信息技术发展对农村教育的影响及对策研究

随着知识经济时代的到来以及我国新农村建设对农村教育的重视,如何运用信息技术使农村教育步入现代化进程,进一步提高农民的文化素质已成为社会各界普遍关注的重要问题。本文从农村信息技术发展的现状出发,分析了信息技术对农村教育的重要影响,并在此基础上提出了信息技术在农村教育中运用的对策。     

浅析现代信息技术在高职会计专业教学中的应用

随着时代的发展,教育也在不断的进行改革与创新,越来越多的教学模式被带入到课堂教学中.而随着现代信息化进程的加快,微课程、翻转课堂、云班课等教学模式已被广泛运用到高职课堂教学中.可以说,现代信息技术的引入,是高职教育中的一大变革点,对于促进学生的学习起着独特的作用.本文首先分析了高职会计教学的现状,之后就现代信息技术在高职会计教学中的具体应用进行了相应探析.     

城乡老年人健康影响因素分析

本文运用计量方法,对城市和农村老年人的健康因素进行实证分析,结果显示,享受医疗保险对健康具有促进作用,城市老年人随着教育水平的提高健康状况越来越好,而农村老年人则不显著.不管是城市老年人还是农村老年人,收入对健康没有影响.城市男性老年人健康水平高于女性老年人健康水平.     

中小学信息技术教师专业发展研究综述

近年来随着教育信息化及教师专业化理念的不断深入,对教师专业发展相关的研究也越来越重视.中小学信息技术教师是实现教育信息化的中坚力量,中小学信息技术教师专业发展,很大程度上影响着教育信息化的前进步伐.为了尽快提升中小学信息技术教师的素质和能力,促进教师的专业发展,本文对我国中小学信息技术教师专业发展的研究现状进行了简要回顾,包含中小学信息技术教师专业知识和能力的研究,专业发展阶段研究,发展途径研究,影响教师专业发展的因素以及教师现状及改进策略研究等五个方面.通过对研究内容的深度剖析,提出了对未来中小学教师专业发展的几点建议.     

民国“乡村教育运动”及其对农村教育改革的启示

概括了民国乡村教育运动的乡村生活教育模式、乡村平民教育模式、乡农学校教育模式。分析了民国乡村教育运动的历史局限性和历史贡献,认为“乡村教育运动”对当前农村教育改革有着重要的启示,要求我们在发展农村教育时,强调教育服务于新农村建设,注重立足农村,树立系统观和全局观,坚持开拓创新、理性借鉴国际经验,并强化对农村教育发展的财政支持。     

浅谈信息技术课中的创新教育

本文结合本校实际论述了现代信息技术对创新教育的积极促进作用,借助现代信息技术可以促进“信息技术教学内容展现的方式、学生学习的模式、教师授课的方武、师生互动模式的变革”,真正实现“新课程,新理念”下师生之间教与学的和谐统一,全面提高教育教学质量.     

农村留守儿童的教育福利政策探讨

在大量农民向城市迁移的今天,受城乡二元结构的影响,产生了大批的农村留守儿童.而农村留守儿童的教育问题备受关注.由于城乡二元的社会结构,造成农村留守儿童不能跟随父母一起进城,导致农村留守儿童在没有父母的陪伴下成长,同时农村教育的落后也使得农村留守儿童教育问题逐渐恶化.政府应该加大资金的投入来保障农村留守儿童享受教育的权利,使城乡教育资源平等,同时逐渐打破城乡二元结构下所形成的壁垒,改变农村留守儿童的教育上所存在的问题,为农村留守儿童创造一个良好的学习环境.     

农村留守女童教育问题研究述评

农村留守女童作为人口流动的产物也一直是社会的弱势群体,然而已有的研究常常忽视这一群体的特殊性.农村留守女童在诸多方面均处于相对弱势的地位,其教育状况更是令人担忧.教育是每个孩子性格塑造和未来养成的关键,其重要性不言而喻.因此,本文通过对已有的研究进行归纳总结,在了解现有成果的基础上,对如何进一步研究留守女童教育问题提出反思.     

谈荣辱观教育载体的选择与荣辱观教育内在要素的关系

教育载体是社会主义荣辱观教育活动中必不可少的重要因素。合理选择和运用社会主义荣辱观教育的载体，要充分考虑社会主义荣辱观教育的内在要素的要求和制约，本文从社会主义荣辱观教育的目标、内容、教育主体以及教育对象等荣辱观教育的内在要素着手，详细阐述社会主义荣辱观教育的各个内在要素对于荣辱观教育载体选择和运用的具体要求，以期能对社会主义荣辱观教育载体的选择和运用提供一些借鉴。     

农村女性经济收入及其影响因素研究

本文利用中国营养健康调查(CHNS)的数据,对农村女性经济收入状况及其影响因素做了较为深入的分析.以农村男性为参照对象,使用tobit回归模型,分析了年龄、最高受教育程度、自评健康状况等因素对农村女性经济收入产生的影响.分析证实了经济收入上的性别差异.女性的年龄越小、教育程度越高,则经济收入越高,自评健康状况对女性的经济收入不产生影响.     

城乡老年人健康影响因素分析

本文运用计量方法,对城市和农村老年人的健康因素进行实证分析。结果显示,享受医疗保险对健康具有促进作用,城市老年人随着教育水平的提高健康状况越来越好,而农村老年人则不显著。不管是城市老年人还是农村老年人,收入对健康没有影响。城市男性老年人健康水平高于女性老年人健康水平。     

农村养老保障制度对家庭教育投资影响研究

本文分析养老保障制度的建立和运行对农村家庭教育投资的影响,结论是我国养老保障制度通过降低生育率和增加家庭收入两个途径,能够促进农村家庭教育投资。农村家庭教育投资增加对提高我国劳动力整体人力资本水平,减少城乡收入差距具有重要意义。建议提高我国农村养老保障水平,增加农村养老保障财政投入,增加农村教育福利。     

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用研究

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用,有利于高职院校学生树立正确的价值观,保护学生优良的品格,激发学生的成长欲望.本文从高职院校思想政治教育中先进典型教育及其涵义出发,分析了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的作用,探讨了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的运用对策.     

在大学生思想政治教育中借鉴孔子和谐教育思想

近年来,在教育科技全球化的大背景下,大学生不断通过网络媒体接触外来文化,丰富个人知识体系,但同时出现了逐渐漠视中国传统文化的现象.对于高校而言,优秀传统文化在大学生思想政治教育中起到至关重要的作用,它可以端正大学生的思想观、价值观和人生观,培养大学生形成良好的道德修养与行为规范,对塑造大学生成为掌握丰富知识、扎实本领的优秀人才起到重要的导向作用,对确保实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的战略意义.中国古代先秦儒家的教育体系博大精深,而和谐教育作为其中的一个分支,在当今社会中慢慢突显出其内在的价值.孔子虽然没有明确地提出过和谐教育思想,但是他的教育理念中却包含了许多关于和谐教育思想的内容体系.在大学生思想政治教育中借鉴孔子和谐教育思想,不仅成为时代的需要,也成为了当代大学生思想政治教育的重要组成部分.     

农村留守儿童教育的社会福利问题探析

本文主要从社会福利的角度围绕农村留守儿童的教育问题进行了探讨和剖析,认为应建立以政府为主导,社会各方共同参与的保障留守儿童福利的相关机制,以改善留守儿童现存的教育问题,保护农村留守儿童全面健康发展.     

主体性教育在思想政治教育中的应用研究

当前,思想政治教育既面临传统的教育问题,又面临一些新情况新矛盾.从现状来看,思想政治教育效果不尽如人意.究其原因,是思想政治教育没有突出和体现主体性教育原则所致.因此,贯彻落实主体性教育对解决思想政治教育的困惑与矛盾,增强思想政治教育实效性有着重要的意义.     

网络时代大学生廉洁教育研究

网络与大学生的生活息息相关,廉洁教育是思想政治教育的一项重要内容,通过网络在大学生中间开展反腐倡廉教育是现阶段廉洁教育的有效途径.本文分析了网络环境下大学生廉洁教育的重要性,分析了大学生网络廉洁教育的现状,总结了网络环境下大学生廉洁教育的对策.     

"特岗计划"的现实困境与破解思路——基于城乡教育一体化的视角

"特岗计划"的实施在缓解了乡村教师结构问题的同时,也暴露出来无法吸引高水平人才,流动性高,难以稳定的问题.同时,特岗教师进入乡村,也无力从根本上改变乡村教育落后的现实.而这背后的深层次原因,则是城乡二元社会文化结构中,城市文化价值对于乡村文化的宰制.要想实现真正的城乡教育一体化,则需要重新发现乡村价值,将现代性整合进乡村发展的多元现实之中,而不是利用单一的现代化模式对农村进行改造.     

农村家庭对青少年子女性健康教育的现状与浅析

性健康教育(以下简称"性教育")是一个多维度的概念,性教育除了性生理的教育,也包括性心理、性社会的引导.家庭在青少年子女的性教育中处于极为重要在地位,家庭能否正确、科学、合理地对青少年子女进行性教育,会影响到青少年的健康成长与良好发展,影响未来社会成员的身心健康素质与婚姻家庭幸福、社会的稳定与和谐,也会影响一些性相关的疾病,如性病、艾滋病等的预防效果.在农村地区,因为传统观念的束缚、父母知识水平的限制等等原因,家庭对青少年子女的性教育常见缺位,值得重视与思考.     

生源视角的农村中等职业教育现实功能分析

农民进入农村中等职业学校的教育目标包括获得实用技术、进入高等教育的机会、监管未成年子女等。这导致了农村职业教育的功能不仅限于职业教育培养职业技术人才的功能，还包括了为大学提供生源和社会稳定的功能。为了实现农村职业教育的多重功能，需要综合考虑职业教育的培养目标和社会功能，为农民提供他们需要职业技术教育，加大对非全日制教育等各类农业技术培训的支持力度。