中国农村城镇化建设之社区教育功能思考

从农村城镇化角度入手,探析农村社区教育功能的新内涵,强调社区教育功能的健全与否直接关系到农村城镇化建设的成就。     

新型城镇化进程中农村教育的问题与对策

探讨了中国农村教育现状:农村教育普及水平、教育质量、教育保障水平和现代化水平逐步提高,但这显然不能适应城乡一体化的新型城镇化建设要求。在探讨新型城镇化进程中农村教育存在的主要问题基础上,提出了发展策略:加大农村教育经费投入、改善农村教育结构、做好农村流动人口子女教育、妥善解决农村中小学布局调整问题、强化农村教育师资队伍建设。     

农村城镇化进程中农村群众体育发展研究

本文运用文献资料法、阐述了农村及群众体育的概念,分析了农村城镇化对发展农村群众体育的作用,提出了农村城镇化进程中农村群众体育发展的建议与对策。     

城镇化进程中农村社区治理模式的调整与创新

永联村是1970年在长江边上围垦建村的,当初只有254户人家,700多人,800亩地。由于地势低洼,十涝九灾,直到1978年,村集体仍负债6万多元,村民年人均分配只有68元,是全县最小、最穷、最乱的一个村。1978年7月,吴栋材同志作为第五任党支部书记,被当时的南丰公社委派到永联村,借助年底召开的十一届三中全会东风,给永联村带来了生机和活力。     

河北省城镇化进程中农村人力资源开发对策研究

农村人力资源的开发利用程度直接影响一个国家或地区经济社会的发展。提升河北省农村人力资源的整体素质,为推进城镇化建设奠定良好的人才基础,是促进城乡协调发展,进一步缩小城乡差距的重要途径。针对河北省城镇化进程中农村人力资源数量大、结构不合理的现状,提出了适合河北省的农村人力资源开发总体对策。     

农村社区教育与县级社区学院发展研究

一个国家社区教育体系应该与其社会体系相适应，与我国城乡二元结构社会体系相适应的社区教育应该包括农村社区教育和城市社区教育。农村社区教育是在县城范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高县城全体成员整体素质和生活质量，促进县城经济建设和社会发展的教育活动。社区高等教育是社区教育的最高层次，县级社区学院是以实施农村社区高等教育为主要任务的农村高等教育机构。     

制约农村社区城镇化的因素分析及对策

当前我国农村社区正处于向城镇社区演进的转折点,其进一步发展面临物资资源极度匮乏、村民自治改革缺乏深度、居民缺乏凝聚力和归属感等障碍。我国农村社区只能走政府主导型的自上而下地促进农村社区城镇化道路,才能推动我国农村社区城镇化进程。     

城镇化进程中农村职业教育发展的问题与对策

城镇化是社会经济发展的必然结果和空间表现形式,加快中国的城镇化进程势在必行。在城镇化建设进程中,农村职业教育面临诸多问题与挑战。为顺利实现城镇化战略,农村职业教育应及时做出调整,积极应对:加快职业教育的结构调整,构建多层次和多样化的职业教育体系;深化职业学校的教育教学改革,实现职业教育的市场化和产业化运作;深化劳动就业制度改革,实行职业准入制度和职业资格证书制度。     

城镇化进程中农村进城老人城市融入问题研究

农村进城老人是城镇化进程中一类特殊的群体,因其年龄特点、家庭角色和社会角色的特殊性而亟待关注。通过对郑州市部分小区农村进城老人的调研和走访,从家庭融入、社区融入和社会融入的角度分析其在适应城市生活方面遇到的问题,认为家庭结构、家庭成员关系对其生活质量和社会参与程度有较大影响;邻里关系、社区服务、信息获取途径、城市生活认同度等因素会影响其融入城市生活。应从政策制定、社区平台搭建、个人和家庭心理调适等方面进行调整和完善,促使其更好地融入城市生活。     

中国城镇化进程中农村精神文明的重构

中国城镇化的研究,多停留在物质文明层面,较多关注基础建设、经济发展、产业结构调整等体制和政策方面,而对城镇化进程中农村的社会主体——农民的研究力度不够。中国城镇化进程中农民正在经历着一个由传统走向现代的角色转换过程。因此,重构农村精神文明,重塑农民的精神世界,用先进的思想观念教育和引导农民,转变农民的思维方式、生产方式、生活方式,树立“大文明”观念,对促进农村物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展,推进中国城镇化的顺利进行,具有重要的理论和实践意义。     

论城市化进程中的新市民社区教育

城市化是社会发展的必然趋势,在城市化进程中必须重视新市民社区教育,这是提高新市民素质、构建和谐城市和推动城乡一体化进程的必然要求,开展新市民社区教育必须坚持"以人为本"原则、"属地化"定位、系统运作和外部配套等。     

城郊乡村旅游开发与乡村旅游社区发展

为研究城郊乡村旅游及其社区发展,从城市社会地理学视角对乡村旅游社区空间结构进行了分析。分析认为,在城市化和城乡一体化快速发展的背景下,要把＂以人为本＂作为核心理念,充分体现社会公正,提高城市社区居民生活质量,重塑城乡一体化的乡村旅游景区与社区的区域功能,并构建相应的管理体系。     

福建乡村社区经济合作组织转型发展动因探讨

以福建行政村级的乡村社区经济合作组织为研究对象,在对我国乡村社区经济合作组织历史变迁进行审视的基础上,基于长期的跟踪研究和深入调研,分析了福建乡村社区经济合作组织发展的现状与存在的问题,探讨了福建乡村社区经济合作组织转型发展的主要动因。     

福建省农村成人教育现状与对策探讨

调查了福建省扫盲和农村成人教育、财政对农村成人教育支持及福建省全面启动“阳光工程”等现状,分析了造成农村成人教育办学的种种问题的原因。结合福建省实际情况,提出了加大政府教育经费的投入力度,加快农村成人教育的法制化建设等促进农村成人教育发展的对策。     

农民工分层:中国城市化思考

中国农民工是当代社会变迁的必然结果,农民工的社会分层是中国城市化进程的必然趋势,也是中国现代化过程中所产生的一种独特现象,更是中国特殊的社会背景的产物。中国农民的市民化,首先是要解决农民工的市民化问题。但人数过亿的农民工又不可能同步市民化,或者同时融入城市,它必须经历一个渐进地、分期分批地进入过程。为此,文章运用代理论与社会分层理论来分析农民工分层,通过调查研究和实证分析,将进城的农民工大体上分为准市民身份的农民工、自我雇用的个体农民工、依靠打工维生的农民工、失业农民工、失地农民工五个层次。     

城镇化背景下农村群体性事件的防范与治理

研究指出,当前我国正积极稳妥推进新型城镇化,着力提高城镇化质量。然而在城镇化过程中由于多元利益矛盾的交集没有得到及时有效的疏解,从而导致农村群体性事件爆发的规模和数量呈现出上升趋势,使新型城镇化的任务面临着严峻的挑战。因此剖析新时期农村群体性事件的现状与产生原因,建立有效的防范与治理机制,是顺利推进新型城镇化的有力保障与重要内容。     

旅游发展与傣族园社区的乡村都市化

中国改革开放以来,乡村都市化进程很快,其研究也取得了极大进展。但是,对于以旅游发展为动力的社区的乡村都市化还缺乏研究。本文将西双版纳傣族园这一乡村旅游社区置于旅游发展的场景下,以人口结构、经济结构、生活方式、思想观念等为分析框架,进行乡村都市化的关联性分析。     

农村新社区治理创新研究

三农问题是关系国计民生的根本性问题,十九大报告提出要实行乡村振兴战略,并对基层社区治理提出了新要求。但当前农村新社区治理仍存在一些问题,如官本位意识的不良影响、部分社区党组织功能弱化、部分社区自治流于形式、部分社区矛盾出现激化、行政执法存在利益化倾向等。针对创新农村新社区治理路径,提出提高村民自治意识、加强社区党组织建设、健全社区自治体系、推动建立“五社联动”治理模式、不断完善执法机制的对策。