职业学校教学质量监控体系建设之我见

在职业教育飞速发展的今天,如何提高教学质量成了职业学校迫切需要解决的问题。提高教学质量则离不开监控体系。当前职业学校的教学质量监控主要存在质量监控意识不强,质量监控模式不新,质量监控的体系不全,质量监控的范围不广等问题。要提高职业学校教学质量,必须采取有效措施促进教学质量监控体系建设,创新管理模式,实施教学质量监控。     

体育教学质量监控体系初探

要使得体育教学的改革更为完美的为学校体育服务,为学生的终身锻炼服务,势必要求对体育教学的测评指数的真实及准确性,本文主要根据本院现行的体育教学制度、体育课程标准、体育成绩的评定等等,以“教”、“学”、“反馈”为重要参数,保证采参数数据的来源及真实准确性,阐述了体育教学质量监控体系的初步设想.     

应用型本科高校教学质量监控体系建设的思考

通过建设高校教学质量监控体系能够更好地帮助学校实现教学目标,提高教学质量,但是不可否认的是,我国高校的教学质量监控体系建设还存在着一定的问题,比如教学目标的设置不够清晰,体系亟待完善,体系实行之后的反馈不够及时等。新课改的背景也为我们提高了一些建设教学质量监控体系的新思路,在此,本文就应用型本科高校教学质量监控体系的建设略谈。     

艺术类独立学院教学质量监控体系的探索与实践

经过十多年的发展,独立学院已经成长为了我国高等教育中重要的组成部分,为我国教育的大众化发展做出了极大的贡献.笔者通过对艺术类独立学院教学质量的现状分析,指出了艺术类独立学院存在专业培养方案不适宜、师资队伍结构不合理以及学院硬件配套设施欠缺等问题,这些问题严重影响着艺术类独立学院教学质量监控体系的完善,同时也严重的影响到教学质量的提升.在此基础上,探讨了艺术类独立学院教学质量监控体系进一步完善的措施.     

成人高等教育教学质量问题及监控体系构建策略

随着教育普及年限的延伸和社会物质生活的日益丰富,越来越多的人要接受高等教育,成人高等教育是满足人民群众这种需要的重要渠道。近些年,我国成人高等教育发展迅速。然而由于诸种因素的影响,在成人高等教育规模不断扩大的同时,社会上对人教育质量的满意度却日渐降低,引起了社会各界的普遍关注。     

独立学院实践教学质量监控体系构建研究

独立学院的发展和教学质量的提升都离不开实践教学质量监控体系的构建,只有完善的实践教学质量监控体系,才能明确独立学院的教学现状。由此本文从独立学院的基本特征入手,阐述进一步完善独立学院中实践教学体系的方法,从管理、内容和反馈三方面入手,不断完善独立学院实践教学质量监督体系的构建。     

浅议民办本科院校内部教学质量监控体系的建立和完善

通过对目前民办本科院校教学质量监控现状的分析,提出从统一思想、提高认识、修订完善教学质量管理文件、建立科学的二级院部教学评价机制、建立多管齐下的教学质量监控系统、建立信息反馈及改进系统等方面建立和完善内部教学质量监控体系。     

高等院校教学质量监控与评价体系探究

为了研究高等院校教学质量监控与评价体系,本文介绍了提升高等院校教学质量监控与评价效果的三种方法：将教务处的主导作用充分发挥出来;将院系在教学质量监控与评价体系中的作用发挥出来;将学生作为教学质量监控与评价体系中的主体。通过这三种措施能够有效的提升教学质量监控和评价效果。     

中等职业技术学校课堂教学质量监控体系的研究

教学质量是中等职业技术学校发展的生命线,学校要以教学质量为中心,根据自身的特点制定科学完善的教学质量监控体系。对学校的教学质量要实行全程监控,根据反馈的信息及时调整,采取有效措施确保教学质量。     

高职院校英语教师对构建实践教学质量监控与评价体系研究

近年来,为了顺应现代化建设对技术应用性专门人才的迫切要求,我国高职教育,在高等教育领域中异军突起。随着普通高校教育教学质量监控与评价系统的迅速的发展,保证高等职业院校教学质量提高的关键就是建立科学合理的高职院校教学质量监控与评价体系。该论文是以国内高等职业院校教学质量监控与评价理论与实践为基础,从高等职业院校实践教学质量监控与评价体系的构建原则和实践方法两个方面对体系的构建进行了研究。努力探索和研究出比较实用的、符合我国高职院校特点的教学质量监控和评价体系。     

高校教学质量督导监控模式探析

高等学校的核心是教学质量,教学质量是立校之本.高校教学质量中监控系统是教学监督组成部分,其作用和地位在高校教学工作中不可小觑.笔者主要对教学质量监控过程中如何正确运用教学督导进行了探究.     

论课程教学质量的监控与实施

高校教学质量监控是教学单位和行政教学主管部门重点工作任务之一,笔者就相关性问题做简单的阐述。     

应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践

教学质量直接影响了应用型本科院校的品质和发展,提高教学质量的关键在于完善学校的教学监控体系,因此重点关注应用型本科院校的教学质量监控体系的建立,明确教学质量监控体系的作用,完善教学质量监控体系的构成,是保证应用型本科教学质量的关键。     

独立学院教学质量保障机制的构建

随着我国高等教育事业的发展,独立学院这一教育模式也取得了较大进步。但不容忽视的是,特别是在教学规模不断扩大的背景下,独立学院教学质量面临更加严峻的挑战。因此,构建怎样的教学质量保障机制,使教学质量得到切实提升,为独立学院的教学水平提升奠定坚实基础,才能实现为社会培养高素质人才的根本目的值得探讨。     

基于OKR体系的大学公共体育教学质量评价指标体系构建研究

OKR体系是一种立足于管理目标和关键成果的柔性管理理念,将OKR体系引入大学公共体育课程教学质量评价指标体系建设中,具有较高的适应性,能够改善KPI绩效管理工具存在的被动性、组织绩效偏低等问题。本文在深入研究OKR体系内涵的基础上,深入研究了OKR体系在大学公共体育教学质量评价指标体系构建中适用性,构建基于OKR体系的大学公共体育教学质量评价指标体系,并综合运用层次分析法对评价指标重要性进行分析,以期为高校监测和评价大学公共体育课程教学质量提供参考。     

论高职院校教学质量监控系统平台的设计

随着信息技术的快速发展,加强高职院校教学质量监控系统平台建设越来越受到重视,这就需要在具体的实施过程中,要建立科学的设计理念,努力推动教学质量监控系统平台发挥更加积极的作用。本文对此进行了深入的研究和分析,在简要分析高职院校教学质量监控系统平台重要性的基础上,重点就如何促进高职院校教学质量监控系统平台设计取得更好的成效提出了一些思路。     

抓好计算机课程考试质量监控,提高教育教学质量

计算机课程的实践性和操作性非常强,对计算机设备的依赖比较大,可对学生介绍的相对稳定的基础知识、定义、概念、原理等比较少。因此,不能把计算机课程的实践性和操作性等同于其他学科中验证性的实验课,在教学过程中,要把计算机课程的实践性和操作性放在首位。脱离了计算机课程的实践性和操作性,计算机课将失去其存在的主要价值。同时,对计算机课程的考核也应从理论与实践两方面着手,只有这样才能全面考核学生的学习效果。为保证考试的质量,特制定计算机课程考试监控方案。     

构建基于过程管理的成教毕业论文质量监控体系

毕业论文是成教本科生毕业之前的最后一个实践环节,也是最重要环节之一,是检验学生综合运用所学知识能力的重要途径。本文着重研究如何有效的开展成教毕业论文的过程管理,切实提高成教毕业论文的质量,构建一个基于过程管理的较为完善的成教毕业论文质量监控体系。     

法学本科教学质量监控实施策略研究

在法学教育领域,研究如何培养适合学校自身特点、学生自身情况、适应社会需求的法学从业人才,是今后我校法学教育的核心和重点发展方向,加强对法学本科教学质量实施监控,制定相应的实施方案,能够从根本上加强对教学质量的宏观掌控,把握从业行业的具体需求,有针对性地实施管理和规定的制定及修改工作。     

高校教学质量的管理与评价体系的建设

目前,社会评价高校人才培养标准主要为高校教育教学质量,只有提升高校教学质量,才能促进高校持续发展。教学实践研究显示,建立健全的高校教学质量管理与评价体系,能提升高校综合教学质量,使高校整体竞争力得以增强。