道本管理论：中西方管理哲学融和的视角

道本管理,就是以道为本的管理,是建立在客观规律基础上的管理,是在管理经历了"神本"、"物本"、"资本"与"人本"等阶段后提出的新的管理思想.道本管理的目标是解放人而不是控制人,是促进人的发展而不是为了经济发展而牺牲人的发展,是要激活企业发展的动力系统来实现企业的可持续发展,并通过破解管理的悖论来缔造先进的企业管理文明.这一管理理论的认知命题包括社会系统建构认知命题、服务-内在动力系统认知命题与主体价值认知命题.     

正确认识和对待经营城市

"经营城市"近来成了人们关注的一个热门话题.各地城市领导普遍对"经营城市"持认同态度,并积极运用于实践,而部分学界人士则持否定意见,认为"经营城市"是偷换概念,缺乏理论依据,进而抓住经营城市中出现的某些问题,否定经营城市的可行性.因此,如何正确理解经营城市,探索其理论依据,是值得深入研究的问题.     

毛泽东思想的当代价值研究评析

近年来历史虚无主义"非毛化"思潮借口时代的变化,试图否定毛泽东思想的指导地位和当代价值,制造思想混乱,对我国意识形态安全产生极大危害。科学认识和深入研究毛泽东思想的当代价值,对于驳斥"非毛化"错误思潮,坚定党的理论自信,巩固党执政的理论基础,具有重要意义。深入挖掘阐释其当代价值,要与深刻揭示历史虚无主义"非毛化"错误思潮的实质结合起来,与正确评价党的历史结合起来,与紧密联系改革开放的实际结合起来。     

后MBO上市公司进行高现金分红了吗

后MBO上市公司的股利分配现象是公司股利政策和MBo研究的一个交叉点.本文的实证分析发现,后MBO上市公司偏好现金股利.支付现金股利的公司家数占比、现金股利支付水平都高于上市公司总体.股票股利支付水平平均也高于总体.后MBO公司现金股利支付率与公司现金流量、资本公积金累积、资产规模等正相关,与资产负债率负相关.而第一大股东持股比例并未显著影响公司的股利发放.本文的主要贡献在于否定了MBO会导致公司高现金分红或称"恶性分红"的命题,认为MBO公司一直实行高于市场平均水平的股息分配,并未因股权变更而改变股利政策.这对进一步研究该类公司的治理问题具有重要意义.     

"体验教学"初探

一、体验教学的基础理论 美国著名的教育哲学家约翰·杜威曾经创造性地确立了四个教育哲学命题"教育即经验的不断改造"、"教育是一个社会的过程"、"教育即生活"、"教育即生长".这四个命题是内在统一的."教育即经验的不断改造"是基本的命题,该命题提出教育的本质是儿童经验的不断改造和连续发展.以经验为基础的教育自然应以社会生活的形式组织起来,"教育是一个社会的过程".     

2010年全国高考解析几何试题分析

近三年来各地高考试题中解析几何内容在全卷的平均分值为27分左右,考查的知识点约为20个左右.其命题一般紧扣课本,突出重点,全面考查.题目突出主干知识、注重"知识交汇处"命题,强化思想方法、突出创新意识,综合性较强.     

探索突破诚可贵科学合理须注重--2005年高考语文重庆试卷简评

今年是高考语文重庆自主命题的第二年,在去年尝试自主命题的基础上,今年的语文试卷既遵循了考纲考点的基本规定,又在"变"字上狠下功夫,力求探索出新,形成地方特色.整套试题既有成功的亮点,也有失误的缺憾.     

复习教学中学生能力的培养

高考命题变知识立意为能力立意,体现"题在书外,理在书中"的原则.重点对学生的能力和综合素质进行考查.其命题思想对教学中推行创新教育和素质教育起了重要的指导作用,明确了培养学生能力是教学的最终目标,教学中有以下体会.     

不断开拓马克思主义中国化的新境界

70年前,毛泽东提出了"马克思主义中国化"这个命题.70年来,中国共产党的全部理论活动和实践活动,从根本上说,都是围绕这一命题展开的.党的十七大提出,中国特色社会主义理论体系"是马克思主义中国化最新成果",是不断发展的开放的理论体系.在发展中国特色社会主义的伟大实践中,我们要始终不渝地继续推进实践基础上的理论创新,不断开拓马克思主义中国化的新境界.     

从“否定”到“呼吁”——网络塔西佗陷阱的扭转

网络舆论无形中孕育着塔西佗陷阱。本文从赫希曼等研究的"退出,呼吁,忠诚,否定"的模型出发,分析了网络塔西佗陷阱所包含的政治参与形态是一种从"呼吁"到"否定"的转化过程。扭转网络塔西佗陷阱,使之从"否定"到"呼吁",需要政府提高公信力,防范补救有措施;民众提高政治成熟度,理智对待舆论;主流媒体加强干预,引导舆论走向。     

企业人力资本的运营理念

员工是"目的"还是"手段"? 员工是目的还是手段?笔者曾就这个问题问过企业界的朋友,发现很少有人相信这个理想化的"命题"--员工是目的.     

“民生”追求历史考略

民本是中国传统文化的重要内容，但民本只有涉及普通百姓的生计问题才有民生的诉求。孟子提出的井田设想历来为进步思想家所推崇，到明清之际成为早期启蒙中的新历史命题。这一命题与“经世致用”相联系，在社会变革要求上发展为带有否定传统社会倾向的民生思想，形成了民生从传统向现代过渡的桥梁。孙中山的民生主义把民生与社会主义相联系，使之成为现代化追求中的重要内容。     

为官切勿受礼

为官受礼是一个古老的命题.一些为官者,总觉得收受私礼既无可厚非,又在所难免,因而就有"官不打送礼的"之说.然而,谁都知道,为官者收受私礼与"公事公办"是矛盾的,两者的关系历来令人眼花缭乱.     

培养学生的作文修改能力尝试

近年来,语文中考命题趋势越来越明朗:侧重于考查学生的阅读能力和写作能力,写作,作为语文教学的"半壁江山"其重要是不容置疑的.     

“三点式”教学在思想政治课学习中的探究

"不在同一条直线上的三点确定一个平面","由三点组成的结构体是最稳定的",这些数学命题中的"三点"可以用于思想政治课的教学探究.     

辩证看待干部调整中的"隐形台阶"

"隐形台阶"这一概念,在传统的理论界一直是被否定、被抨击的对象.理论界普遍认为,它的存在延长了干部的成长周期,不利于干部的脱颖而出;助长了论资排辈现象,不利于调动干部开拓进取的积极性等,不一而足.     

多元化经营策略批判——论竞争风险

多元化投资可以分散非系统风险这一命题对证券投资者适用,但对于企业的经营性投资而言,虽然多元化也可以分散某些非系统风险,但是同时也会增加企业面临的竞争风险.与此同时,多元化经营所涉及的不仅是风险问题.所以,企业在采用多元化策略时,就应该慎重,全面权衡自身的经营意图与多元化的有关利弊.     

重庆市历史高考试题分析及命题趋势

一、试题分析 (一)求稳、保守有余,创新、开放不足.一方面,重庆作为西部地区的直辖市,在思想开放程度方面与东部沿海相比有一定的差距,思想依然很传统和保守,这反映在教育教学理念方面,也是相对比较老套和传统,因此在考试中也带有思想保守的印迹,另一方面,高考命题工作者为了"求稳"的目的,在命题时,思路也未完全发散开来,并未完伞脱出"3+2"考试模式的束缚.     

后任不否定前任是一种智慧

<正>党的事业生生不息,似铁打的营房,而一把手似流水的兵。因为"流"所以就有了前任和后任。后任对前任的态度不仅影响个人的感情,也影响党的事业的兴衰。对于后任否定前任的做法,人们经常从道德品质的高度和政治品格的角度加以评判。其实,后任不否定前任是一种智慧。一、从团结角度考量,后任否定前任是失算的不管出于什么目的,哪怕是无心的,只要后任发出否定前任的声音或信号,听到的针对前任的否定必然多于肯定。支持前任的人会因为你否定的态度而疏远你,     

执政兴国对领导干部提出的新要求

江泽民同志的"5@31"讲话是我们党在新的历史发展阶段执政兴国的伟大纲领.各级领导干部要从执政兴国的战略高度,学习和领会"5@31"讲话的精神实质,认识和把握执政兴国的时代命题对领导干部提出的新要求.