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2004年6月14—15日，全省农村教育工作会议在武昌举行。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声主持会议并作重要讲话。省长罗清泉代表省政府作了工作报告，副省长辜胜阻就贯彻落实会议精神和做好当前农村教育工作作了总结讲话。会议开得圆满成功!这次全省农村教育工作会议，是贯彻落实全国农村教育工作会议精神、部署推进我省农村教育发展和改革的一次重要会议。省委、省政府对这次会议非常重视。全国农村教育工作会议结束不久，俞正声同志就要求省直有关部门认真调查研究，拿出有湖北特点的贯彻意见来，并多次深入农村学校，调查研究教育发展情况。省政府也多次召开会议，研究、协调我省农村教育改革和发展中的一些政策问题，就贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了实施意见。这次会前，省委、省政府分别召开了省委常委会和省长办公会，专门听取农村教育的情况汇报，研究农村教育发展的重大问题，为会议的召开做了充分的准备。省教育厅、省财政厅、省发改委、省农业厅、省国土资源厅等部门相应制定了发展我省农村教育事业、服务“三农”的相关政策和措施，进一步形成了对农村教育工作各负其责、齐抓共管的机制。现摘要编发罗清泉同志的重要讲话，供各地、各部门认真学习领会，切实抓好贯彻落实。 相似文献
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全国学生中，农村学生占了很大比例，他们的体质增强是全民健身的基础。为全面落实新《课程标准》，让学生在有限的时间和空间中确保每天一小时锻炼，促进身心健康，必须对农村学校的《体育与健康》工作具体情况进行分析。笔者从事农村学校《体育与健康》教育工作17年，对农村学校《体育与健康》教育工作感慨颇深： 相似文献
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当前,我国的教育改革已进入一个崭新的历史时期,各种教育观念、教育制度和教育模式纷纷出现,使我国教育改革出现一片繁荣的局面,特别是国务院在全国农村会议上提出了大力发展职业教育和成人教育,深化农村教育改革的要求,为教育工作者指出了今后工作的重点和方向。依照中央的精神,结合我省、市教育部门近来出台教改的新政策和新思路,针对我省农村发展的现状,谈一下我对做好农村成人教育工作的几点思考。一、开展农村成人教育的必要性从我省的基本情况来看,农村人口众多,农民的文化素质普遍偏低。据统计,我省农业人口约占总人口81%,其中具有高… 相似文献
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北京市教委准备召开市农村教育工作会议,进一步落实农村教育在建设小康社会中基础性、先导性和全局性的战略地位,并根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《北京市委市政府关于实施首都教育战略率先基本实现现代化的决定》提出了具体实施意见,这些都十分正确,令人鼓舞,是促进首都教育发展的重大事件,是创建和谐社会的得力举措。为了更好地促进农村教育的发展,提出以下两点建议供决策者参考。 相似文献
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目前,我院教育技术专业学生的就业方向主要是我省农村中小学,我们如何将他们培养成岗位需要的人才,将他们培养成能在自己的岗位上胜任工作,能为农村中小学教育信息化做出应有贡献的人？笔者通过调查研究,依据我省农村中小学实际需求,对我院教育技术专业学生培养方式提出了自己的一点见解。 相似文献
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为了进一步实施“科教兴国战略,提高全民族的整体素质,尽快培养出大批适合现代化需要的高素质人才,国家教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,以推动我国基础教育实现“跨越式”的发展,“农村中小学现代远程教育工程”是其重要内容之一。实施农村中小学现代远程教育工程的背景2003年9月,国务院召开了全国农村教育工作会议,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益”。工程规划用5年左右的时间,为全国约11万个农村小学… 相似文献
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2004年12月15日，教育部正式印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。《标准》的颁布实施对我国中小学教师教育技术能力和专业化水平的提高有重要的指导意义，同时也掀起了各地新一轮教师教育技术培训的热潮。《标准》为中小学广大教师教育技术培训带来了新的发展机遇，同时也对我国中小学教师培训提出了挑战，特别是对农村欠发达地区的中小学教师培训。
由于我国农村中小学教师教育技术能力与城市教师相比有着较大的差距、而他们的教育技术能力又直接决定了我国中小学信息化建设的进程．因此．如何依据《标准》对农村欠发达地区的中小学教师进行教育技术培训，以期通过培训来缩短城乡差距，共同促进我国中小学信息化建设、成了我们所面临的一个重要问题。 相似文献
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在新的形势下,农村指导员工作越来越重视,我省已经陆续选派七批近万人农村指导员,但是对农村指导员,其思想更加活跃,观念不断更新,精神文化需求日益增长并呈多样化趋势进行探索。农村指导员思想工作要正视这些新情况新问题,坚持多元之中求主导、多样之中求共识、基础之中求创新,切实加强理想信念教育、形势任务教育、思想道德教育,使农村工作指导员能安心农村,深入农村深入群众、深入基层一线,发挥专长和优势,切实发挥自身在服务农村工作中的积极作用,使农村指导员在开展农村思想政治工作中更加生动活泼、富有成效。 相似文献
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《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确提出要“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。从教育部开始实施“西部”项目到现在由国家三部委组织实施“农远”项目，全国已有50％以上的农村中小学分别实施了农村中小学现代远程教育的三种模式。然而这三种模式的应用是各项目学校和各级电教部门所面临的一个新课题。联系我区实施“农远”项目的情况，农村中小学现代远程教育三种模式的应用，我认为必须明确实施“农远”项目的指导思想，了解三种模式的具体内容和要求，采取相应的具体措施，建立必要的保障机制，才能产生应有的效果。 相似文献
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党的十七届三中全会通过了《中共中央关于推进农村改革发展重大问题的决定》（以下简称《决定》）。《决定》阐述了新形势下推进农村改革发展的重大意义，明确了推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则，对今后农村改革发展进行了三方面具体布署。《决定》专门论述了加强和改善党的领导，强调要把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以改革创新精神全面推进农村党的建设，认真开展学习实践科学发展观活动，增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高党领导农村工作的水平。 相似文献
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近日，中央办公厅、国务院办公厅出台《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》，指出要突出抓好群众性精神文明创建活动，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化。推动农村精神文明建设迈上新台阶。这是继1995年《关于深入开展农村精神文明建设活动的若干意见》后，中央文件再次聚焦农村精神文明建设。 相似文献
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我国现行的“分级办学、分级管理”的义务教育体制，是1994年确立的，曾对基础教育的发展产生过积极作用。但是，随着农村经济形势的变化和农村产业结构的调整，基础教育的经费投入受到严重影响，造成了许多地方农村义务教育经费困难，教师工资不能足额及时兑现。体制和投入问题，成了困扰基础教育改革与发展的“老大难”问题。2001年6月中旬，全国基础教育工作会议在北京召开，这是进入新世纪后，我国教育工作的一次重要会议。同时，国务院下发了《关于基础教育改革与发展的决定》。会议和国务院的《决定》进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位和作用，提出了解决农村义务教育发展问题的治本之策，即“进一步完善农村管理体制，实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级办学、分级管理、以县为主的体制”。 相似文献
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实施农村义务教育经费保障机制改革，是一项政策性强、涉及面广的系统工程，本着“细之又细、慎之又慎”的工作原则，把这项利国利民的改革工作做实、做好，推动我省农村义务教育健康、持续、快速发展。 相似文献
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12月21-22日，中央农村工作会议在北京举行，会议专门讨论了《关于加快水利改革发展的决定（讨论稿）》，全面部署了2011年农业农村工作，提出2011年农业农村工作的总体要求：大兴水利强基础．狠抓生产保供给，力促增收惠民生，着眼统筹添活力。 相似文献
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中央2007年出台了《关于加强农村环境保护工作的意见》，2008年7月国务院又首次召开了全国农村环境保护工作电视电话会议，提出实行农村环保“以奖促治”加大农村环境治理力度。去年中央财政安排农村环保专项资金5亿元。今年增加一倍提高至10亿元。 相似文献