试论科学发展观的科学性与人本性

正确认识和理解科学发展观的基本精神是贯彻和实践科学发展观的前提与基础。而把握科学发展观的科学性和人本性则是正确认识和深刻理解科学发展观的基本属性和科学内涵的关键所在。科学性是其基本属性,主要是指发展的合规律性及全面协调可持续性,体现在理论基础的科学性、内容的科学性和思想方法的科学性上。人本性是科学发展观的根本价值属性,主要体现在发展目的和价值取向上,以及发展的出发点、主体、动力、发展成果为谁享有等问题上。正是由于其科学性和人本性的统一,科学发展观很好地解决了“为何发展”与“如何发展”的问题,为全面建设小康社会、发展中国特色社会主义指明了方向。     

社会主义市场经济理论建设的原则

作为马克思主义经济学中国化的创新性理论成果和我国改革开放实践产物的社会主义市场经济理论,其形成和发展的历史表明：作为理论信仰和意识形态,必须坚持社会主义的价值取向,具有鲜明的阶级性。作为学术体系,必须遵循逻辑结构严密性等理论体系建设的一般原则,具有科学性。因此,应坚持阶级性与科学性的统一的原则;作为开放的理论体系,应以博大的胸怀积极吸收借鉴人类历史上的优秀成果,也应以自身建设的崭新风貌对世界市场经济有所贡献,具有世界性。同时,作为我国改革开放伟大实践的理论结晶,根植于我国改革开放实践的土壤之中,其理论以鲜明的“中国特色”面世,具有民族性。因此,应坚持世界性与民族性的统一的原则;作为对我国改革开放实践的历史总结及理论升华,其理论是具体的、历史的现实经济关系的反应,具有历史性。同时,这种历史总结及理论升华,不是对历史的简单描述和材料的堆砌,必须运用科学的思维逻辑来把握,具有逻辑性。因此,应坚持历史与逻辑的统一的原则。     

中国特色社会主义是马克思主义的继承与发展

中国特色社会主义建设需要马克思主义哲学的指导,其具体实践是对马克思主义哲学的不断充实与发展。"中国特色"应从初级阶段、改革开放和核心价值的层面上来把握认识,建设中国特色社会主义必须坚持马克思主义,坚持党的领导,坚持科学发展观,以和谐社会为目标,促进中国特色社会主义的发展。     

中国特色社会主义党建理论的逻辑结构、理论特征和历史地位

中国特色社会主义党建理论是改革开放以来党不断探索和回答建设怎样的党、怎样建设党而形成的一系列具有内在逻辑性联系的新思想、新观点构成的科学体系,它具有理论性和实践性、继承性和发展性、时代性和民族性、科学性和价值性相统一这四个主要特征。它是马克思主义党的学说中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是加强和改进党的建设的强大理论武器。     

科学发展观之“科学性”与“人文性”的统一

科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,通过对其"科学性"、"人文性"的研究可以进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.首先通过分析"科学性"与"人文性"二者的内涵,再分别从哲学角度、实践角度及党建角度阐述二者的统一,最后指出在我国社会主义现代化建设中要求实现的三个转变.     

高校校园文化价值变迁的透视与思考

高校校园文化作为社会文化的一个重要亚文化系统,因其具有特殊的文化主导地位,且对改革开放有着超强的敏感性和联动性,其价值变迁的历史轨迹深刻反射出改革开放的发展脉络。透视高校校园文化价值变迁与改革开放之间深刻的联动关系,即纵向发展的历史契合性、横向联系的主题合拍性,以及二者的互动关联性。在科学发展观和社会主义核心价值体系的指导下,高校校园文化将在优雅高远的追求中凸显人性的光辉与斑斓。     

中国特色社会主义国际化的价值分析

中国特色社会主义在中国的成功实践,引起了世界范围的广泛关注及某些国家的学习借鉴,证明其制度发展理念及经验具有普遍的科学性,作为人类社会发展制度形态的创新,中国特色社会主义的国际化具有重要的理论与实践价值,其价值主要体现在:中国特色社会主义是一种科学社会主义,不仅具有真理性与价值性的统一性,而且具有国际意义,同时其国际化符合唯物史观关于人类社会发展基本规律。     

邓小平科学发展思想刍议

邓小平科学发展思想是邓小平理论的重要组成部分。作为马克思中国化的理论成果,在为我们改革开放和社会主义现代化建设过程中提供了重要的世界观和方法论。邓小平科学发展思想是科学发展观的理论渊源,理解邓小平科学发展思想对于深入了解科学发展观的实质具有重要的理论和现实意义。     

改革开放新时期与马克思主义中国化新飞跃——兼论中国特色社会主义理论体系的历史地位、科学内涵和本质特征

改革开放是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的逻辑起点和动力源泉.作为马克思主义中国化新飞跃的理论成果,中国特色社会主义理论体系是一脉相承而又与时俱进的理论创新过程.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的基础性、架构性组成部分,"三个代表"重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性组成部分,科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,这三大阶段性理论成果,在中国特色社会主义这一主题上具有一致性,又占有各自特殊的地位、体现各自特殊的价值.中国特色社会主义理论体系具有时代性、实践性、开放性的本质特征,是不断发展的开放的理论体系.     

论邓小平中国特色社会主义稳定协调发展思想

邓小平关于在改革开放过程中的建设中国特色社会主义理论,包含着丰富的社会稳定协调发展的思想内容,是我国当代社会科学发展的重要思想来源。深刻理解邓小平关于中国特色社会主义稳定协调发展思想对于我们坚持科学发展观,进一步推进改革开放的实践进程,建设中国特色社会主义社会具有重要的指导意义。     

改革开放新时期与马克思主义中国化新飞跃——兼论中国特色社会主义理论体系的历史地位、科学内涵和本质特征

改革开放是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的逻辑起点和动力源泉。作为马克思主义中国化新飞跃的理论成果，中国特色社会主义理论体系是一脉相承而又与时俱进的理论创新过程。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的基础性、架构性组成部分，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性组成部分，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，这三大理论成果，在中国特色社会主。义这一主题上既具有一致性，又各自占有特殊的地位、各自体现特殊的价值。中国特色社会主义理论体系具有时代性、实践性、开放性的本质特征，是不断发展的、开放的理论体系。     

科学发展观是确保我国经济社会和谐发展的指导方针

科学发展观是具有里程碑意义的党的重大理论创新成果,是指导我国正确行进在中国特色社会主义康庄大道上,加快改革开放和社会主义现代化建设大进程的行动指南。从科学发展观是贯穿始终的一条主线,运用科学发展观分析和把握经济发展走势,走科学发展道路、促经济又好又快发展等方面进行了阐述和论证。     

中国梦:社会主义发展目标内涵的历史演进及价值贡献

社会主义发展目标由抽象到具体化,可以为中国特色社会主义建设指明更加清晰的方向,强化目标导向性、现实性和可操作性.中国梦的提出,既有历史继承的必然性,又体现了时代化特征,丰富和深化了社会主义建设目标的内涵,使内涵目标更加具体化、形象化和现实化,体现了发展目标的发展性、引领性和科学性,对于更加准确把握社会主义建设目标的本质具有重要的理论意义和实践价值.     

中国特色社会主义最本质特征的三定性

中国共产党领导作为中国特色社会主义最本质特征的界定，必然要从学理探究走入学科性意义所在，必然要论证中国特色社会主义最本质特征的依据性、科学性和价值性所以，在历史过往、现实进程和叙事主体中确证它的依据性，在事实存在、规范确证和规律呈现中凸显它的科学性，在理论规定、实践导引和精神提升中确证它的价值性。最终，有效论证中国特色社会主义最本质特征的三个定性。     

邓小平的社会主义本质论与马克思主义真理观

通过认识论和真理观的角度研究邓小平的社会主义本质论,认为邓小平关于社会主义本质的最新概括具有高度的科学性和真理性。它体现了真理的客现性、具体性、过程性和历史性,是我们社会主义现代化建设和改革开放的强大的思想武器。     

论中国特色社会主义理论体系的逻辑结构、理论特征及历史地位

中国特色社会主义是一个完整科学的理论体系,包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论基石.它们具有共同的理论渊源和立论基础,面临共同的历史任务和时代课题,三者形成和发展为一脉相承、与时俱进的科学体系,并以其严格的科学性、强烈的现实性和高度的开放性,反映了当今时代发展的潮流和中华民族振兴的要求,是我们顺利完成改革开放大业,实现社会主义现代化的精神支柱.     

列宁对马克思国家理论的创造性发展及其方法论要义

列宁通过创造性地领导革命运动、开展国家建设,从理论和实践层面对马克思国家理论进行了独创性的继承和发展,从革命性、社会性、科学性等方面丰富了马克思主义国家理论,增强了其在"后发国家"的适用性.在我国建设社会主义现代化强国的新时代,汲取马克思主义经典作家的理论智慧,学习把握其方法论要义,以加强中国特色社会主义理论建设,对于走好中国特色社会主义道路具有重要的时代价值.     

党的十七大报告的理论逻辑和政治智慧

党的十七大报告是以发展中国特色社会主义为历史使命的理论文献。将科学发展观界定为“发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”,是十七大报告的一个极其重要的理论观点和创新。在改革开放的大势中定位中国特色社会主义,在中国特色社会主义理论体系中定位科学发展观,在贯彻落实科学发展观的实践中发展中国特色社会主义,以更加注重社会建设的创造性实践丰富党的执政理念,共同构成十七大报告的论述逻辑,体现了中国共产党人对基于改革开放29年实践形成的中国特色社会主义理论体系,进行立足当前又展望未来的思考的政治智慧。     

在改革开放的伟大实践中创造性运用、发展与深化历史唯物主义

在改革开放30年的伟大历史进程中,中国共产党创造性地运用历史唯物主义,使中国特色社会主义理论体系既具有现实的实践根据,又具有坚实的哲学理论基础。中国共产党把历史唯物主义创造性地运用于改革开放具体实践的经验总结中,从社会历史观高度提出的新概念、新观点和新思想,不仅丰富和发展了历史唯物主义,而且全党全国人民正在进行的改革开放、建设中国特色社会主义伟大实践也迫切需要和正在推进历史唯物主义不断深化和发展。总之,中国特色社会主义的伟大实践,是历史唯物主义展示其科学性和理论威力的最大历史舞台,也是历史唯物主义得到不断丰富、发展、深化和创新的最深厚的社会基础。     

正确理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论

邓小平建设有中国特色社会主义理论，第一次比较系统科学地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。但由于时代的局限性，这一理论不可能回答改革开放和社会主义市场经济建设中出现的所有具体问题。只有从邓小平建设有中国特色社会主义理论本身所具有的科学性、实践性、全面性和发展性来正确理解和把握这一理论，才能更好地用这一理论武装全党，教育人民，推动社会主义现代化建设