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高校学生管理工作和思想政治教育工作是高校的重要工作之一。本文从辅导员的角度探讨了贫困生的心理教育策略,主要从三方面入手:首先,对高校贫困生的概念进行界定;其次,分析当前高校贫困生存在的常见的心理健康问题;最后,重点注重与贫困生的交流与沟通、加强思想政治教育、组织课外实践活动以及坚持扶贫扶志相结合原则等方面探讨了高校辅导员开展贫困学生的心理健康教育的策略。 相似文献
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国家将大学生心理健康教育工作纳入十七大和十八大的重要议事日程,教育部也多次强调高校大学生心理健康教育工作的主要内容,辅导员作为高校大学生心理健康教育工作的主力军,其优势和重要作用值得关注. 相似文献
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高校辅导员是大学生健康成长的指导者与引路人,工作时与学生接触最多、关系最为密切,不可避免地要面临大学生的心理健康问题。探讨辅导员开展心理健康教育的新思路,有利于有高效的预防和解决心理危机,促进学生综合素质的提升。 相似文献
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大学生心理健康教育工作是高校德育工作的重要组成部分。面对新形势下大学生心理健康教育工作存在的问题,我们应注重大学生心理健康工作与思想政治教育工作、学生管理工作、本科生导师制工作三方面相结合,积极应对新形势下大学生心理健康教育工作。 相似文献
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思想政治教育是高校辅导员的第一要务,是日常管理的本质和核心。学生的思想动态关系到学生自身的安全、我国未来的发展以及社会的和谐稳定等,是学生工作的重中之重。 相似文献
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目前,大学生心理健康状况不容乐观,大学生的心理问题是多方面原因综合造成的.大力加强大学生心理健康教育是时代发展的需要,也是大学生自身成长与发展的需要,更是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然. 相似文献
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大学阶段是人生最活跃、最丰富多彩的时期,也是生理、心理迅速发展,逐渐趋于稳定成熟、构建独立心理世界的关键期。由于学习、生活环境和人际关系的改变,极易引发大学生的心理问题,甚至产生心理障碍。从而影响了大学生正常的生活和学习,因此,正确认识和分析大学生的心理状况,进行有效的疏导和调整,对保障大学生的心理健康具有重要的意义。 相似文献
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大学生是民族的希望,国家的栋梁,其就业在国家建设和社会发展中具有重要战略意义。大学生全面高质量就业更是关系民生,意义深远。辅导员在大学生就业工作中担当非常重要的作用。本课题从六个方面系统地阐述了辅导员做好大学就业工作的重要思想,不仅有利于高校大学生的高质量就业,而且对大学生的学习生涯和人生价值的实现具有一定的指导意义。 相似文献
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大学阶段,青年学生的生理、心理逐步走向成熟,其依赖性逐渐减弱而自我意识日益增强。据调查显示,现代大学生心理健康问题日渐突出,主要表现为情绪不稳定,自我约束力差,性格懦弱,过于单纯和幼稚,经不起挫折等等。高校辅导员作为学生德育工作的中坚力量,应当积极参与到大学生心理健康教育的活动中来,作好大学生身心发展的疏导者。 相似文献
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心理健康素养是一个涵盖广泛领域的概念,它指的是个体在维护和促进自身心理健康以及帮助他人处理心理问题方面所具备的知识、态度和技能。当前,我国大学生的心理健康素养普遍情况仍然不够理想。他们往往缺乏必要的心理健康知识和应对策略,且心理疾病污名化现象严重,这使得学生在面对心理困境时常常选择隐瞒和否认。因此,强化大学生的心理健康素养变得至关重要。本研究采用文献分析法,对当前大学生的心理健康素养状况进行了深入探讨,并提出一系列具体的策略。 相似文献
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高校学生管理与思想教育工作错综复杂,特别是后进生的教育转化工作是辅导员工作的重要方面。大学生正处于世界观和价值观形成的重要时期,他们思想的独立性和批判性有了显著的发展,他们喜欢争论、辩论,不太轻信教师、家长或书本的意见,但是他们的人生观 相似文献
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随着素质教育改革的逐渐深入,对于学生的教育在强调知识和能力发展和强化的同时,也更加注重学生的思想素质教育。大学作为真正意义上人才培养的场所,如果能够有效地做好大学生的思想教育工作,是促进素质教育改革的关键所在。加上大学阶段正是学生的思想道德价值观正在成长和形成的阶段,对于学生的思想教育的形成有着很大的影响作用,本文将围绕着大学生的思想教育工作进行展开。 相似文献
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现阶段的大学生处于社会经济都快速发展的时期,同时社会的竞争也越来越激烈,导致大学生正面临着巨大的挑战和压力,各种心理问题也是层出不穷.因此如何加强对大学生的心理健康教育,帮助其以更好的心理状态适应社会的发展,从而促进自身的全面发展是当下最主要的工作.笔者主要从大学生心理健康教育方面着手,对当前大学生心理健康教育现状、心理健康教育的特征以及应对策略进行分析. 相似文献
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在网络时代大背景下,信息传播速度更加便捷有效,同时也带来一些负面影响,通常情况下,大学生获取信息的途径比较广泛,每个人对于信息的理解和接受能力不同,对于事物的处理能力也存在较大的差异,使得大学生的心理健康受到不同程度的影响。因此,高校要分析学生的心理需求以及心理健康现状,并以此为依据制定完善的心理健康教育措施,切实提高大学生的心理健康教育水平。本文就大学生心理健康教育实施路径探讨进行研究分析。 相似文献