高校教师绩效评价刍议

高校教师绩效评价具有重要的导向作用.当前,在高校教师绩效评价过程中存在着重科研,轻教学;重形式,轻管理;重量化,轻效果;重评价,轻反倾的倾向,严重影响了高校教师的教学和科研水平.笔者在探寻此类问题存在原因的基础上,提出了注重人文关怀,尊重个体差异;注重教师需求,形成共识共为;注重专家评价,凸显考核权威等对策建议.     

论高校教师人力资本报酬激励主观绩效评价机制

高校人力资本激励制度的扭曲是教师工作积极性不高甚至大量人才流失的重要原因。高校管理层与教师之间是一种多任务代理关系。在目前的报酬制度中,教师所承担的教学和科研任务具有互替性,且为提高教学质量所付出的努力具有不可观测性。这使得高校教师一方面在教学中普遍存在“搭便车”心理;另一方面则更热中于追求科研成果。因此,高校教师报酬制度的创新应考虑在绩效评价制度中引入主观绩效评价机制。主要是通过对教师教学质量的评估,加大对教学质量任务的激励。     

证券投资基金绩效评价方法及其一致性分析

证券投资基金绩效评价 ,对引导投资者有效地选择证券投资基金进行投资具有十分重要的意义。我们以西方常见的主要的基金绩效评价方法对我国的证券投资基金的绩效状况进行评估 ,并用统计上的一致性检验对这些方法进行评价和比较 ,给出中国证券投资基金的综合排序结果     

略论高校创新团队绩效评价研究

高校创新团队绩效评价,是以高校为背景进行团队管理和维护团队健康发展的核心环节,具有战略性目标、有优秀学术带头人、以高校科研创新平台为基础、信息来源多渠道等特征。应遵循科学可行性、公正公平性、效益性、实用可行性、目标导向性等原则。一般采用同行评议法、综合评价法、相关分析法等评价方法。     

高校投资绩效评价指标体系与方法研究

文章设计了高校投资绩效评价指标体系、评价方法以及对评价结果的利用,为国家审计机关和教育系统内部开展高校绩效审计提供了可行方案和理论探索.     

基于投入产出分析法的高校绩效评价体系研究

以绝对量为基础的高校评价方法,只注重了效果和效益,而忽视了效率,不利于高校提高办学效益。以投入产出分析法为基础的高校绩效评价方法,将评价着眼于投入—产出的效益之上,从资源利用效益方面评价高校的绩效,从而可以引导高校提高办学效益和资源利用效率,并为政府重新配置高校资源提供依据。     

基于科学发展观视角下的高校预算绩效评价指标体系构建

预算绩效评价是高校绩效预算管理的重要组成部分.文章从科学发展观视角下,深刻剖析了目前高校预算绩效评价存在的问题,并就如何构建高校预算绩效评价指标体系指出了具体的路径,对加强高校预算管理,提高预算经费使用效益和办学效益具有重要意义.     

企业经营者绩效评价研究

企业经营者绩效评价指标体系是由净经济增加值NEVA(neteconomicvalue -added)指标、财务绩效评价指标、客户绩效评价指标、内部运营过程绩效评价指标和企业学习与成长绩效评价指标五方面的指标体系构成的综合绩效评价指标体系。企业经营者绩效的评价方法 ,采取基于数据包络分析 (DEA)基础上的二次相对效益比较方法     

高校内部预算支出绩效评价指标体系的构建

实行预算支出绩效评价是市场经济条件下高校合理配置资源的客观需要,也是强化增收节支效果,杜绝无效与浪费,提高财务管理水平,推动高校各项事业可持续发展的必然要求。文章结合高校实际,设计了切实合理、简便易行的高校内部预算支出绩效评价指标体系,对合理配置教育资源,提高资金使用效益进行了开创性的尝试。     

高校内部预算支出绩效评价指标体系的构建

实行预算支出绩效评价是市场经济条件下高校合理配置资源的客观需要,也是强化增收节支效果,杜绝无效与浪费,提高财务管理水平,推动学校各项事业可持续发展的必然要求。本文紧密结合高校实际,设计了切实合理、简便易行的高校内部预算支出绩效评价指标体系,对合理配置教育资源,提高资金使用效益进行了开创性的尝试。     

江西科技金融发展状况、绩效评价与优化路径

近些年来,科技金融事业的发展受到国内学术界和决策层的普遍关注。本文运用计量统计方法对江西省科技金融发展绩效进行了定量分析,认为科技金融发展对科技创新具有重要的促进作用并提出深化科技金融体制改革、拓宽科技投融资渠道、实施差异性科技金融政策、不断优化高层次科技创新人才发展环境等四个方面的重要举措,促进江西省科技金融持续稳步发展。     

我国东、中、西部地区电子政务绩效评价比较研究

近年来,我国电子政务有了切实的进展.除个别县区级政府外,政府网站已基本普及,且服务质量较建设初期有较大提高,逐渐成为政府信息公开、政民沟通的重要渠道.但同时,我国电子政务发展中也存在着总体应用水平不高、各地区发展不平衡,政府网站在线服务、特别是公众参与的应用水平低,缺乏统一合理的规划、有效的考核机制和法律保障等问题,它们从整体上制约着我国电子政务的应用绩效和协调持续发展.     

基于DEA-Malmquist方法的高校科研活动分类绩效评价实证研究

本文以创新质量与贡献为导向、以学科分类为基础、以"投入—产出"效率分析为主线,构建基础研究与应用基础研究类项目、技术与产品研发类项目以及应用示范类项目等三类科研活动绩效评价指标体系,通过采集2010—2017年教育部40所直属高等学校科技统计信息,利用DEA-Malmquist指数方法开展分类绩效评价实证研究,分析得出,各高校的科研活动绩效存在差距,而产生差距的主要因素为技术进步指标起着主导性作用,未来应重点加强技术创新与成果质量,以促进高校科研全要素生产效率提升.     

和谐文化的内涵、功能与打造方法

凡是有利于追求和谐的人类创造物,均属和谐文化。和谐文化所追求的和谐目标,不是一般性的价值目标,而是终极性的社会价值目标。和谐文化是由和谐理论、和谐观念、和谐制度与和谐装备构成的系统。和谐文化具有辩护批判、辨析优化、导向激励和协调整合四项基本功能。和谐文化既然是服务于和谐目标的工具,我们就不能为了打造和谐文化而打造和谐文化,而只能在追求现世和谐的实践过程中打造和谐文化。     

基于可变权重的新型ERP企业绩效评价方法研究

文章针对ERP企业绩效评价指标体系的特点对平衡计分卡所包含的内容进行拓展.通过将主观赋权与客观赋权相结合的可变权重法的评价方法,对财务和非财务指标进行设置,应用模糊数学评价法,为ERP企业绩效评价指标体系研究提供一些可参考的意见和建议.     

界面层次、界面有效性与企业合作技术创新绩效评价

合作技术创新绩效评价是创新管理研究的难题之一,以往的研究多从效率和结果的导向对创新绩效进行测评,自界面概念引入创新领域,从界面和过程的角度评价创新绩效成为更适合的测评方式.在界定界面内涵、界面层次划分和界面有效性内涵的基础上,提出合作技术创新包括三个层次的界面:组织层界面、项目团队层界面和个体层界面,每个界面层次的运行状态和效率都会影响最终的创新绩效,界面的有效性是企业合作技术创新绩效评价的基本单元,三个层次的界面有效性构成了合作技术创新绩效评价的重要内容.     

论企业绩效评价与激励机制建设

绩效评价和激励机制建设是现代企业提高竞争能力的基础性环节,两者之间存在非常紧密的联系。企业绩效评价一定要得到激励机制的全力支撑,而应用激励机制的最终目标就是促进企业的绩效评价,两者之间相辅相成,从根本上提高企业的管理水平。本文在对企业绩效评价与激励机制的内涵进行界定的基础上,分析了企业绩效评价与激励机制之间的关系,指出了当前企业绩效评价与激励机制中存在的问题,并提出了推进企业绩效评价与激励机制建设的对策。