学性 ,在此基础上提出了指数编制建议。     

刍议省级社会发展水平评价

提高社会发展水平是全面建设小康社会的重要内容 ,设计省级社会发展水平评价指标体系 ,通过采集和测算指标数据 ,可以掌握省级社会和相关领域的发展状况 ,为地方政府制定社会发展规划和相关政策 ,提供数据支持。国家有关部门 2 0 0 2年 6月下发的《关于印发社会发展水平综合评价方案的通知》(以下简称为“2 3方案”)文件中 ,提出了一个由 2 3项指标组成的指标体系 (以下简称“2 3方案”) ,为省级社会发展水平综合评价提供了依据。但是 ,仍有一些值得商榷之处。　　一、有关“2 3方案”的思考“2 3方案”对省级社会发展水平的评价的具体指标…     

“九五”时期青海省农牧民纯收入的现状及“十五”期间增加农牧民收入的对策建议

农牧民收入问题，是各级领导十分重视和关心的问题，它不仅影响农村牧区的发展和稳定，而且直接制约着全省经济的快速发展。改革开放以来，我省农村牧区经济有了很大发展，农牧民收入有了较快增长。但近年来，由于多种原因，农牧民收入增长趋缓。对此省委、省政府领导非常重视，按照省领导的指示精神，我们充分利用农村住户调查资料，对我省农牧民收入的现状及增幅趋缓的原因进行了分析，并提出今后的增收措施建议。     

“十二五”期间四川全力打造现代服务业体系

回顾“十一五”时期四川服务业发展基本情况，可谓喜忧参半，在社会高速发展的“十二五”来临之时，四川服务业也开始摩拳擦掌，准备好为了打造一个全新的现代服务业体系而努力。     

对“工业强省”发展战略的认识

现在有的经济专家,对全国大多数的省在“十一五”规划中,“多数仍然强调工业”,“工业强省……成为共同追逐的目标”,提出了批评,认为这不符合全国“十一五”规划精神,是不正常的。     

“九五”四川城镇居民生活状况和“十五”展望

“九五”期间,经济改革继续以深化公有制为主体,多种经济形式并存的基本经济体制,社会主义市场经济体制初步建立,通货膨胀得到有效抑制,并成功地实现了“软着陆”,收入分配政策由单一的按劳分配向按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度转移。我省经济实力明显增强,国民经济继续保持持续稳定的发展态势,城镇居民生活质量进一步提高,生活水平迈向小康。1995－2000年,我省城镇居民人均可支配收入由4003元增加到5894元,增长了47．2％,平均每年增长8．0％,扣除物价上涨因素后,每年实际增长5．5％,实际增幅比“八五”期间的4．1％高1．4个百分点;人均消费性支出由3429元增加到4856元,增长41．6％,平均每年增长7．2％,扣除物价上涨因素后,实际每年增长4．7％,实际增幅比“八五”期间的4．0％高0．7个百分点。     

虚实总体辩

耿建华老师文章"‘统计总体’辨析——兼与贾俊平、周恒彤商榷",提出了站在"大统计学"或现代统计的立场上清晰定义统计总体的问题,并欢迎"统计同仁对此概念共同探讨"。读耿文后引发了多年来我对此问题的思考,愿提供出来,接受同行的批评。     

探索迁移规律 搞好统计教学

在学习的过程中,各种学科和各种技能之间,或同一种学科和技能的各个不同部分之间,存在着某种程度相互影响的现象。这种相互影响,心理学家称之间“学习的迁移”。各种学习都离不开学习者已有的认识结构,原来的认识结构的状况影响着新知识的学习。这种影响称为顺向迁移。反过来,新知识的学习也会影响原有的认识结构,这种影响称为逆向迁移。无论是顺向迁移还是逆向迁移所产生的影响都有正负之分。对学习的影响是积极的,起到促进作用的就称为正迁移;反之,起到干扰或抑制作用的则称为负迁移。在统计教学实践中,应积极探索迁移运动的规律,促进正迁…     

中国走向“省管县”

2009年的中央“一号文件”明确提出“省管县”的探索。人们注意到，中央近年来在不同文件中对省直管县改革问题已数度涉及，但“一号文件”无疑是最新的表述。这也再次彰显出中央鼓励地方大胆探索、推进行政管理体制改革的决心。     

中国走向“省管县”

2009年的中央“一号文件”明确提出“省管县”的探索。人们注意到,中央近年来在不同文件中对省直管县改革问题已数度涉及,但“一号文件”无疑是最新的表述。这也再次彰显出中央鼓励地方大胆探索、推进行政管理体制改革的决心。     

“80后”选调生庄伟伟：民族地区需自“渔”

四川民族地区的发展要靠“输血”，也要靠“造血”，要“造血”就得有这样的意识，有外部扶持的“鱼”更要有自己去“渔”的意识。     

抓机遇 谋发展 铸辉煌——“十六大”以来陕西经济社会发展成就

“十六大”以来，在陕西省委、省政府的正确领导下，陕西伞面贯彻落实党的“十六大”精神，紧紧抓住西部大开发的历史机遇，以科学发展观为统领，以构建和谐礼会为目标，以实现更好更快跨越式发展为主题，有力地促进了全省经济社会快速稳定发展，“十五”规划目标提前实现，“十一五”规划开局良好，全省经济社会发展成就辉煌。     

“十一五”前三年荣成农民入均纯收入增遭放缓

当前“三农”问题已成为各级政府和部门十分关注的热点问题,“三农”问题的核心是农民收入问题,“十五”计划后期。国家出台减免农业税、实行粮食直补等一系列前所未有的惠农政策,使农民尤其是从事第一产业的农民真正得到了实惠,促进了农民人均纯收入的增长。     

《统计学》教学中的几个“盲点”

本文用简明的实证方法提出了统计学教学中长期被忽视的几个基本问题：计算相对数的平均数时的权数选择问题;在不同抽样方法下样本方差的无偏性问题;考虑顺序与不考虑顺序抽样对抽样平均误差的影响问题。     

进馆有益与有馆可进

“开卷有益”这一成语，很多人耳熟能详。大意是内容健康具有正能量的书，打开来看一看，总会有好处。所以“开卷有益”常被用来勉励人们要勤奋好学，多读书就会多得益，可以得到很多有用的知识。