浅析马克思与胡塞尔的“生活世界”理论

马克思、胡塞尔在哲学领域各自占据着重要的历史地位。两位哲学巨匠之间虽然只相差了近半个世纪,但二者的思想闪烁出的智慧之光有着相同又不同的光彩。马克思和胡塞尔对生活世界作出的理论阐释对后世有着不可磨灭的意义。     

生活不在别处

生活．是人们停留在这个世界上的一种形式。每个人都以他自己的方式驻足于这个世界。出于人的天性．我们总会左顾右盼．小心翼翼或是正大光明地打量着他人的生活．并且在心里寻思着．别处的生活是好还是不好．     

浅析胡塞尔的笛卡尔主义

为了纠正了"自然主义"思想的错误,胡塞尔转向了先验现象学的研究,他所运用的现象学还原法与笛卡尔的"普遍怀疑"相类似,因此,胡塞尔的现象学被认为是一种笛卡尔主义。胡塞尔将我们对世界的认识"悬置"起来,从而找到一个自明的世界的基础,然后通过意识的意向性,将世界中的存在变成了意识的"意向相关物"。     

波普尔的“三个世界理论”及其启示

卡尔·波普尔因系统提出了科学知识增长的问题而蜚声国际,而他后期在此模式基础上提出的关于三个世界理论却常常被人们忽视,本文将对其进行重点阐述,总结出世界3的特点,并进而得出三个世界理论的启示。     

浅谈陶行知生活教育理论之“生活”与“教育”的关系

生活教育理论是以陶行知(1891—1946)为代表的—批爱国志士,吸收东西方教育思想的精华,改革封建传统教育的结晶,是20世纪中国教育史上一项最宝贵的创造。陶行知生活教育三大原理是:生活即教育,社会即学校,教学做合一。生活教育以人的全面发展为基本目的,同时对根据社会生活的发展与教育对象的不同规定了具体培养目标,其核心就是启发儿童、青年、人民大众改造社会生活的觉悟、手脑结合的实践创造能力,去改造生活,创造新的人生,创造新的中国、新的世界。     

城市生活垃圾处理的现状及发展浅析

分析了城市生活垃圾处理的现状,指出了所存在的问题。结合淄博市生活垃圾的特点,讨论了未来发展方向,提出了垃圾处理对策。     

居安思危，创建世界一流

我的成年生活一大半是在美国度过的——回国时间不过四五年,而在美国却生活了十七八年的时间,我相信我的思想受了西方文化的影响。     

浅析学生会生活部的日常工作构建

学生会生活部作为学生会中的大部门,日常工作繁琐,工作量较于其他部门大,其工作贯穿整个学年,从招新到培训,每个阶段都有各个方面需要注意的地方.笔者认为生活部的日常工作构建问题是制约生活部工作效率和质量的重要因素,当前部门工作质量低,如何才能提高部员的工作效率是亟待解决的问题.笔者认为只有合理构建工作方法和时间,生活部才能以更加饱满的姿态先前发展.     

浅析借鉴世界各国审计体制

目前我国的效益审计还应以揭露问题为主,重点揭露管理不善、决策失误造成的严重损失浪费和国有资产流失问题,而不可能象国外那样搞全面的效益评估,开展效益审计不能完全照搬国外绩效审计的模式,必须从我国的国情出发,积极探索中国特色的效益审计路子。     

基于生活教育理论的中职德育课程改革初探

教育家陶行知先生的生活教育论对中等职业教育有着很强的指导意义,在中等职校德育课程改革中,我们基于生活教育理念、重构生活德育内容、探寻课程实施策略,有效促进了中职学生的可持续发展。     

浅析生活情境在小学数学教学中的运用

数学是一门在小学科目中有着重要影响的学科,对学生整个学习生涯都有着重要的影响。教师在小学数学教学中要着重提高教学效率和成果,因此需要将学生生活中的知识与教材中的内容相结合,让生活情境成为小学数学教学的重要手段。在教学过程中教师应该结合教授的内容与学生实际情况从而引入相关的生活情境,提高小学教学的效率。     

女性生活价值观与生活心理状态的现状

本研究通过使用赵伶俐等人编写的《重庆女性特质与素质调查问卷》,对791名重庆女性进行了问卷调查,从中选取了关于生活价值观和生活心理的题项进行分析,考察了女性生活价值观和生活心理状态的现状。所得结论如下:(1)就生活价值观而言,对亲情和对工作的重视是女性主要的生活价值观取向,而且对亲情的重视高于对工作的重视。(2)就生活心理状态而言,对于幸福感,她们更多的认为自己和他人都是幸福的,且幸福指数显著高于平均指数;长期心理状态是以紧张繁忙和积极心理为主旋律的,人数显著高于消极心理;近期心理是以积极心态为主要倾向的,且得分显著高于消极心理。     

浅析冷战后民族主义对世界和平与发展的影响

在冷战过后,世界各国越来越意识到和平与发展的重要性,因此对于目前世界各国来说,都在不断的发展都要进一步的追求,这使得在冷战过后,让民族主义得到了兴起,使对世界的和平发展带来了巨大的影响。     

世界是自己的

在这物欲横流的人世间,人生一世实在够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你欺侮你;你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排挤你;你大度退让,人家就侵犯你损害你。你要不与人争,就得与世无求,还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处,就先得和他们周旋,还得准备随时吃亏。     

关于马克思主义哲学的理论来源

德国的古典哲学,特别是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义,为马克思主义哲学提供直接的理论来源;此外,法国唯物主义哲学、英法空想社会主义、英国古典政治经济学、复辟时期法国历史学家的历史观等,也为马克思主义哲学起到了一定的理论来源的作用.     

源于生活 用于生活

数学源于生活,又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要"从学生已有的生活经验出发"",使学生获得对数学知识的理解"。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通"数学与现实生活"的联系,激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。如何运用新教材,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近学生生活,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养,是我们不断实践和探索的主题。     

数学与生活

数学与生活密切相关,用数学眼光去观察和认识周围的事物。     

世界范围内的老人问题

现在，全世界60岁以上的老人有6亿，因为生活质量提高，医疗水平日益改善，老龄人口的数量还会成倍增加。到2050年，世界老年人将达20亿，在人类历史上，老年人口数量将首次超过儿童数量。     

唤醒你的生活

多年前,当我第一次找工作时,不少明智之士强烈向我建议：“巴巴拉,要有热情!热情比任何经验都有益。”     

生活开心果

原因 我向同事倾诉：“我以前拍照挺好看的,现在怎么越拍越丑了啊？”同事淡淡地说：“现在的像素越来越高了!”