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21世纪初,发达国家开始把老年人称为“乐龄人士”,意喻放下一切事务、享受最快乐的人生。近年来,有关人士提出了“文化养老”的理念,鼓励老年人“走出来、学起来、动起来、乐起来”。实践表明,快乐养老需要文化先行,即以养心、养德为基础,围绕老年人的精神慰藉、健康状况,快乐需求来设计,探索各种文化娱乐活动的形式和服务内容,建立一种新的服务方式。 相似文献
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巴金央宗 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0066-0066
现如今社会新课程的改革工作进一步加强,很多的老师已经意识到教学的综合性方式能对小学生的成长有着很大的作用性,现提出“快乐体育”理念,能让学生在课堂上体验到体育带来的快乐。对体育产生一个新的认知理念,有利于提高学生们对体育课堂的兴趣和提高学生们的整体素质。文章先后介绍了体育课堂中的“快乐教育”理念的应用,然后对“快乐理念”教学的应用分析,最后对这里年的应用以及实操。 相似文献
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在山东省济南市舜玉社区,有一处“快乐老家”,每天这里都是热热闹闹。10月21日,记者走进“快乐老家”,亲身感受到这里老年人的快乐生活。 相似文献
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前段在热的《奋斗》进述了一群“80后”的爱情与事业、快乐与迷茫,剧中几位“80后”的爱情与事业、快乐与迷茫,剧中几位“80后”更是把搞怪、折腾进行到底,而他们(她们)突显自我个性和时代特点的造型则成为该剧又一大点,现在,就跟随我们,一一为你解析。 相似文献
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常言道:“功夫不负有心人”“没有爱就没有教育”,回顾多年来点点滴滴、琐琐碎碎的班主任工作,笔者最深的体会就是班级像家,班主任的幸福感来源于全体同学的“目标一致、团结一心,不懈努力、大胆超越”,需“用心经营,用爱呵护,才能快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福!” 相似文献
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现代医学资料表明,愉悦的情绪、快乐的心态是使人健康长寿的主要因素,而真正的快乐不是外界给予的,只有自己创造的快乐,才是深层的、永久的、稳固的,才能使人终身受益。可见,快乐是智者的人生观。那么,怎样创造并感受生活中的快乐,健康愉快地过好每一天呢?不妨从以下“八不”中汲取养料,修养身心。 相似文献
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范艳芳 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
回首以往的语文教学,大多数课堂教学死扣章句,条条框框後得学生喘不过气来。致使学生少了情感,没了快乐,更没了灵性。时间长了,教师成了“主人”,学生倒成了“仆人”。作为语文教师,让语文课堂教学绽放生命的活力,还学生以自由,还学生以情感,更重要的是还学生以灵性、活力。让学生在快乐中学习,让他们自己去发现、去思考、去创造。 相似文献
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“快乐精灵”另辟蹊径
2013年6月,上海世博园内的开心乐园解散,一直为其工作的。快乐精灵”艺术团的41名团员集体失业。团长杨群辉把大家召集在一起,商讨出路。 相似文献