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1.
尹华松 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2005,22(3):70-76
简述了高校办学特色,并对西南科技大学的3个办学特色进行了阐述:即对共建和产学研联合办学的办学体制特色;材料学、控制理论与控制工程、农学学科显示出的优势学科专业特色;“艰苦奋斗、自强不息”的校园文化特色作了阐述。 相似文献
2.
在分析近几年发展专业学位研究生教育面临的问题基础上,西南科技大学以“共建与区域产学研联合办学”体制为背景,结合自身实践,探索创新全日制工程硕士研究生培养模式。坚持“重理论、强实践”的人才培养理念,从培养方案、导师组制、实践环节、学位论文以及质量评估等六个方面,就进一步做好全日制工程硕士研究生教育工作进行探索与实践,达到了促进全日制工程硕士研究生培养水平不断提升的目标。 相似文献
3.
陈压美 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):99-102
本文结合西南科技大学省(四川)部(教育部)共建,(国防科工)局省(四川)共建、产学研联合的办学特色,充分利用中国科技城(绵阳)和学校49家董事单位在人才、科技资源的优势,探索高级翻译人才培养需要的校外实习基地建设和"双师"型校外合作导师队伍建设所需的认证体系。 相似文献
4.
陈海利 《南华大学学报(社会科学版)》2011,12(2):70-74
随着改革开放和市场经济体制的确立与发展,地方高校原有的办学模式已经难以适应社会发展需要,有的甚至面临生存危机。要建立起既适应地方经济社会发展需要又符合高校自身发展规律的地方高校办学模式,必须更新办学观念、找准办学定位、突出办学特色、创新办学体制、提升办学质量。 相似文献
5.
西部地区高等教育产学研联合办学体制下的教师资源开发研究,是一项科学性、实践性相当强的系统工程。西南科技大学通过对产学研联合办学体制下教师资源的开发研究,并将研究成果运用到学校的教师队伍建设和管理之中,取得了较好的效果。 相似文献
6.
易大东 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(4):131-133
实行多途径、多形式的联合办学,是高等学校适应社会主义市场经济体制,增强办学实力和活力的大势所趋。联合办学的形式丰富多样,可分为校际合作、与企业合作、与政府合作、与国际合作四个方面。联合办学可采取不同的管理体制,如联合办学办公室、董事会、顾问委员会等 相似文献
7.
毛晓红 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(1):45-49
本文通过对西南科技大学十年来的产学研合作办学的成功实践探索和效果研究,提出了学校进一步推进开放式办学和深化产学研合作办学的新途径、方法和思路. 相似文献
8.
万朴 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2005,22(3):66-69
联系西南科技大学实际,对大学发展定位的概念、观点,大学办学类型及识别标准,本校发展的阶段性定位思路等问题进行了研究和讨论,并根据学校办学特色、环境和使命的特殊性提出了分两个阶段的定位及其内容表述的建议,以期对当前进行的本科教学工作水平评估和学校的长远发展有一定的参考意义。 相似文献
9.
一、开发背景及需求分析 华东理工大学是一所以工科为主体、化工特色鲜明、工理商管文协调发展的全国重点大学,学校设有14个学院,24个系,全日制在校生人数超过12000人,教职工近4200余人。多年来,学校坚持“对外联合共建、对内深化改革”方针,不断深化办学模式改革和管理体制改革。学校一贯重视人才培养质量,始终以本科教育为立校之本,在面向21 相似文献
10.
社会主义而场经济给高校办学的传统模式带来了巨大挑战。面对一系列在高校周围悄然兴起的各种办学思路,高校不得不调整结构,改革体制,以适应社会的剧变。本文从各类办学体制改革中,挑选了联合办学体制作为分析探讨对象,指出了联合办学作为一种改革举措,不失为迎接市场挑战,在竞争申取胜的有效途径。 相似文献
11.
刘春惠 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2005,7(4):52-55,80
办学特色是大学生存与发展的关键因素,它在大学发展的历史中逐渐形成.本文在分析大学办学特色的内涵和影响办学特色形成的因素之后,提出了北京邮电大学的办学特色,并将这些特色分为三种类型:比较明显的特色、正在建设的特色和有潜力成为特色的项目. 相似文献
12.
随着社会改革的深入发展,人们越来越深刻地认识到监督机制在社会主义市场经济体制运行过程中的重要作用。它不仅是完善体制,落实法制的重要中介环节,而且是从根源上制约腐败现象的根本举措。本文从两种不同的民主制约机制的视角分析论证体制、机制、法制的内在统一性和建构有中国特色的民主监督制约机制的必要性和重要性。 相似文献
13.
论高校体育教师素质培养与队伍建设 总被引:3,自引:0,他引:3
杜江 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2006,8(4):441-442
针对高校体育教学改革以及对高校体育教师素质方面提出的各项要求,从高校体育教师综合素质培养与提高、高校体育教师队伍建设应采取的措施等方面入手对高校体育教师素质培养与队伍建设进行了探讨。提出了体育教师要更新观念,注重自身修养等建议,为高等体育教育提供诸多借鉴和参考。 相似文献
14.
李会欣 《广东工业大学学报(社会科学版)》2005,5(2):64-66
随着高校毕业生分配制度的改革,大学生就业教育对高校生存的重要性日益增强。要搞好就业教育,就必须首先了解其涵义和特点。其主要特点有全程性、发展性、系统性和全员性。 相似文献
15.
高校办学必须遵循市场规律。高校成本核算是高校适应市场经济发展和高等教育改革的必然要求,高校进行成本核算势在必行,必须建立对投入的科学论证和效益评估机制,降低办学成本,提高办学效益。文章对高校成本核算的内容、办学效益的内涵及评价方法等方面进行了一些初步探析。 相似文献
16.
万朴 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2009,26(3):1-4,30
高等教育的发展模式与需求是多样的。遵循科学发展观,确立体现严谨治学精神,又有特色个性的办学理念,使教育教学改革与办学法规有机结合,必将不断涌现大批现代高等教育专家和各层次的高水平大学,实现建设现代教育强国的目标。 相似文献
17.
陈冰玉 《河北科技大学学报(社会科学版)》2006,6(2):75-78
形成办学特色成为大学谋求发挥比较优势、提升核心竞争力的不可或缺的基本途径之一。在立足于打造核心竞争力的基础上,创新办学理念是形成办学特色的先导,科学准确的办学定位是形成鲜明办学特色的基础,建立特色优势学科是形成办学特色的核心,人才培养过程中体现特色是形成办学特色的根本,营造特色校园文化是形成办学特色的保证。 相似文献
18.
国外高校后勤服务保障运行机制和管理模式的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
李茜 《南京理工大学学报(社会科学版)》2005,18(1):70-74
本文介绍了国外高校后勤服务保障运行机制,归纳了国外高校后勤服务保障管理模式,总结了国外高校后勤服务保障运行机制与管理模式的特点,分析了其对我国高校后勤社会化改革的参考意义,及其对我国现阶段正在积极推进的高校后勤社会化改革的值得借鉴的经验,提出了我国高校后勤社会化改革应体现我国高校后勤服务的教育属性,有利于推进后勤服务水平与服务质量的改善和提高,推动我国高等教育的不断持续发展。 相似文献
19.
20.
中美工科教学比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
庞思勤 《北京理工大学学报(社会科学版)》2007,9(Z1):170-173,180
通过对北京理工大学和美国普渡大学在本科教学方面的教学管理、专业设置、教学计划等方面的分析和比较,探讨中美两国的办学特点,特别是在工科教学方面的不同方法与思路,以期为我国工科教学改革提供借鉴. 相似文献